亮好“春泥使者”品牌 推动农村未成年人思想道德建设

2014-12-16 23:47谢友建
企业导报 2014年22期
关键词:思想道德建设辅导员

谢友建

摘  要:奉化市“春泥使者”是在2011年夏聘请了68名高三毕业准大学生为“春泥计划”辅导员入各行政村帮助开展“春泥计划”活动,经过四年探索,发展到今天,共有全市八种类型“春泥使者”参与“春泥计划”活动。

关键词:“春泥计划”;辅导员;农村未成年人;思想道德建设

“春泥计划”是浙江省委省政府在浙江全省推广开展的一项工作。是以农村行政村(含撤村建居的社区)为单位,依托现有各类场所,集聚整合社会力量和资源,在中小学寒暑假、传统节日和双休日等校外时间,组织引导农村未成年人开展实践体验活动。是浙江省加强和改进农村未成年人思想道德建设的重要载体。“春泥计划”是贯彻落实党的十八大精神、推进文化大省建设的重要内容,是为加强未成年人思想道德建设工作,促进农村未成年人健康成长而举办或者设立的各项文化活动。如何亮好“春泥使者”这个品牌,帮助顺利开展“春泥计划”活动,是我们要认真研究的问题。

一、打造“春泥使者”团队

奉化市做为浙江省十四个“春泥计划”联系点之一,2014年全市参与“春泥计划”行政村有295个,覆盖率达85%。为解决“春泥计划”辅导员的不足,2011年夏,奉化聘请了68名高三毕业准大学生为“春泥使者”入各行政村帮助开展“春泥计划”活动,经过四年探索,发展到今天,共有八种类型“春泥使者”参与“春泥计划”活动。一是准大学生队伍。奉化中学、奉化二中、高级中学、武岭中学、江口中学等五所普通高中四年来共派出2000多名高三毕业准大学生,到各地开展活动。二是高校大学生团队。今年,在往年参加过活动当时是准大学生的带领下,有浙江大学、浙江水利学院、温州大学等4支高校团队担任“春泥使者”来奉化开展活动。浙江理工大学自2012年派研究生、本科生团队来奉化帮助“春泥计划”开展社会实践以来。另外,还有浙江科技大学、浙江工商学院等高校也和奉化市进行“春泥计划”活动接洽,华东理工大学等11所高校的返乡大学生以个人身份做为“春泥使者”参加本次暑期“春泥计划”。三是学校教师辅导员。自2009年奉化“春泥计划”试点以来,就有学校教师主动参与“春泥计划”。2013年开始,奉化市要求农村中小学选派优秀教师担任结对行政村“春泥使者”,开展相关活动。今年,共有41所学校选派了41名教育顾问,130辅导员入村帮扶“春泥计划”。锦溪小学连续三年在假期派出教师入锦屏街道西锦村开展“春泥计划”活动,莼湖、裘村、松岙、尚田等地的乡村学校少年宫分别派出辅导员担任“春泥使者”。四是文明单位辅导员。奉化市有256家各级文明单位和182個“春泥计划”实施村结对,选派单位骨干担任“春泥使者”,为“春泥计划”活动送去资金、物资、人才和各类服务,如市公交公司连续三年派出雷锋车队给各高校“春泥使者”进行义务接送。五是基层站所辅导员。科协、公安、司法、文化等部门要求各线的基层站所给“春泥计划”活动选派“春泥使者”进行法律、安全、科学等伟授。六是专家技术员团队。锦屏街道河头村的女子舞龙在当地很有名,妇女主任就一个能手,她在假期带村里的小朋友学习;村支书的兄长在体育方面特长,带小朋友进行体育技能排球、篮球学习;北街村吴旭跃的职业是个厨师,但有国画特长,挤出时间给村里未成年免遇教学,等等。七是五老人员团队。江口街道蒋葭浦村退休教师汪知羞每年早早排好村里“春泥计划”活动计划,担任班主任,亲自进行授课;80多岁的老教师陈英章为未成年人创作传授火球舞,并进行优秀童谣制作和传唱。宁波市退休音乐教师卢老师为黄贤村小朋友带来 “甜甜中国梦”为主题音乐课。

