吕锟
小 林:《爬山虎的脚》这篇课文给我留下了深刻印象。叶老笔下的爬山虎是那样传神,透过文章我仿佛看到了它一步一步向上爬的动作。
小 东:的确,若不是长期留心观察不可能写得这么清楚。法布尔写的《蟋蟀的住宅》一文中的语言也十分生动,很容易让人想象出蟋蟀在舒适的“家”中惬意生活的样子。
小 林:读了这些文章,再想想老师要求咱们写的这篇“观察”习作(见人教版《语文》四年级上册“语文园地二”),我还是想不好该怎么写。
小 东:不如咱们去问问小文通,听听他的建议。
小文通:要想写出优秀的观察习作,还是要取材于生活,写出自己的亲身体验。现在我们梳理一下,如何写好这篇观察作文。
1.确定观察事物。这次习作,重点是培养大家留心观察生活、记录生活的习惯,所以选择的观察对象要贴近生活,以便大家观察。
为了便于观察与记录,咱们不妨选择在短期内有明显变化的事物。如泡黄豆、养蚕……采取连续记录的方式,写几则观察日记,随时记录下我们观察到的现象(变化)。
2.重点记录观察中的新发现(变化)。在观察的过程中,哪怕是一些非常细微的变化我们也要用心记录下来。同学们可以运用比喻、拟人的修辞方法,记录下事物的变化;也可以采用对比的方式,展现事物与前些天观察时的不同之处。这部分是记叙的重点,大家一定要用心观察,细心发现,才能写得清楚、写得真实。
3.记录自己的观察感受。在记叙清楚观察变化的基础上,适当地记录下观察时的切身体会,或期盼,或感伤,或欣喜……这样写出的习作也就变得感情丰富,具有独特的味道了。
同学们,观察是写作的基础。仔细观察,用心记录,用文字记录下我们丰富多彩的生活吧!endprint