选择

【小档案】

姓 名：李文哲

学 校：河北省沙河市二十冶三中八年级（6）班

爱 好：阅读、写作、旅游、相声

星 座：魔羯座

座右铭：彼能予，而吾不能予

心 语

我喜欢安静，而让一个人安静下来，读书和写作是两种很好的办法。

用爸爸妈妈的话讲，我是一个酷爱读书的人。无论去什么地方，只要有一本自己喜欢的书，我就能很安静地在角落里看上半天。据爸爸讲，我这个习惯小时候会看图画书时就有了。想想，一个人坐在那里，捧着一本书，与书里的人物同悲共喜，那是一种多么美好的享受！对我来说，写作业时因为“偷偷”地看课外书而被妈妈批评的事，也不时发生。这大概是喜欢看书的一大“弊病”吧。

看书多了，内心会不时涌出想说几句的冲动。于是，我很自然地拿起笔来，开始是写读后感，后来是写自己身边的人和事。就这样，越写越多，越来越爱写。现在，有点感触，就拿起笔记在本子上，这也成为我的一种生活习惯。通过写作，我记录自己的生活，整理自己的思绪，在不断反思中越来越成熟。

读书，拓展我的视野，丰富我的世界；写作，充实我的心灵，修正我的航向。无疑，我还会不断读书，不断写作。

那天，张老师让我们做一个游戏，内容是这样的：在纸上写出自己最亲的四个人，然后依次将这几个人从自己的生活中删去。

一开始我以为这十分简单，便不假思索地写出了和我最亲的四个人：姥姥、妈妈、爸爸、阿姨。可是当老师下令要我们一个接一个删去时，我才意识到这个游戏没有这么简单。

先“删去”哪位呢？爸爸？没有他，谁来辅导我学习，谁又来支撑这个家呢？绝对不能“删去”爸爸！妈妈？没有妈妈，当我伤心时，谁来安慰我，当我无助时，谁又来帮助我呢？我的生活怎能没有妈妈……就这样，我手中的笔，在亲人的名字上来来回回地周旋，迟迟落不下去。此时，那支笔似乎变得足有千斤重，让我拿不动了……

我不禁抬头看看周围的同学们，他们有的在握笔思考，有的紧锁眉头……但没有一个同学动笔。哦，大家都不知从哪下手。

时间一分一秒过去了，当老师下令交答卷的时候，我们全班没有一个人写完，没有一个人能作出选择！

下课了，同学们聚在一起，一个同学说：“真是难以取舍，难以选择！真是不知该‘删掉哪个！”一旁的同学也跟着附和。

是呀，谁说这不是一个非常艰难的选择呢？可再想想，平时，我们不是都讨厌家中这些亲人那没完没了的唠叨吗？只是，当有一天让我们选择他们“离开”时，却发现这份亲情无法割舍，难以选择。因为我们知道，他们不仅是我们离不开的亲人，也是我们所拥有的最宝贵的财富。

子欲养而亲不待。如果有一天，亲人们真像我们所做的这个选择题一样，一一离开了我们，那时我们才知道珍惜，就晚了。

幸好这只是一次关于“选择”的游戏，亲人们也都在我们身边好好地活着。那还等什么呢？更好地珍惜身边的亲人吧！更好地享受与亲人们在一起的时光吧！

点 评

通过描述一次有关“选择”的游戏，写出了自己对于珍惜亲人、珍惜与亲人在一起的时光的感受与思考。

叙述生动，不仅清楚地交待了事情的发展过程，还详细写了事情发展变化过程中，人物心理感受的变化；注意了场面描写、人物的语言描写；再加上设问句、反问句的灵活运用，叙述富有变化，具有很强的吸引力。

在叙述的基础上，通过结尾部分的议论，直接发表自己的看法，点明主旨，起到了画龙点睛的作用。