如何在中学美术教学中运用现代教育信息技术

陈艳玲

摘 要： 现代教育信息技术在中学美术教学中发挥着重要作用。现代教育信息技术与美术学科的优势互补，既突出了网络的优势，又增强了美术的传达性，还开阔了学生的视野，扩大了美术文化范畴，让学生获得了古今中外的各种美术信息，开展综合实践活动，把课堂延伸到更广阔的创新空间。

关键词： 中学美术教学 现代教育信息技术 创造力

随着计算机技术的迅猛发展与普及，教育信息技术广泛应用于各领域，包括艺术教育领域，网络教学能够完全被应用到美术教学中。美术教育是实施素质教育的内容和途径，在全面提高人的素质方面有着其他学科不能替代的作用。现代教育信息技术与美术学科的优势互补，既突出了网络的优势，又加强了美术的传达性，还开阔了学生的视野，扩大了美术文化范畴，让学生获得了古今中外各种美术信息，开展综合实践活动，把课堂延伸到更广阔的创新空间。那么，应在哪些方面发挥教育信息在美术教学中的优势呢？

一、恰当运用现代教育信息技术做好课前准备

一堂好的美术课往往是从备课开始的。美术是一门比较特殊的学科，尤其在教学资料的准备上。美术的备课应该以图片、声音、视频、动画和文字为内容，要求教师备课时根据教材确定的教学目标和安排的教学内容，寻找较多的图片，配上声音、视频、动画和文字资料进行制作、整理。设计得再好的课，如果没有充分的教学资料，也无法达到目的。在现代教育信息技术飞速发展的今天，备课显得更重要。以前我们只是备教师和学生，现在则要在美术教学中加入媒体教学内容。随着对教育信息辅助教学研究的深入，美术教师应不断把教育信息辅助教学方法和手段引入教学课堂中。因此，运用现代教育信息技术做好充分的课前准备是非常重要也是非常必要的。

二、运用现代教育信息技术上好美术欣赏课

以往要上好美术欣赏课，必须搜集大量教学挂图，搜罗相关幻灯片、录像带，在讲课时进行大量的口头解说，把上好欣赏课视为畏途，学生对乏味的欣赏课持不欢迎态度。而采用现代教育信息技术，美术欣赏课的效果则大大改观。教育信息技术可以把自然、社会与教育内容相适应的教育环境有机结合起来，利用声、像、形、色于一体的功能，开展立体的教育活动。在互联网络构造的虚拟世界里，学生欣赏到各种世界名画、各地的民间工艺品，以及漂亮的花卉、树木、建筑物等。当你欣赏经典著作时，鼠标一点，某个画家的代表作及其生平介绍就会出现在眼前，不但可以窥见作品的全貌，还可以放大局部进行观察。学生身在课堂，却能打破时间、空间、地域的界限，驰骋中外，跨越古今，在绘画长廊漫步，在想象空间飞翔，审美教育寓于潜移默化之中，从中感受美、欣赏美、创造美，形成高尚的审美观，通过自己的眼睛寻找、发现美的作品，并从中得到启示，提高对美术活动的兴趣。

三、运用现代教育信息技术上好美术工艺设计课

中学美术课中工艺课及设计课在教材中的比重增加了。在工艺与设计基础教育中，教师要做大量的示范，学生要做大量的训练，由于这类教学内容的图形，如各种几何图形的组合等，非常规范、严格，填色技巧很讲究，因此范画的制作或作业的完成都非常耗时费力。然而应用教育信息技术演示，能较好地解决以上问题，图像大而清晰，色彩鲜艳。而且教师直接与学生进行面对面的沟通交流，并及时掌握学生反馈的信息。电脑美术设计容易激发学生的兴趣，对于造型能力、创造能力偏低的学生来说，运用电脑设计可以弥补手绘基本功的不足，并加强创意、想象、欣赏、评论等能力的培养。

四、运用现代教育信息技术上好电脑绘画课

电脑美术的另一个领域是电脑绘画，这基本上是一种纯艺术的表现。在课堂教学上应用电脑绘画，有一定的优势。学生不用带水彩画颜料、调色盒、水彩笔、水彩纸，小水桶等工具，仅在电脑上操作，就可以得到其他绘画工具无法达到的效果。电脑绘画中近乎游戏的手法，特别适合小学生的年龄，尤其对绘画基础薄弱的学生来说，会减轻心理压力，激起学习热情，把美术学习作为一种乐趣而不是一种负担。通过电脑画面，学生可以感受美、欣赏美、创造美，形成高尚的审美观，在观察中发现美的作品，并从中得到启示，激发强烈的创造欲望，然后插上想象的翅膀，利用画、剪、贴、塑、折、刻等多种艺术手段进行创作。

五、运用现代教育信息技术有利于学生创造力的培养

利用教育信息技术，可以把抽象的知识直观化，把学生很难形象感知的内容充分展示出来，时时激发学生的想象力，并进行创造。在美术课中，运用现代教育信息技术手段，能让学生的多种感官参与感知，在脑海中留下具体、鲜明、深刻的印象，有利于从无意记忆向有意记忆发展。丰富多彩的生活和美好现实的逼真显现，有利于陶冶情操，激起对生活的真诚热爱，在持久的观察过程中仿佛身临其境，从而产生联想，提高表现力。因此，要注重直观感受和直观教学原则，利用丰富的视觉感知形象，使学生从直观形象的感受刺激开始，获得美术创作的兴趣和原动力，启迪学生的直觉思维和形象思维，提高学生的创造力。

实践证明，现代教育信息技术是教学现代化的主要组成部分，充分利用网络技术与资源，改革传统教学模式，培养学生的创新精神与实践能力，全面提高学生的素质，是当前教学研究的重要内容。教育信息与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展，网络环境对现代教育产生极大的影响，为学生的学习创造广阔而自由的环境，提供丰富的资源。网络环境教学让美术教学更具优势。教育信息技术的迅速发展为教学形式、教学手段、教学方法及教学思想的改变提供了更多可能性，在美术课堂教学中，灵活运用现代教育信息技术，能迅速吸引学生的注意力，有效在学生头脑中形成表象，达到很好的教学效果。同时增强课堂的趣味性，活跃学生的思维和课堂气氛，从而促进学生创造力的进一步提高。

参考文献：

[1]教育实践与研究，2010，07.

[2]李国庆.美育原理.

[3]教育信息计算机的应用.北京科学技术出版社.