二、做好“春泥使者”招募工作

招募聘请“春泥使者”是“春泥计划”的重要环节。一是社会招募。根据各地未成年参与活动的人数,要求各镇(街道)、各村上报已有和所需“春泥使者”数量,不足人数通过奉化日报向全市公开招募,有意向的社会人士和各级单位可直接向镇(街道)联系。二是学校动员。每年高考一结束,奉化各普高的“春泥分社”负责人在学校贴吧、网站、QQ群、微信等网格传播平台发招募暑期“春泥使者”的通知,发动同学们在暑期担任“春泥计划”志愿者,并把活动开展情况在各校园网站进行刊登。三是高校对接。因奉化对“春泥使者”各项保障较好,往年参加过活动的高校“春泥使者”主动与奉化市文明办进行联系,奉化市根据实际情况进行团队筛选,浙江理工大学连续三年向奉化选派“春泥使者”,今年校党委副书记带领校团委、理学院的负责人,与奉化签订了“春泥计划”基地共建协议,另外温州大学城市学院和浙江水利水电学院也分别在奉化设立了“春泥计划”实践基地。四是明确要求。要求各文明单位和乡村学校少年宫选派工作人员担任“春泥使者”。

三、做好“春泥使者”志愿服务准备工作

一是团队和个人计划。要求各高校和准大学生“春泥使者”制订“春泥计划”实施方案,要求各个“春泥使者”在活动开展前制定详细计划,制订以社会主义核心价值观、五水共治和“中国梦”为主题的系列活动方案。二是入村对接。各镇(街道)召开“春泥计划”实施村工作推进会,做好和“春泥使者”的对接,做好和学校教育顾问、辅导员的对接,把打造“春泥计划”示范村和精品村做为“春泥使者”开展活动的主要定位;要求“春泥使者”团队负责人建立QQ群、微信群,加强与全体“春泥使者”的联系,及时了解各“春泥使者”在活动中遇到的困难。三是后勤保障。各镇(街道)做好“春泥使者”在“春泥计划”实施过程的后勤、经费和安全保障,为来奉化帮扶“春泥计划”的高校“春泥使者”团队提供免费条件的住宿,“春泥使者”就餐在指定快餐点店,费用由镇政府统一结算,对“春泥使者”参加“春泥计划”中产生的费用进行报销,对村里产生的费用进行适当补贴。

四、让“春泥使者”进入活动阵地

一是在村。许多村把活动地点放在村会议室,有些没有空调,“春泥使者”在7、8月份近40°C的高温天气,在简陋的条件、艰苦的环境下坚持开展活动。为做到不迟到早退,到交通不便的村去组织活动,有时要骑自行车一个小时,有时为了等一辆公交车一等就是半个小时,有时农村中巴下车后要步行半个多小时,经常饥肠辘辘返回家,在途中不断接到父母电话关切的问候。二是在社区、企业和外来人员聚集地。在放心班、候鸟班和假日学校等,由社区、企业工作人员专门担任管理员,“春泥使者”进行活动开展,有时家长没空接送,“春泥使者”自发接送未成年人回家和到活动点。三是在学校和青少年宫。裘村镇、莼湖镇等地的6所乡村学校少年宫,选派优秀教师担任“春泥使者”,和来自高校的“春泥使者”、准大学生“春泥使者”,在暑期半个多月时间里,开展了道德实践、能力提升等活动,学校周边村的未成年人积极踊跃参加。有些远路的大学生“春泥使者”住在当地学校的宿所,遇到晚上停水等问题,但“春泥使者”们毫无怨言。

总之,“春泥使者”是专门服务“春泥计划”、农村未成年人思想道德建设的一个志愿服务团体,“春泥使者”的组成、招募和入村对接工作对整个“春泥计划”的实施有着至关重要的影响,只有清楚“春泥使者”的定义,认真做好招募工作,做好志愿服务的准备,让“春泥使者”顺利进村服务农村未成年人,开展道德实践、能力提升、社会体验和文化娱乐活动,才能亮好“春泥使者” 品牌,推农村未成年人思想道德建设。

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