八（下）第五、六单元知识梳理

一、识记下列词语

贻误 情愫 憬悟 滞涩 分歧 矢志 铸就 香醇 黝黑

公仆 谦恭 强悍 醒豁 厌腻 寥寥 跻身 景慕 反诘

痛失良机 万无一失 一念之差 失之交臂 力挽狂澜 各得其所

黯然失色 公正不阿 下车伊始 炉火纯青 离经叛道 叹为观止

二、理解下列成语的意思

1.失之交臂：形容当面错过。

2.力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。

3.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。

4.黯然失色：本指心情不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

5.公正不阿：公平正直，没有偏私，不阿谀别人。

6.炉火纯青：比喻学问、技术或办法达到纯熟、完美的地步。

7.叹为观止：赞美看到的事物好到极点。

8.离经叛道：原指不遵循经书所说的道理，背离儒家的道统。这里比喻背离占主导地位的思想或传统。

9.若无其事：好像没有那么回事似的。形容不动声色。

三、识记下列文学常识

1.《错过》的作者是当代著名作家刘心武。

2.《送东阳马生序》的作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。

3.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而作。

4.爱因斯坦是当代物理学家，原籍德国。他一生中最重要的贡献是相对论。

5.《在莫泊桑葬礼上的演说》的作者是法国小说家左拉。

6.莫泊桑，法国小说家，被誉为“短篇小说之王”。代表作有《漂亮朋友》《羊脂球》《项链》等。

7.郭沫若，原名郭开贞，诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。

四、积累下列文言知识

（一）通假字

1.四支僵劲不能动 （“支”同“肢”，肢体）

2.同舍生皆被绮绣 （“被”同“披”，穿）

3.与之论辨 （“辨”同“辩”，辩论）

（二）古今异义

1.走送之

古义：跑 ；今义：走路，步行

2.媵人持汤沃灌

古义：热水；今义：煮东西的汁液

3.主人日再食

古义：两次；今义：表示又一次

4.县官日有廪稍之供

古义：朝廷；今义：官名

5.父母岁有裘葛之遗

古义：给予，赠送；今义：遗失

6.有司业、博士为之师

古义：国子监的老师；今义：学位的最高级

（三）词类活用

1.手自笔录（名词作动词，动手）

2.手自笔录（名词作状语，用笔）

3.戴朱缨宝饰之帽（名词作状语，用朱缨宝饰）

4.腰白玉之环（名词作动词，挂在腰间）

5.县官日有廪稍之供（名词作状语，每天）

6.父母岁有裘葛之遗（名词作状语，每年）

（四）一词多义

无从致书以观（书籍）撰长书以为贽（信）

益慕圣贤之道（学说）余故道为学之难以告之（讲讲）

援疑质理（询问）非天质之卑（资质）

今诸生学于太学（各个）假诸人而后见也（相当于“之于”）

余因得遍观群书（能够）未有问而不告、求而不得者也（得到）