新形势下高校校园文化建设

2014-12-16 13:11李民
企业导报 2014年21期
关键词:校园文化高校建设

李民

摘  要:高校学生生活在校园中,受到各方面因素的影响,其中影响最大的就是校园文化的影响。在现今这个社会中,创新是社会的主题,本文就现今社会新形势下的高校校园文化建设进行讨论。

关键词:高校;校园文化;建设

一、前言

校园文化是一个学校的文化氛围,它不是一天两天可以形成的,它是一个学校经过时间的洗礼,沉淀保留下来最精华和宝贵的东西。它是一种精神,我们看不见,摸不着,但是却深受其影响,它是学校精神支撑,是学校教育的重要组成部分,具有很重要的教育意义。一个学校的校园文化能够直接或者间接的影响学生们的思想和行为,在不知不觉中渗透到学生中,通过影响学生的的各方面的行为,进而影响学校的发展。因此,一个健康、积极、丰富的校园文化不仅可以有助于学校中的学生们形成良好的世界观价值观,开拓他们的视野,更加可以有助于提高学校的整体素质,促进学校朝着更好的方向发展。

二、高校文化概述

我們对于文化的概括不一而足,翻阅古今中外的书籍,我们至少可以找到几十种对于文化的定义,我们不能说哪一个就是正确的,哪一个就是错误的。文化的含义尚不能确定,那么对于衍生出来的校园文化的定义就更是无从查起了。高校校园文化是一种虚无缥缈的东西,我们平时看不见也摸不着,但是我们又无时无刻不在它包围之中,深受其影响。它是一个学校所具有的特定的文化氛围和精神环境,它不是一朝一夕可以形成的,它是通过学校师生长期的教育实践所积累下来的精华,它是一个学校整体教学水平的集中体现,它不仅仅包括精神文化还包括学校的物质文化等等。现今社会高速发展,创新是社会的主流,我们现在身处于新形势下,受到新形势的影响。同样,在新形势下校园文化也受到了不同的影响。

三、新形势下的高校校园文化建设存在的问题

(一)开放度不足。学校是社会的一份子,它为社会提供高素质人才,尤其是各大高校,它广大学子进入社会前的最后一个台阶,它不应该与社会隔绝,相反它应该多与社会沟通这样有助于广大学子提前接触社会,为以后踏入社会做好准备。然而,就下现今各高校的状况来说,这点还是有所欠缺的,大多数的高校很少向社会开放文化设施,也很少开展社区活动,高校在人们的眼中多少还是有点“孤芳自赏”的味道。

(二)忽略精神文化。我们都知道近几年来,国家提倡素质教育,高考考生激增,各大高校不断扩大招生。好多学校偏离的重心,把学校的工作的重点放在了加强学校的硬件设施的建设,不断地加强学校基础设施建设反而忽落了学校精神文明的建设,这就使得学校建设只见其形难见其神。

(三)活动内涵有待提高。我们都说曲高和寡,阳春白雪,但是有时这下里巴人过头了就成了俗气了。现在好多高校都热衷于搞一些的比赛,比如十佳歌手大奖赛、舞蹈大赛,经常地请一个歌手明星到学校中做活动,这麽做虽然能够带动学生们的积极性,但是难免有一些媚俗的味道,正正经经的搞一场严肃的教授讲座的高校是越来越少了,相反,搞一些明星见面会却是大行其道。

四、如何在新形势下进行高校校园文化建设

(一)加大学生的参与。学生是学校教育的主体,他们有着不可忽视的作用,在校园文化的建设中,学生同样担当着重要的角色,加大学生生的参与,提高他们的积极性,这样既可以有效的加强高校校园文化建设,又可以使学生们提高自身的知识涵养,开拓他们的视野,反过来更加促进高校校园文化建设。在社会的各个人群中,学生的思维是最为开放的,他们有着灵活的视角和开阔的眼界,加大他们的参与,只、会使得校园文化建设事倍功半。

(二)加强学校的文化氛围。学校始终是学习的地方,学生的首要任务始终是学习,在高校校园中虽然有很多的校外活动,但是我们不能本末倒置,忽略了学校的基本职能。所以,在学校的校园文化建设中,我们应该加强学校的文化氛围建设,多开展一些关于如何加强学生文化修养的活动,如文化广角、文化名人讨论会等,以此来加强校园的文化氛围,进而影响学生们。

结束语:综上所述,校园文化是一个学校的精神支撑,它代表着这个学校的整体素质水平,它对学校的师生有着引导带动的作用,如果一个学校的校园文化不够健康积极的话,那么它基本上不会培养出十分优秀的人才,因为校园文化的作用使我们肉眼看不到的,它是通过缓缓渗透在学生的头脑中的,进而影响他们的社会行为。尤其是在我们这个新时代下,社会上充斥着一些不好的文化思想,这时候一个健康积极地高校校园文化就显得尤为重要了,它能够及时的树立起学生正确的价值观,引导他们走向正确的方向。有的人可能会说,我们是夸大了精神力量的作用,其实不然,一个健康的、积极的、向上的校园文化就相当于一根无形的线,能够在无形中牵引着高校师生,并且对学校的发展起到不可忽视的作用。

参考文献:

[1] 高建广等。构建高校和谐校园文化的思考。理论学习。2010,(7)。

[2] 王军。大学校园文化的社会学分析,高等函授学报(哲学社会科学版,2012.

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