赵 雪
(延安大学文学院)
镇安县位于陕西省商洛市西南隅,外省移民相当集中,大规模的晋鄂皖赣等省移民的迁入,使镇安方言颇具特色。该方言中“把”字有多种意义:(1)看管,如:把到。(2)带把容器等用来手握的部分,常“儿化”或加“子”尾。如:车把子;水烫人子很,你把把把儿捏到(水太烫了,你拿着缸把儿)。(3)量词。如:两把葱等。在例句“你把把把儿捏到”中,由第一个“把”引出其后的名词“把把儿”。这便是我们常见的“把”字句。
“把”字句指在谓语动词前用介词“把”引出受事,对受事加以处置的一种主动句。[1]这一句式在镇安方言中运用十分广泛。本文就镇安方言中“把”字句的几种用法作简略分析。
王力先生在《中国现代语法》一书中指出:“凡用助动词把目的位提到叙述词的前面,以表示一种处置者,叫做处置式。”镇安方言处置性“把”字句与普通话基本一致。不同的是,普通话不能用“把”字句说的,在镇安方言中也可以用“把”字句,且出现频率非常高。镇安方言“把”字句具有以下特点:
(1)“把”字句可带施事宾语,动词的宾语可以是无定的。如:你把人能笑死。此处“人”是无定的。
(2)“把”字可省略。 如:你(把)药喝么?
(3)“吃饭、喝药、写作业、洗衣服”等动宾式词语在镇安方言中可用介词“把”将名词性词语提前。有三种格式:
a.把+处置对象+谓词+咧。表示动作已完成。如:把饭吃咧(吃过饭了)。
b.把+处置对象+一+谓词。表示动作即将发生。如:把铺盖(被子)一晒。
c.把+处置对象+谓词+在。陈述某一动作事实的存在。如:把门关在(门关着呢)。
(4)“把”引进工具语,表示动作凭借的工具、方式。如:把篮篮儿放鸡蛋咧(篮子被用来装鸡蛋了)。这类句子常用来回答“A来?(A呢?)”这一问句。A指说话人想找却未找到的东西。如:——报纸来?——把报纸包书咧。
(5)镇安方言有一种复指宾语型“把”字句带特殊宾语,如 “把钱用了它”,“它”用来复指前面的宾语“钱”,这类“把”字句主要出现在官话区、吴语区、粤语区、赣语区和闽语区。[2]
(6)镇安方言有“把人气滴(得)”类句式,意为“把某人气坏了”,同户县方言“把”字句的“把NV得”式,“把NV”式句子有些不连带补语,形成此式,实际上是省略了“得”字后边的补语,是V到极点的意思。[3]如:把人吓滴/把人恶心滴。
“人”为定指成分,判断依据是“把+人+谓词性成分”结构中的谓词性成分。[4]镇安方言中,“吓、恶心”等词有共同的语义特征即表感受义,“把人吓滴”等“把”字句分别义同镇安方言“子”尾词使感结构——吓人子、恶心人子。其感受者必为有生命的实体,指说话者本人。“把NV滴”类句子用“把”字对谓词性成分进行强调,有很深的处置意味。如:
①昨晚么睡好,把人咬滴。(昨晚没睡好,〈蚊子〉把我咬死了。)
②东西晓求掉阿达儿咧,把人气滴。(不知道东西丢在哪里了,把我气坏了。)
若话题中已说明感受者为说话者本人,“把”后的宾语依然可以用“人”。如:
①我又么惹他,他把人愣滴。(我又没惹他,他为什么瞪我!)
②我受不了咧!他把人欺负很咧。(我受不了了!他欺负我欺负得厉害!)
可以看出,这类句子通常用来陈述消极的动作,表达不好的感受,说话人出于含蓄、隐晦,便用“人”代替“我”。
此外,“把NV滴”式还可后加形容词或谓词短语,是对其感受的加强、补充。如:把人饿滴难受滴/把人饿滴心慌。
镇安方言“把”字句可用来表示劝告、命令等祈使义,以要求对方做某事。
(1)你+也+把+名词(卧)+动词+形容词+些。 意为希望对方怎么做,名词常用“卧”(那),指代双方都知道的事物,动词常用“放”。
①你也把卧放歪些!(你应该厉害一些)
②你也把(卧)电视声音放小些。(你把电视声音调小一些)
该结构中,通常在“也”后加上“知道”两字,以强调行为人明知这样做好,却不这么做,带有埋怨、指责义,是在某种特定环境下说的话。如:娃在屋滴睡觉呢,你也知道把卧电视声音放小些咯。
(2)把+物+动词+到。意为让听话者去做某事,并暂时保持这一状态。如:把窗子开到。
(3)把+物+动词+来去。 意为让对方做某事,“来去”可理解为“了”。如:把饭吃来去。
镇安方言“把”字句的否定形式灵活。普通话“把”字句的否定副词、能愿动词等放在“把”前面,“把”所介引的介词短语紧靠动词。[1]如普通话不说“把饭别吃完”。而镇安方言中,否定副词或能愿动词可放在“把”所介引的介词短语后、谓语动词前。如:
①你把作业么写完,就不准你去耍。
②把这事敢给他说?
