一道高考题的探究分析

柳俊婷　于兴江　宋晓静

高考题的科学性、规范性、权威性不容置疑，利用好高考真题是提高备考效率的一条重要途径。对高考题要进行探究分析，深入挖掘高考题目背后的规律，总结做题方法。下面对一道2013年的江西高考数学题做了深刻的探究分析，让我们一起总结高考题的学习方法。

1.试题及解答

（2013年高考江西卷数学理科21题）已知椭圆C：x2a2+y2b2=1（a>b>0）经过点P（1，32），离心率e=12，直线l的方程为x=4。

3.总结

本文从2013年江西高考真题出发，利用圆锥曲線的相关知识，通过探究将圆锥曲线的性质加以推广，得到4个一般性的结论，可以看出高考题的研究价值。考生应该将高考题当作高考复习的重要资料，从原题出发深入思考，仔细研究，勤于总结。这样不断积累，学生的思维素质和解题素质都会得到提高，最终决胜高考。