中国梦，放飞希望的翅膀

段柯宇

摘 要： 只要教师用心投入，以情感人，就没有打不开的心锁，解不开的心结，一定会让顽石点头，璞玉变纯，唤醒潜藏在学困生内心深处的那个“好孩子”。当我们静下心来，怀着爱心，随时随地便能发现孩子们心中那一颗颗处于萌芽中的爱的种子，用心呵护这些幼小的种子，让它们生根发芽，无限生长，开出一朵朵纯洁的爱之花，并带着翅膀飞翔。

关键词： 中国梦 教育教学 情感

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你……才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴……”时隔许多年后的今天，又哼起这首歌曲时，我已经成为一名光荣的人民教师。

其实，我儿时的梦想就是当一名光荣的人民教师。每当我站在讲台前，看着可爱的孩子们清澈明亮的眼睛，我的心里就仿佛有一股清泉在流淌，从心底里喜欢这个职业。我很庆幸自己是一名教师，能够陪伴孩子们快乐学习、健康成长，我感觉自己的工作很有意义。梦是隐形的翅膀，有梦才能飞翔。每个人都有梦想，梦想是我们生活的动力，理想是我们飞翔的航向。我的梦想就是踏踏实实教好书、育好人。家长的信任，孩子的笑脸，就是给我最好的奖励。

我努力钻研教材，认真查阅教育教学资料，学习教育学、心理学理论、新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用。因为我心中始终有一个信念：“要争取做一名合格的教师，要对学生负责，对家长负责，对社会负责。”

在教学中，我鼓励学生大胆发言，多用微笑的表情和亲和力的语言给予肯定。因为教学活动是师生的双边活动，要使之有效进行，就要建立学生对教师的信任感。尤其是对于城乡结合区域的学生来说，要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生持肯定的态度。能理解学生内心的紧张，对学习有障碍的学生，更要善于培养自信心和学习热情。“教师是成人世界派往童年的使者”。因为他们毕竟是孩子，孩子的天性就是贪玩好动。教师不能太责怪他们，不能以成人的标准要求他们，要做到严格要求与相信、尊重每一位学生相结合。只有建立师生之间沟通的绿色通道，才会在教与学之间营造宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。每当我看到学生举起的一只又一只小手，就好像一朵又一朵绽放的美丽小花，每当我看到他们一双双渴望求知的眼睛，更觉任重而道远。课前我仔细钻研教材、教参，认真备课，并通过多种渠道了解学生的各种情况：学习、生活、心理……课堂上我尽量用精彩的讲述、循循的诱导，积极鼓励每一个学生。在课堂教学中，常常穿插补充一些课外知识，并利用课余时间制作精美的PPT课件，采用情景教学。如：我教学《微笑》一课时，课件板书设计是：在一个笑脸的左右两颊上分别写上“微”和“笑”字，这样，更能形象、直观、准确地使学生理解“微笑，是人生旅途上最好的身份证”，让学生感受到学习是一种快乐。在我眼中，没有好孩子和坏孩子之分，他们就像一张白纸，你在上面画什么，他们就会成为什么。我始终坚信我们的孩子和城里的孩子一样聪明，每一个孩子只要努力，就会成功。只要他们有一点进步，我就毫不吝惜表扬、激励，并不时寻找他们的闪光点，让他们找回学习的自信。

我還非常关心学生的生活情况，经常和学生谈心，了解每个学生的生活，他们在想些什么，并嘘寒问暖，积极主动帮助有困难的学生，尽最大努力帮助他。当我了解到我班有一位学生家庭情况特殊：他是单亲家庭，觉得自己很不幸，又无力抗争命运的安排，有些自暴自弃。我给予他更多的温暖和快乐、关心和鼓励。因为爱是可以弥补的，我相信一点爱心、耐心、真诚，一定能帮助他医治内心的创伤，克服生活的困难，健康成长。

“教育不能没有感情，没有爱的教育就如同池塘没有水一样，不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育”。“把整个心灵献给孩子们”。当学生意识到老师是真心爱护他、关心他、为他操心时，无论是耐心的帮助还是严肃的批评，甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受，这就是所谓的“亲其师，信其道”。如果师生之间没有达成信任，学生面对老师的教导就会显得无动于衷，严重的还会产生抵触情绪和对抗行为。“爱可以点亮整个世界”，因此，爱学生是教育学生的关键，关心学生是每位教师首先应具备的师德，言传身教，诚信待人，是每位教师在学生心中应有的形象。

罗国杰曾说：“教师就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。师者，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德点燃学生的智慧之光，用自己的一生浇灌那饥渴的心灵。

我相信，只要我们用心投入，以情感人，就没有打不开的心锁，解不开的心结，就会唤醒潜藏在学困生内心深处的那个“好孩子”。当我们静下心来，怀着对孩子的爱心，随时随地便能发现他们心中那一颗颗处于萌芽中的爱的种子，用心呵护这些幼小的种子，让它们生根发芽，无限生长，开出一朵朵纯洁的爱之花。教师的“中国梦”，其实就是希望让每一个孩子，将来的每一位公民都骄傲幸福地生活。作为教师，我们愿意在教师这个看似平凡的岗位上，做不平凡的献身教育的事，用“中国梦”，放飞希望的翅膀，聆听着花开的声音。