青春，因理解而美丽王亚侠

王亚侠

“这学生，上课不认真听讲、经常走神溜号，小小年纪竟然处对象，真不知道家长是怎么管的？”每当我心里涌现出这种念头的时候，我总会把自己拉回到从前的两段记忆中。

那是在2011年，我所带的初三班级有一个特别出色的学生——小影，她人长得漂亮，既大方又温柔，学习成绩也好，还很懂事，是老师心中的好学生，家长心中的好孩子，学生心中崇拜的小偶像。

但不知从什么时候起，小影变了，变得让我那样陌生，上课不认真听讲，溜号，经常在班级中弄出怪动静引起别人的注意。第一次月考，小影的成绩下降了；第二次月考，成绩又下降了；期末考试，小影的成绩从原来的班级前5名下降到了30多名。

经了解，我得知小影谈恋爱了，与隔壁班的小宁。小宁白皙文静，曾经也是个很出色的同学，但到了初二随着学习成绩的下降，也就不再用功学习了。小宁的头发总是梳理得很有型，穿着白白净净的小衬衫，同学们都说他像韩国明星。

我利用课余时间找小影谈话做她的思想工作，还给小影的家长打过电话交流小影的情况，并告诉他们要监督自己的孩子，但却一直没有什么效果。我逐渐发现小影与我的关系也是渐行渐远，我很失望。

一次语文课，小影又愣神了，我提问她，她站起来竟不知道我在问什么。我终于没有忍住自己的脾气，在课堂上大声呵斥：“看看你，现在都什么样子了？你要这样下去到什么时候？”她似乎被我的话震惊了，脸一下子就红了。

回到办公室，我依然很生气，心想，小影的家长也不知是怎么想的，孩子都这样了，也没有一点行动。

家长会上，当我提及小影在学校的一些表现时，小影的家长一直低着头。

中考在即，其他同学都在紧张地学习，小影却依然沉浸在自己“恋爱”的喜悦与伤感中。我看在眼里，急在心上，一天，我终于忍无可忍地当着全班同学的面说：“你干脆别上学了，回家嫁人算了！”我知道我失望和恶毒的话语也深深地刺痛了小影。

那一年，小影带着我的痛心和遗憾，中考落榜，自费上了高中。

又是一年，2013年，我女儿也上了初三。

原本性格比较内向的女儿，初三以后有了很大的改变，经常让我给她买漂亮的衣服、鞋子，头发剪短后天天洗，然后用吹风机吹干、熨平。女儿的学习成绩也随着“打扮”在不断地下降，我的心里有说不出的气愤。但是女儿却不以为然，我们之间的“战争”也在不断爆发，女儿说我跟不上时代了，有时候，她还会对我大吼：“我不用你管！”

女儿的班主任与我谈及孩子的变化时，也亦如当年我与小影的家长谈话时一样气愤：“快管管孩子吧，不然考重点高中没有希望了。”而如今，身为家长的我却是一脸茫然，想起我和女儿的战争，想起女儿愤怒的眼神，想起我对女儿的歇斯底里却换回女儿的不以为然……我，又能怎么办呢？

作为一名教育工作者，作为孩子的妈妈，为了挽救女儿，我想我要首先改变自己。

下班回到家，我努力让自己成为一个好妈妈。对女儿我不再责备、不再呵斥。我给女儿做她最爱吃的红烧排骨，买她喜欢的漂亮的衣服和鞋子……

一开始，女儿对我的改变不以为然，甚至觉得反常，只是漫不经心地接受。但是，我不急，我在期待，期待女儿有一天能够懂得我的苦心。女儿的成绩还在下降，而我只能选择沉默。

一次，月考成绩下来了，女儿的成绩有了一点点的起色，我抓住了这个机会：“宝贝，咱俩出去吃饭啊！今天妈妈请你，我姑娘有进步了！”我露出兴奋的样子，她看了看我，没有作声，却在过马路的时候，扯了扯我的手。那一刻，我感受到了女儿对我的关爱。想想以前，我经常给孩子施加压力，总是严厉地指责孩子……现在我发现，只要我留心抓住孩子的闪光点，沟通其实是一件很容易的事。

我和女儿的谈话逐渐地变得和谐了。女儿开始和我谈他们班级的一些琐事，和我谈班级中的一些新闻，我认真地倾听，偶尔应和，很少发表评论。她是孩子，我走过的路，是经验，而她自己的路还在摸索中。我试着不再把自己的想法强加给她，不让孩子感觉到我们之间的代沟。

爱是疗伤的良药，是指出错误的良言。学会宽容，学会让孩子去体验，学会让孩子独立去探索，而不是我们把自己的经验强加给他们。在孩子青春期的时候，作为教师和家长、我们须要给她们更多的尊重和理解。

就这样，在爱、包容、理解和关爱中，女儿学习又和从前一样努力了，成绩也恢复了正常。

女儿的改变不禁让我想起了学生小影。我曾经对小影的呵斥，对家长的不理解，对他们产生的怨言，此时，都变成了深深的自责。

当青春的荷尔蒙慢慢侵入孩子身体的时候，作为老师和家长，我们应该接受孩子的改变。冷言恶语、过分指责，都会成为炸掉孩子自尊的炮弹，孩子只会越来越叛逆，会越来越不接受我们的教育，也会离你越来越远，我们的教育也必将是失败的教育。

女儿平稳走过了初中阶段，然而我却走不出自己的自责和内疚。如果当时我能对小影多一些理解，多一些呵护和关爱，能够冷静下来和她的家长心平气和地沟通，能够积极引导，在家长对孩子失望无助的时候，做一个可靠的坚强的后盾，也许小影的结果就会截然不同。

然而，人生没有如果。

作为教育工作者，我们要对青春期的学生多一点理解，给学生尊严，让青春的荷尔蒙在理解中平稳地生长。endprint