化学教学中要进行素质教育势在必行

张玉巍

中国的教育从应试教育向素质教育转变势在必行，不但教育思想要转变，教育方法也要改革，这是因为应试教育重点只放在少数优秀学生的身上，素质教育则要求面向全体学生，把所有学生都培养成为有用之材，从而培养高素质全面发展的人才，以适应社会主义建设对不同层次、不同类型、不同规格人才的需求。由此可见，素质教育就是要通过各种形式的教育，培养学生各方面的能力，以形成稳定的个性特征。因而化学教学中实施素质教育就成为了化学教学改革的一项重要课题，对提高学生的整体素质有极其重要的作用。

在素质教育大力发展的今天，仍有许多教师不能改变传统教学模式，担心学生的学习能力，或换汤不换药，打着素质教育的名号搞应试教育，随意占用学生的课余时间，搞满堂灌、题海战术，使学生身心疲惫，产生厌学情绪。作为一名一线化学老师，根据多年的教学经验，我总结了一些化学教学中实施素质教育的具体做法。那么，如何在教学中实施素质教育呢？

一、化学教学之中要渗透思想品德教育

通过化学教学培养学生爱国主义、集体主义的思想品质，树立正确的道德观，具有勇敢顽强、团结进取、活泼开朗的精神面貌，以及诱导学生养成维护道德规范、遵纪守法。化学教学的思想品德教育是教学中结合课的内容的传授进行的，不能空洞说教和脱离教材生拉硬扯，要细心构思巧妙安排，以画龙点睛的揭示，引导学生去感悟，使学生在学习化学的同时，不知不觉地受到思想品德教育。通过化学的学习，使学生获得化学基础知识的同时，教师有目的地选取有关化学学发展史，我国古代和现代的化学科学成就，物化学与生物，化学与环境，我国丰富的化学资源等内容，向学生进行热爱社会主义祖国，热爱家乡的政治思想教育，增强他们的民族自信心和自豪感，逐步形成高尚的品德和情操。

二、制定有利于学生全面发展的教学目标

要使学生喜欢化学、学习化学，其中至关重要的因素是学习内容的可接受性。这就要求教师要从学生的实际出发，制定切实可行的化学教育目标。化学素质教育的目标应是：懂得化学的价值；学会化学交流的语言；能安全使用化学药品；初步掌握化学的基本体系和知识框架；了解基本的化学思想和方法；初步形成与化学学习相关的能力。确定了合理的教学目标只是教学的起点，促使绝大多数学生达到教学目标才是教学过程的终点。

三、在化学教学中加强理论联系实际的教学

化学是一门与生活实际密切相连的学科，在教学过程中应当把生活中的现象与教学目标充分联系起来，使课堂中的知识充分融入到生活中的现象里。当然好的效果是需要好的基础做铺垫的，这不仅仅是对于学生而言，更是对教师的一种深度要求，教师在为学生讲解的同时更应该让学生能够自发的去对生活中的现象进行联系，并掌握自主探究的方式和方法，而不是简单的去在生活现象中需找问题然后找老师来解答，应当树立自己的探究方法和理论应用的形式。教师应时刻纠正学生在探究过程中的惯性思维的影响，是学生对现象能够客观探究和不是想当然。这是一个很繁琐的过程，是需要相当的耐心和毅力的。

四、分层教学、因材施教

实施素质教育就是要贯彻“面向全体学生，全面提高教学质量”的原则。从实际出发，根据每个学生的不同基础水平制定出不同的教学目标，提出不同的教学要求，设计出不同程度的教学内容。分层施教在课堂设计上要做到分层要求、分层质疑、分层指导、分层练习，进行不同层次的教学。对于优秀的学生，重点应放在培养他们的创新精神上，发展他们的个性和特长；对于中等的学生，重要的是激发他们的求知欲，发挥他们的潜能；对于学习困难的学生，应在帮助他们树立自信心，克服自卑感的同时教会他们学习方法

五、重视化学实验教学，培养操作能力

化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，掌握实验技能，有助于培养实事求是，严肃认真的科学态度和科学的学习方法，有助于同学间形成团结协作的精神。化学实验教学是素质教育的一个重要内容，是培养训练和提高学生素质的有效途径。化学实验在素质教育中的作用不仅在于通过教学实验配合课堂教学，提高学生的文化科学素质和教育教学质量，更重要的是通过实验培养学生的实验操作能力，观察能力，思维能力，分析能力和创造能力，培养学生实事求是的科学态度和严谨细致的学风，激发他们的求知欲望。因此，化学实验是全面实施素质教育的一个重要环节。认真做好每一个演示实验，激发学生学习化学的兴趣和观察力。演示实验是教师在课堂教学的过程中为组织学生观察，思考而进行的操作表演活动。教师的演示实验是培养学生观察能力的重要途径，是化学知识的完善和补充。

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的根据党教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。作为教育的重要组成部分的化学教育和化学教学，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段。因而在化学教学中进行素质教育势在必行。endprint