现代教育技术对教学的影响

徐秀英

【摘 要】随着信息技术的发展，现代教育技术对教学的影响是越来越大，而且渗透到社会的每个领域，直接影响到人们的工作、生活和学习，同时给传统教育模式带来了巨大的挑战，综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。

【关键字】多媒体技术；网络技术；优势

信息技术化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体技术、网络技术和“微课”技术为核心的信息技术已经成为现代新型教学方式。信息技术给学生提供了实践、探索的工具，加上它极强的交互性，友好的界面有利于激发学生的学习兴趣，有利于调动学生的学习积极性，有利于学生认知主体作用的发挥。下面，我就对现代教育技术对教学影响谈谈自己的一些看法。

一、多媒体技术、微课辅助教学的优势

多媒体技术是指把文字、声音、图像、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行交互式综合处理的技术。多媒体辅助教学技术是一种新的教育技术，它被认为是人类教育史上继文字出现、学校创立、活字印刷之后的第四次革命。它同时改变了几百年来的一支笔、一块黑板的传统教学手段，它以生动的画面、形象的演示，给人耳目一新的感觉。随着多媒体技术和网络通信技术的成熟与发展，多媒体教学应用已成为现代教育技术的重要组成部分和发展趋势。

（一）首先，教师可以利用多媒体技术进行电子备课、演示教学内容和教学活动。然后，教师可以有效地利用信息技术备课、考研、上网查询资料、编写电子教案，利用目前流行的教学软件，如PowerPoint、3D、Windows，屏幕录像专家V7.5等多媒体制作工具，综合利用各种教学素材，编写演示文稿，微课或教学课件，通过文字、声音、图像、动画等多媒体的形式呈现教学信息。例如：在中学数学课程中，某数学老师就利用多媒体技术设计《轴对称图形》教学活动，由于学生的逻辑想象能力还不足，于是他采用了Powerpoint2003软件在课堂中展示了大量了轴对称图形，学生在欣赏这些图片的同时寻找这些图形的对称性，在这样的一个过程中，学生有了感性的认识，同时他们的逻辑思维能力也得到了锻炼。

（二）“微课”技术是运用信息技术的视频制作技术为主要载体，按照新课标及教学实践要求，通过文字、音乐、画面，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展与教学活动的各种教学资源有机组合。它包含与教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等。制作“微课”产品形式多样，有我们常用的PPT方式，或者视频、文字加音乐的方式，将小故事、小知识、小概念通过手机微信，IPAD等各种多媒体数码终端设备上传播，学生们利用课余时间、排队、候车、上下学途中，只要花不到10分钟就可以实现移动远程听课和个性化学习。“微课”技术推进信息技术与学科教学的深度融合应用、有效变革教师的教学方式与学生的学习、同时提升了我國基础教育信息化的综合效益，对构建学习型社会具有重要的意义。

（三）信息技术的开放性和共享性体现在它具有网络资源的超文本性，这种特性可实现对教学信息最有效的组织与管理。一方面超文本是按照人脑的联想和思维方式，用网状结构非线性地组织管理信息，它更符合人类的思维特性和阅读习惯。另一方面这种结构适用于范围内的所有资源，因特网的资源是全球范围内开放的，可以共享的资源，它能为教师和学生提供最全面，最先进的教学资源和环境。

二、网络技术互动式教学的优势

网络技术互动式教学模式，是依据现代教学理论，发挥网络环境的优势，利用先进的教学手段，优化教学过程，提高教学质量，促进学生素质的全面发展。

（一）此模式有利于培养学生自主学习精神，提高学生学习的积极性和主动性。利用网络手段，给学生以更大的自由支配空间，使学生在学习过程中掌握主动权。让学生真正作为主体参与教学活动，使学生动脑、动手、动眼、动情，从认知、情感和行为上都能积极投入到学习过程中云，探索新知识、获取方法、获得体验，增长智慧和提高能力。

（二）有利于创建民主和谐的学习氛围，改善师生关系，教师不再是课堂的“主宰”而是过程的组织者、辅导者和服务者，学生也不再是被动的知识“接受者”，而是成为学习的主人。促进学生的个性品质的成熟发展和潜能的开发。在网络环境下，教师可以与学生实现多种形式的对话，如对学习能力弱的学生采取专门讲解，对自制能力差的学生采取必要的约束，对学习水平高的学生采取扩充学习内容等办法，这样有利于个别辅导和因材施教。使学生都能获得最佳的学习效果。

（三）有利于提高教师的业务素质，由于网络互动教学模式，要求教师不但要有一定的计算机网络知识，更要有丰富的本专业知识和教育教学理论知识，才能游刃有余熟练驾驭课堂教学，另外该模式下的教学灵活性大，教学过程中有宽松的环境，可操作难度大，因此更有利于教师教学艺术性的展现和创造性的发挥。

总之，现代教育技术运用在课程的实践中，信息技术的优势日益显现出来，其对教学的影响逐步深化，作为一名教师，应转变原有的教学方式，认真开展信息技术的学习和教学研究，积极探索发挥其优势，善于运用现代信息技术，不断促进教学方式的根本变革，促进教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方法和师生互动方式的变革，使信息技术真正成为课程改革的得力助手。