校园网的规划与设计

李园

摘 要：本文重点介绍了校园网的建设原则、网络拓扑结构，对组网技术选择分析、网络设备的选择与配置做了详细论述。其次，根据学校的具体设计方案，给出具体的方案。

关键词：校园网；综合布线；网络拓扑

1 校园网的概念

“教育部办公厅关于校园网建设的指导意见”中明确指出：校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统，并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。

2 系统的总体设计

2.1 网络拓扑

网络的拓扑结构分为物理拓扑结构和逻辑拓扑结构。物理拓扑结构是指网络各节点的位置和互联的几何布局，也是网络中传输介质的整体结构，也就是说这个网络“看起来”是一种什么形状。网络的结构在实际应用中通常不是单一的，而是同时采用多种结构混合组网。本网络主要是总线型与星型。

2.2 局部网络

我院校园网设计考虑实际环境，采用二二层结合的结构，即汇聚层和接入层不明显区分，汇聚层也可以负责一部分接入。核心层仍然提供整个网络的中心多层路由、交换，汇聚层提供接入层与核心层相连的光纤汇聚点，减轻了核心层路由交换机的负载，具体设备选择上采用同一厂家设备，方便网络的管理的同日寸节约了备件成本；接入层向用户提供到桌面100M的连接能力。核心层通过园区楼宇间的光纤连接。接入层设备采用堆叠技术，可以提高堆叠交换机背板性能和交换能力，同时又具有灵活性和可扩展性。

3 详细设计

3.1 IP规划与VLAN技术

每个IP地址由两个部分组成：网络号和主机号。网络号标志一个物理的网络，同一网络上的所有主机需要同一个网络号，且该网络号在Internet上是唯一确定的。主机号确定网络中的一个工作站、服务器、路由器等TCP/IP主机，对于同一网络来说，主机号是唯一的。通过网络号+主机号，我们可以在Internet上确定一台主机的位置。

由于我院的用户不较多，未来发展具有一定的可拓展性，所以为了合理应用IP地址空间，可以使用VLAM技术，即可变长子网掩码。VLAN技术允许将一个网络的物理的LAN逻辑划分成不同的广播域。一个VLAN内部的广播和单播流量被限制在本VLAN之内，不会转发到其他VLAN中，这有助于控制流量、简化网络管理、提高网络的安全性。VLAN是为解决以太网的广播问题和安全性而提出的一种协议，它在以太网帧的基础上增加了VLAN头，用VLAN ID把用户划分为更小的工作组，限制不同工作组间的用户二层互访。虚拟局域网的好处是可以限制广播范围，是一种比较成熟企业组网规范，我们可以利用它划小网络特点，我们可以进一步监控网络，就算IP冲突产生，也轻易知道它发生在哪个部门（若VLAN划分以部门为依据）。

可以将各个楼宇之间划分不同的VLAN来以示区别。

宿舍网：IP的范围在192.16.1.*～192.16.3.*。网关可以设置为192.16.1.254，192.16.2.254，192.16.3.254。

电子阅览：IP的范围在192.16.4.*。网关为192.16.4.254，具体位置在校图书馆。

行政办公：IP的范围在192.16.5.*～192.16.7.*。网关设置为192.16.5.254，192.16.6.254，192.16.7.254。具体位置在，教学楼，办公楼。

计算机机房与实训中心：IP的范围为192.16.20.*，192.16.30.*，192.16.40.*，192.16.50.*，每隔49个地址为一个网段，第50个地址为网关地址，多余的地址为备用地址。

财务：IP范围在192.16.10.*，网关地址为192.16.10.254。

3.2 综合布线

综合布线系统设计除符合上述国际标准外，还应符合《中国建筑电器规范》、《工业企业通信设计规范》、《中国工程建设标准化协会标准》，《综合布线用电缆、光纤技术要求》及《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》等国内标准。

学校办公楼和教学楼的特点是：未经加装护墙板和顶棚等复杂的精心装修。因此，楼道和房间内拟采用明线槽敷设，为美观起见，水平子系统主干线槽能隐蔽的尽可能隐蔽，只有无法避免时才走明线槽。办公楼主体部分的物理尺寸大约为：长约35米，宽约14米，共3层，中心机房设在三楼西侧，到一楼东头的最远信息点不超过60米。

教学楼长约70米，宽约14米，共5层，二级交换机柜设在三楼东头，距离该机柜最远的信息点为一楼西侧的南面房间。其最长距离约为91米。根据EIA/TIA 568、ISO11801的要求，有源设备到有源设备之间的双绞线长度应当保持在100米以内。当然，在采用5类双绞线时，10Mbps的带宽下，个别信息点在不得已的情况下可以达到130米左右。在本方案中，桌面信息点到配线间的走线距离都不会超过91米，完全满足技术规范的要求。

本项目的主要结构化布线材料（配线架、UTP线缆、信息插座、插头等关键部件）选用美国安普公司（AMP）的产品。

4 结论

一个设计方案的好坏，特别是校园组网，与设计人员对其电脑硬件和设备的方方面面地掌握程度息息相关，总的来说，该方案仍然存在许多不足之处。如：受开发条件和时间的限制，本方案校园网络的组建模式较简单，涉及的内容深度和一些细节的东西也许欠缺，还有待今后慢慢改进。

[参考文献]

[1]危光辉.校园网建设方案的研究.2008年计算机应用技术交流会论文集.2008，23-25.

[2]杜化美，张更路.高校校园网建设的新思考.高师理科学刊.2008，10（03）：24-26.