机械教学方法创新研究

摘 要：当今社会不断进步，机械正逐步占据着越来越大的作用，随着机械社会上广泛的应用，对于机械教学的研究也正逐渐成为广大师生探讨的热门话题.但是我国的机械应用以及教学的起步相对发达国家都比较晚，无论是从技术上还是教学上都存在一系列问题。目前，我国许多高校机械专业的学生的文化水平普遍不高，对于机械知识的接受能力也不尽相同，在传统的机械教学中，重理论轻实践、重知识轻实践的现象严重，由此导致学生对于机械的课程没有足够的兴趣，学习的效果也不明显。随着科技的不断发展，机械企业对于员工的需求也变得越来越高，高校在教育学生的时候，不但要进行基拙性理论的教学，还要适时地增加实践教学，让学生们能在实践中学习，在学习中实践，最终达到熟练掌握机械应用的目的。

关键词：教育；机械；方法；创新

随着时代的发展，我国经济也在不断发展，科技的创新使得我国对于实用型的人才需求量增加，而机械人才作为典型的实用人才，更是受到社会的欢迎。然而，目前的高校学生的入学门槛低，学生的成绩不高，对于机械知识的接受能力相对较差，再加上如今的械教学大多注重理论，轻视实践，这些现象都使培养出来的机械人才不适合社会需求。因此，如何改革陈旧的机械课程教学，创新机械课堂的教学方法，成为各大高校的难题。

一、机械教学的现状

1.1学生的整体素质偏低

当今高校中多数机械类专业德尔入学门槛偏低，由此导致相当一部分机械学生对于机械的学习热情并不高，所应用的学习方法不科学，学生的整体素质令人失望。而且，现在的许多机械教学往往将理论讲解作为教学重点，与之对应的是学生在上课时根本不能全心全意的投入到教师的课堂讲解中，而课后对于课上讲解的专业知识也不能进行很好地消化和吸收工作，学习的要求不高，自律性较差且没有对自己的长远规划，这些观念对机械的教学开展都是十分不利的。

1.2教材的定位偏高

现行的机械类专业的教材水准普遍偏高，里面的机械概念十分抽象而且枯燥无味，对于理论知识过分强调，与学校教学实际相脱节，对于自学能力和知识接受的能力不强的学生来说简直就是灾难，严重增加了学习的难度，既浪费了较多教学时间，而且教学效果也较差。

1.3教学的方式单一

由于方面的原因，许多高校的教学方式大多还局限在教师自己在课堂上唱独角戏的教学模式，这样的模式下，学生和教师间几乎是相互独立的个体，沟通交流的机会严重缺乏，使得机械课程只是作为理论课而存在。

1.4教师的素质有待提高

现如今许多高校的机械教育的教师队伍大都参差不齐，机械教师对于自身的要求偏低，且科研意识不浓。很多教师大都只具备专业方面的技术知识，缺乏那些知识渊博、素质较高的骨干教师或者能工巧匠。教师的授课讲解并不能针对学生具体的学习情况，而是只管形式化的将课本中的理论知识传授给学生。这样的教学效果显然很差。

二、机械教学方法的创新

2.1整合机械教学内容

机械教育方法的创新思路很大一部分体现在高校对于课程的设置与对于教材的选用上。所以，教育改革中首先要做的工作便是整合老版教材和增编新版教材。在课堂上教师不仅要传授学生传统的基拙知识和基本的理论知识，还要教给学生们学习新知识的方法和实践技能。

2.2优化机械教学方法

课堂的理论教学改革中，教学方法和手段的改革也是其中的重要环节，方法手段的改革效果也直接影响着课程教学内容的改革成果。传统教学中往往是教师在台上满上灌溉，学生课下被动完成作业，这种教学模式肯定已经无法满足当今机械课程教学的要求。一方面，课堂上的教学过程中要充分的利用模型、实物或者挂图等直观物件来进行辅助讲解，对学生产生一定的视觉冲击，并通过这些冲击加深学生对于理论知识的印象，增强其感性认识。另一方面，要充分的运用多谋体技术，因为多谋体计算机能提供丰富的图像信息和声音信息，这些信息都有助于激发学生对于机械的学习兴趣，让兴趣做他们的老师，逐渐激发其学习的积极性，保证教学水平的提高。

2.3全面提高教师素质

随着时代的进步，社会对于机械专业类人才的需求正在逐步增大，但是优秀的机械人才大多会被那些大企业所吸引，由此造成从事教育行业的机械人才的缺失。除此之外，随着机械行业的发展，机械教师也有课新的要求。所以学校应加强师资力量的培养，最好与相关企业进行合作，在提高教师知识水平的基础上，还能有效的加强教师实践能力的培养。在办学上可以采用以校企联合的办学方法，从企业中聘请专家教授或优秀企业家为兼职的教师或者机械方面的顾问，以此提高机械教师的综合素质，增强其实践方面的能力，最终培养出优秀的创新型的机械人才。

三、小结

当今社会不断发展，随着机械社会上广泛的应用，对于机械教学创新的研究也取得了一定进展，各大高校应认识到机械教学方法创新的重要性，对传统的教学模式进行不断的深化改革，运用多种方法来激发学生学习的兴趣，并通过实验实训来培养学生动手操作的能力，培养出实用型的机械专业人才。

参考文献：

[1]陈蓉.浅谈新课程下机械教学创新.中国科教创新导刊，2007//11

[2]李黎.浅谈中职学校机械课程教学模式改革.企业导报，2012//07

作者简介：帅响，武汉科技大学城市学院机械设计制造及其自动化三班。