阅卷归来话技巧

焦文林

高考作文有其自身的特殊性。这个特殊性是由外因、内因两个方面决定的：外因，指高考阅卷的特定时间、场景、阅卷人、特殊要求等；内因，指考生写作的特殊时间、地点、心理、写作目的等。为了使同学们做到把内因、外因统一起来，充分把握这两个因素的利弊，扬长避短，获得高分，下面结合笔者参考高考作文评卷的经历、见闻、感受，就高考作文的答题，给出一些得分技巧：

一、评卷情景扫描

1.阅卷特点

①阅卷时间短

阅卷老师平均停留在每份试卷上的时间不到1分钟，一般是“S”型目光扫描试卷，标题、开头、段首句、结尾等处是阅卷老师目光的聚焦点。

②重考生卷面

喜欢整洁的卷面、美观的字体，是阅卷老师的共同心理特点。尽管每年阅卷评卷专家组都会反复强调，评卷老师不能因为考生字体不好，扣作文分，但受主观上“爱美”倾向的影响，这点总是难以消除。

③关注两大版

每份高考作文在扫描后电脑的成图一般会出现三个版面，第一版、第三版最容易成为阅卷老师重点审读的区域。

2.阅卷方式

从全国作文阅卷基本情况来看，每位老师在评阅作文时，大致都是按照“内容”“表达”“发展”三项分别打分，每项满分均为20分。

实行网上阅卷后，每一份作文的评阅至少会有两位老师分别打出分数，如果两份试卷的分值相差不超过7分，则电脑会取一个平均值作为该试卷的最终分数；如果相差超过7分，则会由第三位老师再打分，取分值相近的两个得分的平均值；如果3位老师打出的分数相差均超过7分（争议卷），则会交由阅卷小组的组长，经讨论后，最终评定。

3.评分要点

①立意是基础

基础等级分为“内容”“表达”两大项。内容项主要指立意、材料，而立意是评卷老师首先关注的，如果文章立意出现偏差，便会认定为文章的“硬伤”。“不符合题意”的作文，发展等级不超过12分，表达与特征分（发展等级分）均不得超过12分，即如果立意不合要求，文章总分一般是在36分以下。

②语言是关键

作文重表达，在“符合题意”的基础上，语言表达是得分关键。善用比喻、排比、拟人等修辞手法， 恰当引述名言、警句，合理安排长、短句，富有节奏感、韵律性的语言，会在发展等级上为文章增分。

下面两种情况归入低档：

一是语句不通顺。语句不通，病句迭出，表意晦涩、含混。二是语言形式选择混乱。文白夹杂或文中夹杂过多英语词句、网络用语等，破坏文章的语言风格。

③材料求对应

材料与观点基本性质的对应，是阅卷老师对考生使用材料是否恰当的最基本要求。如果出现材料与观点不对应的情况，会在内容项中扣分，同时发展等级分也会降下来。如2014年某考区提供的样卷，一考生在《合作再到共赢》的标题之下，用许多笔墨写某企业家长相奇丑，“观点”与“材料”缺乏联系性，在内容项只得11分，总分33分。

④结构求清晰

结构清晰的文章，眉清目秀，观之可赏。相反，结构不完整，如全篇没有结尾段，段落“观点+例子”等，都会因结构的残缺而扣分。

4.其他

①明确文体，要求学生作文有一定的文体感，如记叙文，突出描述性；议论文，突出论述性。但是，不死扣文体，如议论文的散文化，是当前考生作文的一种趋向，不认定为文体不明。

②自拟标题，凡是没有标题的文章，扣除2分。

③字数，400—800字之间，正常判分，每少50个字，扣1分。不足400字的，只判一个总分。诗歌按行计算，写到800字行为止。

④写词的，交专家组裁定。

二、阅卷教师建议

1.紧扣题意

行文中要多次扣题，标题作文的标题、新材料作文的材料关键词等在考场作文中要多次出现，至少要有三次：开头三句话中，应点一次，结尾回扣一次，中间至少扣题一次。几次扣题，事实上既是在不断地提醒自己不要跑题，也是给评卷老师的“题意告白”。

2.精心拟题

材料作文，标题应当着眼于吸引阅者的眼球。一要使标题成为简洁的观点，而不仅是议论的范围，如“合作”是议论范围，“学会合作，追求双赢”就是观点；二是在标题中引入比喻、对偶、拟人等修辞手法，追求形象化，如“引合作水，浇双赢花”；三是引用、化用名言，体现文化韵味，如“守规矩，成方圆”。

3.开头出彩

开头是阅卷老师审阅的重点，考生在这里应注意两点：一是开门见山，亮明切合材料的观点，可以简明地引述材料，但切忌照抄原文。二是展示自己的文采，如引用、化用、排比、比喻等修辞纷呈叠见，让阅卷老师眼亮、心动。

4.层次清晰

安排清晰的层次，让阅卷老师一目了然。

记叙文，按照起因、开端、经过、结果四大部分，安排层次。

议论文，按照提出问题、分析问题、解决问题的大思路安排层次。“分析问题”是文章的主体，最好分段操作，通常的写法是安排几个分论点。

5.打造精段

文章要想在发展等级多得分，必须以精彩段落为支撑。

记叙文，打造情景交融的景物描写段、人物行为的精细描写段，以情动人，凭细出彩。

议论文，打造三种精段，一是严谨段，即“观点+事例、名言+分析”的结构严谨的段落；二是修辞段，即比喻、排比融为一体，形象与气势兼备，文采飞扬的段落；三是丰富段落内容，即事例、名言，以排比出之，论据成系列，材料丰富的段落；四是对比段，即段中论据形成鲜明对比，论证有力的段落。

6.带露折花

高考作文的选材，要追求鲜活、新颖、富有时代气息、体现时代精神。

7.铸炼整句

整句可以给阅卷者以结构匀称、语脉贯通，气势恢弘的语言美感。铸炼整句要注意：结构要匀整；要有层次感；意蕴要丰厚。

8.镶嵌名句

善于将自己积淀的诗文名句巧妙地镶嵌到文章中，将文章送上提升文化品位的“直通车”。诗文名句大致可分三种：思想方面的、艺术方面、教育方面。化用诗文名句时要注意：①弄清出处，正确书写；②把握内涵，切合文意③适可而止。