王蝶
那是五年前的事情。
有一天,外婆不知从哪里带回一盆仙人掌。我第一眼见到的时候,觉得很好奇,就想伸手去摸摸。谁知还没伸出手,就被外婆阻止了,外婆大声呵斥:“别摸,有刺,会刺伤手的!”说完,她就转头走开了,留下满脸惊愕的我。
那时候的我调皮、好动,哪里肯听劝。想着想着,我突然萌生出“恶作剧”的念头。我悄悄地走到房间,东翻西找拿来了一把剪刀。抬起手,“咔嚓、咔嚓”一顿乱剪,几分钟后,那盆仙人掌就被我剪得光秃秃的。我把它捧在手心,哈哈大笑:“没有刺的仙人掌摸起来还真滑啊!”“天哪!”听见背后传来的惊呼,我心里“咯噔”一下,心想,这下完了。我不敢看外婆的脸,刚想抛开,却被外婆一把拉住。“过来,看看你都做了些什么!这可是送给你的礼物啊。你看看你,一个女孩子,竟然比男孩子还调皮。”外婆指着仙人掌对我说。可我并不喜欢仙人掌,因为我觉得它长得丑。
为了惩罚我的调皮,从此以后,外婆每天早上都会让我把那盆没有刺的仙人掌移到阳光下。经过观察,我发现:它特别喜欢阳光,只要一见到阳光,它的腰杆就挺得直直的,显得神采奕奕;而如果把它在阴凉的房间里放一段时间,它就会像个生病的孩子似的,站在那里耷拉个耳朵,恹恹欲睡。不知道经过我的细心照顾,它还能不能长出新刺呢?我慢慢憧憬起来。
两个月过去了。有一天,我从学校放学回来,发现它竟然长出了小而柔软的刺,这让我激动不已。我忍不住叫来外婆,外婆看到后,对我讲了仙人掌的故事。仙人掌原来生长在热带、亚热带的干旱地区,那里的土壤本来是很不利于植物生长的,但是为了能生存下去,仙人掌就努力改变了自身的结构和生存方式,千方百计地从土壤里吸取水分。植物消耗水分的部分是叶子,为了减少消耗,保存体内的水分。仙人掌的叶子就慢慢地退化了,渐渐变成了针状,这就是仙人掌的刺。可以说,仙人掌是凭借着顽强的生命力同大自然抗争才生存下来的。
原来,外婆送给我的礼物是如此珍贵啊。
教师评语
倒叙开头,巧设悬念。本文记叙了童年的一件“恶作剧”,读来饶有情趣。原因是小作者起笔运用倒叙开头,既起到了吸引读者眼球,引起读者思考的作用,同时又给文章增加了悬念之美,可见作者匠心独运。
过渡巧妙,衔接紧凑。小作者十分注意过渡技巧,如第二段末尾“留下满脸惊愕的我。”第三段开头“那时候的我调皮、好动,哪里肯听劝”,前后照应,衔接紧凑,全文每一个自然段之间,都注意了过渡衔接,这就使文章结构如行云流水般浑然一体。endprint