邱莹
老师竖起大拇指:小作者用三幅图介绍自己的姓名、性格、爱好,很有特色,让人读后难忘。在用第一幅图介绍自己时,“为什么用这么丑陋的动物介绍自己呢?”这一句既引发人的好奇心,又使习作有了一种故事性。三个片断有详有略,写得真不错!(指导老师:刘广琴)endprint
老师竖起大拇指:小作者用三幅图介绍自己的姓名、性格、爱好,很有特色,让人读后难忘。在用第一幅图介绍自己时,“为什么用这么丑陋的动物介绍自己呢?”这一句既引发人的好奇心,又使习作有了一种故事性。三个片断有详有略,写得真不错!(指导老师:刘广琴)endprint
老师竖起大拇指:小作者用三幅图介绍自己的姓名、性格、爱好,很有特色,让人读后难忘。在用第一幅图介绍自己时,“为什么用这么丑陋的动物介绍自己呢?”这一句既引发人的好奇心,又使习作有了一种故事性。三个片断有详有略,写得真不错!(指导老师:刘广琴)endprint