关于高校图书馆管理探析

尹明洁

摘 要：高校图书馆在学校教学和科研工作中发挥着重要的作用，因此，运用现代管理理论来加强高校图书馆的管理是十分必要的。高校图书馆的读者主要是在校学生和教师，这决定了高校图书馆的只能与学校的教育联系在一起，围绕学校教学、科研任务进行全方位服务。通过研究目前高校图书馆的现状，对高校图书馆里工作提出自己的几点建议。

关键词：高校 图书管 管理 现状 建议

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（c）-0188-01

高校图书馆作为高校发展的重要支柱，是学生、教师查找文献，学习研究的重要场所。目前的高校图书馆管理工作当中存在着各种各样的问题，像乱占座问题，读者素质问题，读者在图书馆大声喧哗，对文献不爱护，随意破坏等，如何根据当前高校图书管管理工作当中存在的问题，来尽可能解决常见的问题，给读者一个安静、舒适的学习环境，构建和谐校园，是当前高校图书管管理工作的重中之重。

1 高校图书馆管理中，存在的主要问题

（1）高校图书馆借阅环境不和谐。

高校图书馆的主要职能之一就是提供图书的借阅，当目前高校图书馆的借阅工作做的不够好，造成了各种各样的问题。首先，是工作人员的一些问题。通过走访高校图书馆发现，有很多高校图书馆管理员并不熟悉借阅章程，读者有什么问题，管理员也不能很好地为读者答疑解惑。图书馆管理员是服务性很强的职业，其工作就是为读者服务，管理员持一种高高在上的态度，让读者望而生畏。初入大学时有过这样的经历，进入图书馆后，不知道借阅图书的流程，管理员态度冷漠，很不耐烦。另外，当读者出现违纪现象时，管理员就大声呵斥，有的学校还给出了打扫图书馆的惩罚。管理人员并没有提供实质性的服务，更像是一个“看门人”。造成读者的借阅困难。在者，读者是图书馆的主要使用者，图书馆刚开馆的时候，大量学生蜂拥而入，这种现象在期末考试来临的时候尤为严重。出现有桌子的地方必有人的“热闹现象”。个别学生的素质有待提高，当读者出现违反规则的现象后，不服从管理员的管理，甚至有的学生出现打骂管理员的现象。这些现象在高校图书管理都或多或少的存在着，不但破换了高校图书馆的借阅环境，还给高校文化和谐建设带来了严重的影响。

（2）为读者提供的资料短缺

高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教师教学、学生学习科研提供方便的学术性机构。但随着社会的发展，高校图书馆在扮演中更多的角色：为读者提供图书、文献，进行素质教育，通过现代化手段获取文献，自学的重要场所等，往往忽略了大学图书馆最本质的工作：为读者提供图书资料。这严重影响了大学图书馆发挥其作用，是值得深思的问题。通过分析，总结出以下几点主要问题。①大学教育管理机构管理政策不当。大学教育机构在对高校检查评估的过程中，往往对图书质量，图书借阅等细则方面没有明确的界定。导致图书馆管理工作人员只重视教学评估的成绩，采用各种方式扩充图书馆的图书数量，而没有考虑图书是否是读者所需要的。很多师生在图书馆中找不到自己需要的图书资料。②管理员对读者需求不够重视。目前高校图书馆忽略了读者最基本的需求，在信息发展迅速的当代，大学生除了在课堂上学到必备的知识外，还需要通过各种方式来获取信息，图书馆无疑是学生获取信息的重要手段，这都是以大学图书馆拥有丰富的图书资源为基础的。当今图书信息资料的发展迅速，各学科的资料专业性越来越强，只有对该学科有着较深理解的教师才能对图书资料的采购、整理有较深的认识。图书采购员的素质问题给高校图书馆的管理工作带来严重问题。

基于现阶段图书馆管理工作当中遇到的问题，合理的改变图书馆管理工作中的运行机制，构建良好的高校图书馆借阅氛围。具体给出几点建议。

2 增强借阅环境的几点建议

（1）构建良好的借阅环境首先要在规则制度上下功夫，加强大学图书馆的管理力度，完善规章制度，规范服务，赏罚分明。这就要求管理者构建完善的管理规章制度，依靠严密的管理结构，严明的管理制度来进行有向管理。依靠强制性的规章制度和赏罚细则来对读者进行约束。其次，改变原有的图书馆管理模式和机制，开放式的进行图书馆管理工作。目前高校图书馆引入了计算机手段来辅助管理，与传统的手工操作方式有着很大不同，因此，高校有必要对高校管理模式和机制进行创新性管理。比如，运用现代化信息手段，建立自动化管理手段，根据读者的需求来提供图书资料的新模式，达到图书馆的资源利用最大化。这对高校图书馆管理人员的个人素质有了较高的要求，必须从老旧的管理模式中走出来，让有技术、有才能的年轻人从事到图书馆管理工作当中，对于“资格”老的管理人员，根据其能力给其新的定位，提升图书馆的服务水平和意识。同时也要加强规章制度的建设和宣传。规章制度包括对读者和对管理人员的规则，一方面，从新生入学开始，加强对新生的教育和规则详解，让同学们了解图书馆，学会利用图书馆。另一方面，管理人员熟知管理工作的规则，将服务理念作为图书馆工作的首要理念。学会引导学生合理利用图书馆，让图书馆成为学生学习知识和提升素质的重要场所。

（2）构建良好的图书馆借阅氛围。加强“柔性管理”，具体做法如下。建立读者协会，读者交流社团，开展丰富多彩的宣传活动，提高大学生整体素质；加强图书管理人员的修养，关于图书馆的不和谐现象，和工作人员的整体思想道德素质有着直接联系，工作人员的素质对学生的潜移默化的影响也不可忽视。因此从道德修养，知识素质，心理素质，信息获取等多方面入手，提高管理人员的个人修养和综合素质水平，保障图书馆的和谐借阅环境。

（3）重视图书馆的主要作用的充分发挥，改变对图书馆老旧观念，跟上时代发展的需求，保证质量的图书数量增长。在政策上改变以往学校评估图书馆质量，对大学图书馆的藏书从质量和数量上进行评估，充分增强图书馆的主要职能。另外图书采购要求也需要进行整改，图书馆的藏书不能只看数量，还要保证图书的质量，采购满足师生需求的图书是图书馆发挥作用的重要保证，除了一般书籍外，专业性强的书籍必须要由和科专家来参与、把关，最大限度的满足师生的需求。

参考文献

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