和作业“血战”的日子

王彦钦

作为一名学生，我每天都会和作业对峙。

面对浩浩荡荡的作业大军，我制订了不同的作战方案。要是遇见我感兴趣的“大兵小将”，我就会心情大悦，好好地“款待”它们——在最短的时间内集中优势兵力，一举击败它们。但是，如果遇见我不感兴趣的作业大军，我就会怠慢它们，虽然我也会集中兵力，但总是把战线拉得很长，一会儿“佯装进攻”，一会儿“消极怠战”……上小学的这五年来，面对排山倒海、接踵而至的作业大军，我积累了相当丰富的作战经验，可谓是硕果累累。

“飞快进攻策略”是一种为了谋取某种利益而采用的战术。而利益就是指作战完毕后的适当放松与游戏，比如看看我喜欢的《我是歌手》《快乐大本营》等电视节目、玩一玩妈妈平板电脑上的游戏等等。这种作战策略最大的特征就是疯了似的拼命与作业大军进行争分夺秒的“厮杀”，将其他事情置于脑后，专心作战，高效率地作战，并将这样的作战状态一直坚持到战斗胜利。为了避免受到干扰，采用这种战术时，我常常关上房门，将自己完全置身于“战场”中，英勇无比地冲锋向前。过不了多久，高傲自大、不可一世的作业大军自然会全军覆没。虽然辛苦，但想想战果，我还是会有一种难以言说的成就感。再加上众多“战利品”的诱惑，我也就忘了作战时的辛苦，并从中懂得了有付出必会有收获的道理。

然而每当开展“打一枪换一个地方”的游击策略时，我就会心虚地关上卧室门，然后偷偷地拿出涂鸦本。在没有“上级领导”巡视时，我对作业大军熟视无睹，想方设法地搞我的“地下活动”——进行我钟爱的涂鸦，画画蓝天、画画绿树……“上级”派人来视察时，我马上会装模做样地摆出全力以赴作战的模样。等避过风头，我又心虚地关上门，开始惊险刺激的“游击战”。其实，这是一场耗时费力且久攻不胜的“持久战”，还会换来“上级领导”絮絮叨叨的批评和指责，更没有什么 “战利品”可得。这也印证了妈妈常说的一句话：“三心二意，必将一事无成！”

这场没有硝烟的战争什么时候才会结束啊？那样，我就可以过自由自在、无拘无束的幸福日子了。但是妈妈说，这是一场有始无终的战争，到大学也不会结束，因为“活到老，学到老”。看来，作业大军会成为我一辈子的敌人，也是一辈子的朋友。endprint