普通话“把”字介引对象须是确指的,不确定的事物名词不能跟“把”组合。[1]但在镇安方言里“把”可和无定的、不确指的词语组合。如:
①背(倒霉)滴很!晓求(不知道)把谁得罪了!②晓求伢(人家)会把阿个给你说哈当媳妇儿哟。
例句中“把”字介引对象“谁、阿个”都指代不确指的事物名词。
镇安方言有一种语义能自足的非完整形式“把”字句,[5]叫半截子“把”字句,主体成分是“把+名词语”。 此种句式没有表示处置意味的谓词成分,常见格式有:
(1)把+你个/兀一个+形容词+滴(的)。兀一,合音词,那个。如:
把你个短阳寿滴//把兀一个有娘生,没娘养滴(无教养的人)
(2)把+你个/兀一个+名词语。 如:
把你个二杆子(做事鲁莽的人)/把兀一个畜生
其中,“把你个……”用来当面指责听话人;“把兀一个……”用来指责第三方,多为向听话人抒发内心感受或自言自语。例句的名词语或形容词多为詈词,表达辱骂、斥责义。当着对方的面辱骂时,不说出处置结果(即相关动词述语),会给对方造成悬念,让对方想到什么样的后果,就会有可能出现什么样的结果。[6]
同北京话一样,镇安方言有“把”字句、“教”字句,也有二者套合的现象,即“把……教……”“教……把……”,“教”可说成“让”。
(1)“把……教(让)……”或“教(让)……把……”。多陈述不好的事情或行为,表达消极感受。如:
①把杯子教他打咧/教他把杯子打咧
②我把钱教贼娃子(贼)偷去咧/教贼娃子把我钱偷去咧
此两种格式可互用。当表达“把某人怎么样”时,则不可使用“把……教……”,如“教他把我歪咧一顿”不可用“把……教……”式。
(2)用来提示、劝诫听话人。说话人为引起对方注意,一般会用“过细(小心)”一词来提醒对方即将发生的事情可能不好,听话者一般是第二人称。如:
①你过细教人把你骗咧。②你过细教狗把你咬咧。
靠“把”引出受事,构成“把……(给)”式,这里的“给”可有可无。[7]镇安方言中中老年人使用“给”的频率较高,且有“把……给给”的说法。例:
①把碗给绊成牙牙子咧。(把碗打碎了。)
②你把女子给给阿达儿咧?(你家女儿嫁到哪里了?)
此句式用法灵活,是上述两种格式的叠加。构成“把+物+教+人+给+动词”或“教+人+把+物+给+动词”的句式,我们可将“把”、“教”套合句式进行改说:
①把杯子教他打咧——把杯子教他给打咧/教他把杯子给打咧
②我把钱教贼娃子(贼)偷去咧——我把钱教贼娃子给偷去咧/教贼娃子把我钱给偷去咧
总之,镇安方言中的“把”字句运用广泛,情况较复杂,以上是对其所作的初步描写与分析。对于这一语法现象,有待于进一步研究。
[1]黄伯荣,廖旭东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社,2007.
[2]解正明.把字句跨方言分析及生成机制探讨[J].伊犁教育学院学报,2006(6).
[3]孙立新.陕西方言漫画[M].北京:中国社会出版社,2004.
[4]王景荣.新疆汉语方言“把+人+VP”结构中“人”的指称研究[J].语言与翻译,2002(3).
[5]崔希亮.“把”字句的若干语义问题[J].世界汉语教学,1995(3).
[6]黑维强.陕北绥德方言的“把”字句[J].咸阳师范学院学报,2013(1).
[7]沈明.太原话的“给”字句[J].方言,2002(2).