用心耕耘教育

朱慧

“教师”世上最美的词汇，我很骄傲我是一名幼儿教师，多年的教育经验让我深刻认识到：教师的责任不只是爱岗敬业、教好孩子，更多的应该是用心耕耘，所谓的事无巨细，在幼儿园里展露无遗。

一、用心关注，抚慰他人

在我们接触的孩子中有活泼大胆的、调皮可爱的、机智伶俐的……大凡这样的孩子深受老师的偏爱，与此同时，那些不善言语的、性格内向的孩子就很容易被老师忽视了。自从幼儿园开设“国际象棋课”以后，孩子们对它的痴迷程度日益增长，只要一有空便可见孩子们三五成群挤在一起，大家在一旁指手划脚、出谋划策；有的则两两结伴托着腮帮侧着头冥思苦想，一番思索以后便信心十足地举子下棋。叹息声与喝彩声此起彼伏，当然还有不甘失败者要求再来一盘，看到孩子们兴致高涨，我真有种“孺子可教”的感觉。

那天和往常一样，我领着孩子们来到了快乐棋室，在经过一番游戏学习后，我们开始了一贯的巩固练习，孩子们快速地结伴开战，场面相当之热闹，在一番你来我往的“厮杀”中，孩子们的棋艺大有长进。可是就在这一群快乐的孩子中，我发现成成一直低着头、默默地……我这才发现他的棋子一个也没有动，原因是：他没有棋手，而我又忽略了他。我一下觉得很内疚，忙走过去：“是不是没有人和你一起下棋啊？”一句简短问话使得原本委屈地他，眼泪簌簌地往下掉。“其实没什么，你可以和旁边的两个小朋友一起下棋呀！”我低声安慰他，“要不老师和你一起下吧！”话音刚落，只见他迅速地用衣袖擦了擦眼泪，动手开始走起了棋子……

成成属于内向型的孩子，平时不太爱说话，和同伴之间缺少交流，正是这样的乖孩子往往会被老师忽略，就象今天：他虽然心里非常不开心，但也没有大声哭出来，也不会主动找老师帮忙。看来作为老师还真得眼观四方，耳闻八方，才能不顾此失彼！相信在纲要精神的指导下，我会在教学过程中发现更多，收获更多！

二、用心微笑，取信他人

作为一个普通的幼儿教师，应该时刻保持微笑。我觉得：教师灿然一笑，有利于创造一种和谐融洽的师幼关系，让孩子觉得你平易近人，从而在行动上、感情上真正接纳你。教师的浅浅微笑，会给家长以可亲可近之感，让他们放心的把孩子交给你，安心的去工作。因此，在工作生活中微笑着善待身边的每一个人，成了我最大的愿望。每天清晨微笑地和孩子们打上一个甜甜的招呼，换来热烈回应；休息的时候若无其事地逗弄可爱的小家伙，和他们胡吹乱侃，换来彼此的开怀一笑；接待家长时我会微笑的与他们打个招呼，换来他们的信任与支持。

一次病休期间，我连续接到了小家伙们的电话，才知道：原来这些小不点儿还是有感情的，并不是像我们以为的那样懵懂无知。当他们用稚嫩的话语问我身体好点了吗？什么时候来上班？当他们在不经意间遇上我，手舞足蹈的时候；贴心的问候、稚嫩的笑脸带给我的是阳光般的温暖。当家长朋友关切地给我发来问候短信的时候；当家长朋友投票选举我为“最受欢迎老师”的时候……让我感受到的是巨大的理解与支持。我才明白：平时的辛苦并没有付诸东流，我收获的不只是理解与荣誉，更收获到了感动与欣慰。

三、用心对待，感化他人

记得刚工作时一位朋友对我说：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我带着这份困惑与迷惘开始工作。在工作中，无论何时何事，都以一颗真诚之心对待，感化他人，努力成为孩子的好老师、家长的好朋友。事实证明：你付出一份心，会收获十分爱。

在一次《环保时装》公开活动中，为了让孩子能更积极投入活动，我在活动前做了丰富的前期准备工作，有很多工作都需要家长的积极配合，如：小模特的展示时装、各式时装的图片打印、废旧材料的收集与清洗……大家二话不说，立马行动，给听课老师带来了一场耳目一新的T台秀。当孩子们拿着各式材料埋头苦干的时候；当孩子们仔细揣摩、选择装饰材料时候；当小模特们穿着自制的环保时装缓缓走来的时候，我看到了孩子淳朴天真的一面，同时也看到了孩子自信满满的另一面。他们的积极配合，为活动开展增添了一抹亮丽的色彩。

孩子们的爱、家长的信任取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。

也许，生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，但就是在那一件件不起眼的小事中，在自己的一份份用心中，我收获了喜悦，收获了信任，收获了幸福。而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。endprint