试论高校英语学习多媒体资源库的构建

邢书美

（西安文理学院外国语学院， 西安，710065）

1 高校英语学习多媒体资源库对于大学生英语学习的促进作用分析

目前我国高校较为单一的大学英语课堂教学模式的弊端已经十分明显，学生普遍对于大学英语的课堂教学感到枯燥乏味，学习英语的积极性受到了很大的影响。高校英语学习多媒体资源库的出现可以一改传统的老师讲解为主、学生跟随学习为辅、老师领读学生跟读的十分机械化的大学英语课堂教学模式，从而可以起到调动和激发学生学习英语知识的积极性和主动性的作用。高校英语学习多媒体资源库可以为英语学习者提供极为丰富的音、视频和文字性的学习资源，可以为英语学习者创造身临其境的英语语言学习环境。

高校英语学习多媒体资源库的最大优势是其全天候的开放式的学习条件，无论是任何一个学习者，只要具备了互联网的接入条件，就可以实现在任何时间、任何地点的个性化的自主性的英语学习和训练，从而可以最大限度的为高校的英语学习者创造最为轻松和最为便捷的英语学习的环境和氛围，并且还可以满足大多数英语学习者经常出现的对于某一特定内容的多次重复性学习的要求，无限延长了英语学习者学习每一内容的时间，从而更好地发挥高校英语学习多媒体资源库的作用。

2 高校英语学习多媒体资源库的系统结构与网络结构

图1 高校英语学习多媒体资源库的系统结构图

2.1 高校英语学习多媒体资源库的系统结构分析

高校英语学习多媒体资源库的系统结构主要可以分为磁盘阵列、WEB服务器、千兆交换机和客户端四个主要的组成部分，具体结构如图1所示。

2.2 高校英语学习多媒体资源库的网络结构分析

高校英语学习多媒体资源库的网络结构主要可以分为WEB服务器、FTP服务器、数据库服务器、流媒体服务器、防火墙、路由器、交换机以及教师和学生的个人终端PC等八个主要的组成部分，具体结构如图2所示。

图2 高校英语学习多媒体资源库的网络结构图

3 高校英语学习多媒体资源库两种实现类别的比较分析

3.1 基于B/S架构的实现形式

B/S（Browser/Server）架构也就是浏览器和服务器架构，这种架构是以Internet技术为核心，系统用户以（WWW）浏览器作为工作界面，系统的主要逻辑事务均在服务器端（Server）实现，只有极少数的逻辑事务需要在前端（Browser）实现，从而形成3-tier结构。B/S架构是在互联网兴起后在C/S架构的基础上变化和改进的一种架构，B/S架构的最大优点在于以WEB浏览器作为统一的客户端应用软件，这样系统用户无论在任何地方进行操作均无需安装专门的应用软件，只要能够接入互联网，系统用户就能利用通用的WEB浏览器进行操作。这种无需在客户机安装特定的应用程序的设计，有效规避了应用程序和网络系统可能存在的异构性，并且为系统保留了良好的可操作性与可扩展性。伴随着互联网的迅猛发展，B/S架构由于与WEB浏览器的紧密结合而带来的技术和成本上的优势也越加明显，使得B/S架构已经逐渐压倒C/S架构而成为了目前真正的主流开发架构。基于B/S架构的高校英语学习多媒体资源库可以采用比较通行的三层B/S体系结构，即系统分为表示层、中间层以及数据库层，而在表示层和数据库层之间设计“中间层”的目的主要是考虑这样可以将表示层和数据库层之间的包括“逻辑运算”在内的一些事务处理工作单独转移出来，以便降低服务器端和客户机端的运行压力。

对于本文所探讨的高校英语学习多媒体资源库来说，B/S架构模式较之于C/S架构模式在系统的升级维护成本方面具有一定的实际应用优势。从投入的成本上来看，采用B/S架构的高校英语学习多媒体资源库只需在建设的初期投入一定量的资金，后期投入较少，比较符合大多数高校的实际情况。采用B/S架构的高校英语学习多媒体资源库在需要扩大应用范围时所需要增加投入的资金相对较小，比如当高校英语学习多媒体资源库的应用规模越来越大时，就会出现系统原先的服务器不能满足需求需要升级的情况，基于B/S架构的高校英语学习多媒体资源库只需要新增加一台服务器并让新服务器与原先的服务器共同平摊系统负荷即可，这样既可以充分利用高校原有的硬件设备，又能避免高校英语学习多媒体资源库原先数据信息的被迫转移从而可以有效的保护好考试系统的信息安全。而对于基于C/S架构的高校英语学习多媒体资源库来说，在原先的服务器不能满足需求时，就会需要重新购买一个较为高级的服务器，并且数据资料在新旧服务器之间的搬移既费时又费力还会面临一定的信息安全风险，这就会给高校英语学习多媒体资源库带来较高的升级维护成本。

当然基于B/S架构的高校英语学习多媒体资源库也是存在一些劣势的，比如由于主要的逻辑事务均依赖于服务器端进行处理，系统的数据查询等操作的响应速度要慢于基于C/S架构的同类系统，并且基于B/S架构的高校英语学习多媒体资源库的数据提交通常是以页面为单位的，使得其在系统功能的动态交互性方面弱于基于C/S架构的同类系统。

3.2 基于C/S架构的实现形式

C/S（Client/Server）架构也就是客户机和服务器开发模式，这是一种利用内部网络构建的应用系统，其特点是通过将任务功能合理的分配到服务器端和客户机端从而有效利用系统两端的硬件环境，并且大为降低了系统的通讯负荷。由于基于C/S架构的高校英语学习多媒体资源库的用户是直接连接到系统的数据库的，所以数据传输的实时性较好，同时由于C/S架构采用的是独立的客户端软件，用户操作的界面可以有更多的个性化设计的空间，从而满足不同用户的多样化需求。而基于C/S架构的高校英语学习多媒体资源库的主要不足之处在于客户端软件的设计较为复杂，开发的成本高于基于B/S架构的高校英语学习多媒体资源库，并且系统的兼容性较差，很难将新的技术应用到已经存在的基于C/S架构的高校英语学习多媒体资源库之中，整个系统在升级和维护方面的便利性不足。

3.3 B/S架构是高校英语学习多媒体资源库较为理想的实现形式

通过对于B/S架构和C/S架构的优缺点的对比分析，可以发现B/S架构的实现形式不论是在应用的便利性还是系统功能的易于扩展性方面都具有较为明显的优势，所以高等院校在构建高校英语学习多媒体资源库时应首选基于B/S架构的实现形式，具体的系统实现形式可以借鉴图3所示。

图3 高校英语学习多媒体资源库的实现形式

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