论声乐管理在高校社团中的实际应用

祁异慧，贾鹏飞

摘要：高校学生社团是学生自愿组成，为实现成员的共同愿望，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织，它在高校学生学习、休闲生活中有着重要作用。本文通过分析高校学生社团的问题及其产生原因，试图阐明“声乐管理”对于增强学生社团功能、解决高校社团建设及管理问题的实际意义。

关键词：高校社团；创新；音乐素拓；合唱训练；声乐管理

高校社团是学生组织的群众性组织。目前，高校学生社团已成为高校文化中浓墨重彩的一笔，学生社团为学生完善知识结构，加强专业知识，提高思想道德层次有着重要的作用。

一、高校社团的一般功能

从功能上讲，高校社团应具有思想政治教育功能、整体凝聚力功能、就业适求功能、第二堂课功能、培养学生干部功能。

（一） 思想政治教育

高校教育常常以被动学习为主，导致学生对学习产生逆反心理。因此需要从被动学习方式转化为主动学习方式。其思想教育形式应迎合学生主动学习的积极性， 将思想教育融于感性活动当中， 使其起到潜移默化的教育效果。

（二） 群体凝聚功能

整体凝聚力功能。高校教育模式、管理方式与初、高中不同，在高校中推崇素质教育、公寓化管理。因此高校的班级集体在凝聚力及影响力上的功能逐步减弱。当下，大学生亟需新的组织归属，这样社团的作用就日益凸显、地位不断提升。

（三） 就业适求功能

当今社会需要综合性人才中的专才，需要有较强社会就业适应需求能力的人才。社团具有为提高学生各方面能力提供渠道的功能。

（四） 第二课堂功能

高校第一课堂主要指正式课程。第二课堂则是在第一课堂的学习后，将理论升华并融入实践的课堂。

（五） 学生干部培养功能

想要管理好一个社团需要具有计划能力、管理能力。这无疑能够提升社团干部的组织管理能力和积极向上的工作热情。

二、高校社团存在的问题和原因分析

（一）社团组织缺乏管理

目前，许多高校社团内部管理混乱，高校一般是把它们纳入团委系统管理，主要进行宏观指导，而不干预其具体活动。因此社团不重视社团章程，不根据实践对章程进行修订或对社团章程置之不理。这样的学生社团必定无法长久发展。许多社团是一个活动一个组织、一个会长一个组织，一旦活动结束，会长卸任，整个社团沦为空架子。也有很多社团人员较多，素质层次差异较大；也有很多学生虚荣心作祟，为了得到荣誉而参与社团，缺乏服务意识， 这些因素都导致社团没有凝聚力、管理涣散乃至无法生存。

（二）学生组织和社团及社团成员间缺乏沟通

社团联合会与社团之间无日常沟通交流、社团之间缺乏横向联系和交流、社团成员之间亦缺乏交流。常有社团负责人抱怨，社团联合会只会在需要资料时候找到他们，而当社团有需要帮助时，社团联合会不愿帮助或本身无帮助能力。而社团与社团之间功能不同，大多社团都闭门造车，并无沟通交流，于是形成恶性竞争或根本不竞争。社团内部成员来源较多，人数众多，缺乏交流，难于共同进步。

（三） 盲目重视规模

大部分社团都渴望通过扩大规模，认为人多好办事。社团活动目标不明确，注重短期效益。例如每次纳新时，各社团出现盲目竞争甚至相互诋毁的现象。渴望社团活动通过几次“高端、大气、上档次”的活动，在全校或者所在地区提高影响力。

（四） 缺少专业老师指导

现今每个社团都需要拥有自己的指导教师，然而学校缺乏支持，指导教师往往都是学生邀请，无利益服务。指导老师所投入的精力不够，给予社团行政和专业上的指导就不充分。同时，在指导专业社团方面，也有很多教师从事专业学术工作，缺乏正确指导与管理。

（五） 活力不足，层次较低

集中表现为：社团内的成员素质较低，尤其表现在主要负责人身上；社团缺少品牌活动，未能将活动与社团本身的思想教育功能结合。同时活动内容单一，不具有生命力；缺乏有品味，有文化内涵的活动。从而导致了社团的活力不足，层次较低。

三、解决高校社团问题的新思路

（一）外环境解决对策

1.正确认识社团，提高对学生社团的重视

学生社团应充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性；然而，现在高校普遍疏于对学生社团的重视度，不提供发展平台。学生社团逐步成为老师的助手，学校活动的工具。出现这一情况就需要学校正确认识社团，提高对学生社团的重视。

