影响我国女足运动水平提高的因素研究

许蕾 李娜

(1.深圳市宝安区青少年业余体育学校 广东深圳 518101; 2.西安市未央区百花小学 陕西西安 710000)

1 我国对女足的研究现状研究

1.1 女足运动发展现状

对我国的女足运动发展研究有很多的人做出了杰出的贡献,如许梦、孙蔚、刘明胜、王朝信等人,该文通过他们的研究成果中得出几个主要的结论。目前我国女足的训练思想还比较落后,训练的模式比较刻板,俱乐部组织力度不够,宣传力度不足,队员的身体素质较差,教练员的更换频率大,缺乏系统的训练,还存在一味追求成绩效应的短期行为,女足格局“两极分化”等,现在有很多的人员提出了针对性的办法和思想来解决目前我国女足面临的问题[1]。

1.2 女足比赛中战术研究

通过以往女足在各项比赛中的表现,对女足的数据进行了分析,该文认为女足在比赛中的传接球成功率和组织进攻与防守的能力还需要提高,尤其在高强度对抗的比赛中,战术的执行和完成能力还有待加强,进攻的手段和强队之间还有差距。我国女足的进攻多数以边路进攻为主,中路渗透的打法还没有形成套路,全队创造的有效机会并不多,射门的次数和准度都有待加强。

1.3 女足队员年龄研究

对以往参加过5届女足世界杯队伍的年龄结构进行分析,我国参加世界杯最大的年龄为27.1岁,最小的平均年龄在23.2岁左右。再对世界上的几支女足强队的年龄进行分析,发现球队的成绩随着运动的年龄增长先快速上升,再趋于平稳,最后下滑,该曲线反应了球员的年龄和球队实力和状态之间的关系,该研究成果说明球员在28岁以内年龄和成绩是成正比关系,28岁后成反比关系,这就提醒了我国女足要注意新老队员的搭配。

1.4 影响我国女足运动发展的原因研究

影响我国女足运动发展的因素很多,也不仅仅是单一的因素造成的,而是所有因素的集合导致我国女足运动发展遇到瓶颈。该文总结了几个关键因素以供大家参考:人文社会学因素、社会环境因素、相关部门投入力度因素、教练队伍因素、后备力量培养因素、制度和体系因素、年龄结构因素、先进的理念和理论因素等[2]。以下简单的从几个方面的因素进行分析。

2 影响我国女足运动水平提高的原因分析

2.1 教练员队伍的素质因素

自从马元安主帅离队之后,我国女足就进入到频繁换帅的时代,短短10年的时间,换帅的人数多达10多位,在这个频繁换帅的时代,造成了中国女足内部踢球思想尤其混乱,以前积累的好的东西在慢慢的消耗。如果要让中国女足创造过去的辉煌,目前迫在眉睫的一个问题就是解决教练队伍固定的问题和教练队伍水平问题。教练队伍水平的高低直接影响了女足队伍日常训练的水平,也就决定了女足队伍的整体水平。目前爱好足球的女孩和踢球的女孩越来越少,如果教练队伍水平过低,会加速人员的流失,这对女足的发展尤为不利。

2.2 年龄结构因素

通过对2011年女足世界杯的前八强的队伍的年龄进行分析,发现日本女足的平均年龄为25.7岁,美国27.7岁,瑞典27.3岁,法国26.4岁,巴西26.2岁,英格兰26.6岁,澳大利亚和德国为22.4岁和26.5岁,从这里看出,队伍的最佳年龄段在25～27岁之间。再分析我国女足的年龄结构,自从2000年悉尼奥运会后,我国女足就进入到新老交替的时期,大量的年轻队员进入到球队中,在2004雅典奥运会时,我国女足队伍的平均年龄为24.5岁,新老交替和年龄结构趋于年轻化也是我国女足出不了成绩的原因之一[3]。

2.3 技术风格因素

在马元安时期,我国女足始终坚持的走技术路线,坚持通过技术来撕开对手的防线,并将这种思想和打法运用到了奥运会、世界杯等大型赛事之中,通过一系列的实践和磨练,在20世纪末期形成了打法明了、细腻的技术特点,凭借着团队合作及顽强的精神取得了重大的成就,但是随着马元安的离队,频繁换帅导致的女足内部的打法逐渐模糊,传统技术型的打法慢慢淡化,曾经的技术流派打法没能够得到延续,使得我国女足的成绩一滑再滑,反观日本、朝鲜等国,她们在比赛中体现了极强的目标和目的,打法鲜明,使得她们女足得到了快速的发展,一减一增使得我国女足慢慢退出了强队的队列[4]。

