浅析职业指导在高职毕业生就业中的作用

文/天津工程职业技术学院 刘萍

习主席在天津考察时强调:要求做好大学生就业工作，是民生之本，解决就业问题根本要靠发展。要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，搞好职业技能培训、完善就业服务体系，缓解结构性失业问题。他勉励当代大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。对就业困难毕业生进行帮扶，增强学生就业创业和职业转换能力。

随着高等教育的迅速发展，高职毕业学生的数量急剧增加，使得就业形势日趋严峻。就业市场出现了大学生“就业难”，企业“招工难”的现状，从而清楚的看到高职毕业生在求职过程中出现的盲目性，直接影响其顺利就业。因此在高职院通过对毕业生进行就业指导，有利于帮助他们对自己所学专业及今后所从事的岗位感兴趣，在自己求职的过程中少走弯路，对自己职业生涯有计划，定位准确；有利于提高就业成功率，顺利就业。因此为他们开展职业指导有着非常重要的现实意义。其主要有以下几方面作用:

一、促进高校毕业生就业政策贯彻及落实

职业指导促进高校毕业生就业政策贯彻和落实有积极作用。例如:对毕业生进行职业指导其中一项重要的工作就是让学生了解掌握国家相关的高职生就业的现行政策及规定，了解市场经济体制下的毕业生就业机制，了解普通高校毕业生就业工作暂行规定，了解各省市接收高职毕业生的档案及户籍的管理规定政策，了解大学生自主创业的程序，了解劳动关系与权益保护，了解职业培训和职业资格证的制度，使他们的想法和需要结合起来，从而正确选择职业，促进他们顺利实现初次就业。因此，所有的大学生就业政策是通过职业指导这条重要途径深入学生，得以贯彻。高职毕业生的就业问题一直以来是我国教育政策的重要关注对象，政府鼓励高职生就业，马上要推行的教育改革，也把职业教育放在了前所未有的高度，高职生的就业前景也势头良好。

二、促进就业市场的有序流动

职业指导是连接毕业生，用人单位，学校之间的一座桥梁，纽带。通过对高职学生的职业指导加强了学校教育与社会市场需求的联系。社会，企业发展的后备力量主要来自学校，各行各业的人才都是由学校输送而来。这就决定教育与社会的一致性。职业指导课的教育，可以让学生了解社会，了解行业，了解工作环境与工作方式，去主动适应社会发展需要，提高自身就业创业素质。通过职业指导，高校可以更加深入了解社会，企业对人才的要求，按照这些需求调整专业设置，有针对性为社会和企业培养需要的人才，因此，就业指导有利于帮助大学生找到一个比较合适自己的工作岗位，提高毕业生今后成功就业。

三、促进高校教育的改革

职业指导与高校教育工作有着紧密联系。特别是”职业教育以服务为宗旨，就业为导向”的方针，职业指导沟通学校，社会，职业准备与未来的就业桥梁。在高校通过对毕业生进行职业指导教育一方面可以帮助学生确立正确的职业观和择业观，培养学生爱岗敬业，团结协作，乐于奉献的良好职业道德，一方面帮助学生了解自己，了解职业与人、职业与专业、社会与个人的关系，正确地进行自我评价；了解市场对技能型用人的需求，从而明确学习目的，通过增强技能与动手能力的学习来塑造自己。另外，可以帮助学生进行升学和就业的选择；还可以指导学生收集就业信息并帮助他们分析信息，从而正确选择职业；另一方面学校通过对用人单位与毕业生的跟踪调查，了解毕业生就业工作状况，了解用人单位对人才需要的要求；通过反馈和对人才的需求调查，及时调整学校专业设置，帮助学校提高教学质量。

总之，职业指导如同一种催化剂，通过它的努力及时帮助毕业生尽快了解岗位，适应职业，适应人际关系，转变就业观念，帮助他们指明各自职业生涯规划的方向，增强职业选择的市场意识，法制意识，竞争意识，调整好个人心态，实现人职匹配，成功就业。笔者作为高职院校就业办的工作人员，近些年来也在毕业生的就业层面进行了很多有益的探索，帮助找不准就业方向的学生认清定位，果断抓住就业机会，积极良性的走入社会。

[1]田光哲.创新职业指导——新实践[M].中国劳动社会保障出版社,2005,3.