2.建设学生干部培养机构

要从优选拔社团负责人，对社团负责人进行综合培训，提高综合素质。在评奖评优中加入学生社团参考机制。同时提倡学生干部进行统一培训，然后进入社团。

3.实行“一团两制”

所谓的“一团两制”就是一个社团两个导师管理制度，即行政指导教师和专业指导教师，以便社团更加有序、稳定、科学的进行日常活动。

（二）内环境解决对策——声乐管理

1.声乐管理的基本功能

（1）创新化高校学生社团管理的模式。学生社团内部实施音乐素拓提高社团凝聚力，外部打造创新型学生社团管理模式。

（2）促进高校学生社团管理道路发展。高校学生社团作为大学生第二课堂主要阵地，对其管理应该深入浅出，严谨、规范、创新的学生社团管理模式将有助于学生社团的创新与发展。

（3）符合高校学生社团管理规律和时代需求。通过创新型高校学生社团管理模式全面提升学生综合素质与思想道德层次。

2.声乐管理的普遍价值

（1）严格规范和创新高校学生社团管理模式对高校学生社团有直接的指导性，又具有较强的可操作性，能为社团联合会对高校学生社团管理工作提供直接借鉴和指导。

（2）通过音乐素拓提高高校学生社团凝聚力。同时，加强学生社团之间的交流与配合。

（3）使社团联合会对学生社团的管理更加规范化。通过构建社团管理条例，建立健全适应高校学生社团管理中所遇新情况的各种具体措施，明确社团联合会相关部门的基本准则和工作职责，使高校学生社团的管理工作更加规范、有序。

3.声乐管理的主要对策

（1）音乐素拓——充分发挥学生社团在落实四全育人、大学生素质拓展计划中的重要作用

社团活动是学校第一课堂的重要延伸，是第二课堂的重要组成部分，是学生综合素质教和实际能力培养锻炼的有效载体。音乐因其在心灵教化方面的特殊性，具有陶冶情操，净化思想的功能，在拓宽学生视野、完善学生知识结构、提高学生人文素养、促进学生综合素质发展和能力提高等方面具有不可替代的作用。以我校“四全育人”为着力点，延伸第一课堂的教学成果，全面加强学校学生综合素质的活动和工作项目，全面兴建各类学生社团并提倡新型素质拓展形式，利用音乐进行素质拓展和管理。

（2）合唱训练——健全制度、强化管理，使社团管理制度化

当今大学生社团、大学生组织乃至工作单位普遍缺乏人与人，人与组织，组织与组织之间的沟通。这一现象利用合唱恰好可以解决。合唱中有通常由指挥，声部长，各声部成员组成。在统一修订社团管理条例，建立学生参与社团活动情况的考评机制，以及对于社团的管理条例的基础上，利用合唱能够有效培养社团内部人员的沟通，培养他们同心协力做好一件事。正如一个声部里的每个成员都要在同一音高，共同演唱好一个声部。利用合唱能够有效培养社团与社团、组织与组织之间的沟通与配合。正如声部之间需要协调配合，相互了解，相互信赖，才能演唱出好的合唱。能够生动诠释什么是管理，理解管理层自身的重要性，培养他们的责任感。正如合唱中各声部的演唱，合唱成员的配合、情绪都由指挥来带动。管理人员就如合唱中的指挥，协调各声部，利用自己的情绪带动每个人。利用合唱能够有效的潜移默化的影响社团中的每个人，有利于健全制度、强化管理，使社团管理制度化。

（3）声乐管理——改变学生社团气氛，坚持宏观控制的管理原则

对社团的管理，应是指导，而不是指令性的管理。对社团的活动开展， 要坚持“三自原则”，提倡品牌活动，使其具有校园文化特色。声乐管理能够有效改变学生社团气氛。一提起唱歌，是最好的休闲方式，利用大家最乐于接受的方式管理社团，能够有效改变以往的死气沉沉的气氛，让社团成员在社团中乐于被管理。这样发展下去，就能够形成良好的校风、学风、寝风。

参考文献：

[1]黄宁.当前高校社团面临的困境与对策研究[J].长沙 大学学报，2006，（4）.

[2]张志玲.高校社团工作的分析与思考[J].赤峰学院学 报（汉文哲学社会科学版），2007，（6）.

[3]杜大鹏.高校社团建设中的问题以及改进措施[J].黑 龙江生态工程职业学院学报，2011，（1）.

[责任编辑：胡 悦]