2.4 竞技体系因素

竞技体系的建立就是检验平时训练的成果,通过相互竞技来实现相互交流,相互学习,取长补短,以促进双方共同提高。国际足联就很重视竞赛体系,不仅举办了六届女足世界杯外,还举办了U-20女子足球竞标赛,U-17少年女子足球竞标赛等。各国也争先效仿国际足联这一举措,在各自国内都举办了各类的竞技比赛,也建立了相对很完善的竞技体系。但是由于我国女足影响力下降使得商业赞助减少,资金链出现断裂,加上体制的改革,使得女足比赛的场次大幅度减少,女足队员收入下降,比赛的质量也随之下降,进而影响到各队伍的水平无法提高。

2.5 后备力量因素

中国女足首次缺席德国女足世界杯后,再次告别了伦敦奥运会,中国女足整体水平下滑的原因中的后备力量的发展没有跟上世界足球的发展。通过以往的研究来看,很多教练表示女足后备人才才是女足未来发展的基础,后备力量的不足,可造之才过少,导致中国女足青黄不接,整体水平无法得到提高。

3 建议

3.1 完善竞赛体系

建议恢复原来的女足超级联赛,将女足联赛设置成女足超级联赛的次级比赛,采用升降级制度。采用这种制度有两个优点:一是可以使比赛更具对抗性,使比赛更加精彩和激烈,通过真实的、激烈的比赛可以有效的提高女足的水平;二是比赛更加激烈和精彩会提高女足的影响力,为女足未来的发展奠定良好的基础。

3.2 完整管理制度

建议恢复女足部设立,让其能够充分作用,在女足内部统一思想,全力的发展女足事业。然后再借鉴欧美国家女足项目的优势,坚持走技术流派路线。最后是我国足协管理层要善于借鉴国外先进的管理理念,根据历史总结出女足发展的规律和趋势,再把握好发展的规律和趋势并提出针对的管理办法,结合女足目前的发展状况制定出长远的计划和短期的计划,将计划和理念始终贯穿到女足日常的训练当中,为以后的女足发展打下基础[5]。

3.3 完善运动员保障制度

建议重视女足年轻化的现象,完善人员的就业、升学、医疗、退役等各方面的保障制度,提高运动员的待遇,从而挽留住更多的优秀人才和吸引更多的人才。为实现女足强势回归打下基础,为更多的女子足球爱好者提供保障,使得其能够展现其才能,为女足的奋起做出突出贡献。

3.4 加强教练员队伍的建设力度

由于教练员队伍的水平直接影响了我国女足整体水平的提高,所以我国足协需要加大投入,加大力度搞好教练员的培养工作和再教育工作,让教练员队伍持证上岗,然后加大教练员队伍的监督和管理力度,制订出相应的管理制度,再提高教练员队伍的待遇,让教练员队伍积极的投入到女足事业中去。通过提高教练员队伍的水平来带动女足运动员的水平,使她们能够从平时的训练中快速的提高自身各方面的能力。

3.5 加强后备力量的培养

建议我国足协首先要重视后备力量的培养,多为青少年女足队员举办相关的比赛,让青少年女足运动员能够有更多比赛的机会,让青少年女足运动员从比赛中吸取经验和教训,让她们快速的成长；其次加强女足宣传,扩大女足的影响力,从而吸引更多的青少年女足运动员,可以依托学校发展青少年女足,走体教结合的路线,充分发挥出校园足球的优势；最后建立起科学的选拔机制,让玫瑰能够在校园的土壤中美丽绽放。

4 结语

我国女足在历史上取得了重大的成就,是人们心目中靓丽的彩虹,然而这个彩虹是一瞬间的,我国女足整体水平在慢慢下滑,目前已退出了世界强队的队列,造成这一现状的因素多种多样。该文主要分析几点影响我国女足成绩下滑的原因,并提出了几点建议,希望为相关人士提供理论参考,期望我国的铿锵玫瑰能够再次绽放,让彩虹永恒。

[1]朱永健.广东省女子足球后备人才培养的影响因素及对策研究[D].广州：广州体育大学,2008.

[2]孙蔚.影响我国高校女子足球运动发展的因素分析与对策研究[J].西安体育学院学报,2009,24(2):109-111.

[3]郭英.我国U-18女足运动员意志品质测评及影响因素研究[D].武汉：武汉体育学院,2010.

[4]李刚.我国职业女子足球俱乐部现状与发展对策研究[D].呼和浩特：内蒙古师范大学,2010.

[5]田建强.兰州市女子足球运动员心理特征现状研究[D].兰州：西北师范大学,2011.