四川现代教育集团:办好民办职业教育 为发展现代职业教育作贡献

2014-09-10 16:06
职业技术教育 2014年18期
关键词:职校办学职业

四川现代教育集团是以职业教育为主的民办教育集团,现有8所学校、2个培训就业中心,300多家合作企业、行业协会,在校学生7万多名。24年来,集团立足西部、服务全国,培养39万余名中高级技术技能型人才。主要在集团化办学、标准化管理、优质化服务方面进行了探索和实践。

一、做到三个坚持,提高办学水平

(一)坚持集团化办学,提升办学实力

在成员构成上体现多元化。推进产权制度创新,积极发展混合所有制,以首批国家级示范校中江职校为龙头,与地方政府合作共建黄许职校、西昌职校、会理职校等多家教育机构,实现产权融合,并和中国东方电气集团等企业、行业协会合作办学。

在治理结构上强化责任制。参照现代企业制度,建立董事会,实行董事会领导下的校长负责制、量化管理目标责任制等制度。

在资源统筹上凸显共享性。统筹各校师资、设备等资源建设重点专业,推动各学校共享合作企业、实训基地和优质课程。

在校企合作上实现大融合。与中国二重等企业合作,投资5亿元,共建蜀徽大酒店和电子电气、机械制造等16个实训基地。

(二)坚持标准化管理,促进内涵发展

大力开展省级重点课题《职业教育标准化管理探索与实践》研究,从教育教学、校企合作、人力资源、后勤财务等6方面精心制定并严格实施80个标准、制度。课题成果荣获四川省人民政府教学成果一等奖,并形成专著出版发行。

(三)坚持优质化服务,彰显社会效益

优化专业结构,服务转型升级。主动调整学校布局和专业结构,满足不断变化的人才需求。如中江职校、黄许职校围绕德阳建设国家重大技术装备制造业基地和现代服务业基地的需要,形成了机械制造、电子电气、旅游服务等核心专业群。

创新培训机制,服务民生改善。发挥集团师资、设备优势,为再就业培训和服务“三农”提供技术支撑,为职业农民、进城务工人员等提供优质培训和就业创业服务。

二、追求两个目标,增强发展后劲

按照国家建设现代职教体系的总体要求,根据《决定》部署,努力做好两方面工作。

(一)多措并举,加强校企一体化办学

共同招生招工。学校和企业共同制定招生招工方案,请学生到学校、企业参观,让学生既签订就业意向协议又收到录取通知,实现学校企业“双录取”。

共同培养培训。学校和企业共同制定教学计划、编写教材和组织教学实训,实现专业与岗位、教学与生产、课程内容与职业标准、毕业证与资格证的对接,让学生在文化素质和职业技能上得到全面发展。

共同研究开发。学校和企业签订科研合作协议,通过合作研发,明确科研攻关方向,激发教师的科研创新能力,促进学校可持续发展,提升企业核心竞争力。

(二)强化衔接,构建人才成长立交桥

与本科职教衔接,提高培养层次。与重点高校和央企合作,努力创办一所应用技术大学,在培养目标、专业设置、课程体系等方面与中高职衔接,形成中职、专科、本科到研究生的技术技能型人才成长通道。

与普通教育衔接,增强职普互通。在幼儿园、小学和普通中学增加职业启蒙、特色技能课等职教内容,推动职普衔接,实现课程互通、学分互认、学籍互转。

与学历教育衔接,发展继续教育。面向未升学高中毕业生、农民、新生代农民工、退役军人、残疾人、失业人员等群体,大力开展技术推广、扶贫开发、社会生活教育、就业创业教育和农村实用技术等方面的职业培训。

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