创新文体写作之：小小说

张末+凌志

【写作指导】

小小说的题材广泛，内容丰富，多关心时代生活，关注社会热点，思索人生，有许多方面与高考作文的要求暗合。其特点一是立意奇特，二是情节完整，三是结局出人意料。小小说成功的关键在一个“小”字，即短小精悍，以小见大，以少胜多，文短意长。小小说在选材上，往往截取生活中的一个片段、一个镜头、一幅剪影；在布局上，并不求全；在表现手法上，大都用白描手法，寥寥几笔，就能使人物形象生动鲜明。同时，讲究含蓄，使人读后回味无穷。

写小小说，考生可以从以下几个方面着手：

一、“开头”要使人眼前一亮

1.造成悬念，引起兴趣。悬念设置贵在巧，藏而不露。设悬念要根据情节的发展和全文的结构要求而定，而且要设悬早，解悬迟。设悬早，抓住读者就早；解悬迟，就可以从容地表现人物，叙述事件。设置悬念的方法很多，常见的有以下几种：（1）设问法。就是运用设问制造悬念。运用设问法时，考生要注意疑问设置的位置，一般来说，设问法可以运用在标题，利用标题设置疑问，制造悬念，在文中回答；也可以在开头设问，在文末回答。（2）倒叙法。即把事情的结果或情节中最精彩的部分特意提到文章的开头，使读者产生一种追根溯源的兴趣，然后再叙述事件的来龙去脉。（3）插叙法。即在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后在适当的时机再接上原来的情节。（4）误会法。利用误会设置悬念，使故事情节跌宕起伏、扣人心弦，使文章读来妙趣横生。（5）欲扬先抑法。“扬”和“抑”，都是一种强调手段，指本来要大力赞扬的对象，在文章开始的时候却贬抑他，等到时机成熟的时候再颂扬他。

2.开门见山，进入情节。即小小说开头就切入正题。开门见山法又可称做“直接点题法”。这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。开门见山的开头不但使文章不兜圈子就直奔正题，而且也使阅卷老师省去读曲折迂回的语言直奔正题。

二、“中间”要曲折生动

1.单线曲折，一波三折。在书法中，平捺称为“波”。一波三折，指凡写捺笔要三次转换笔锋，经过三折之后，笔画才显矫健。此法借鉴在写作中，同样能收到使文章波澜起伏的效果。在写小小说时，考生要注意设置波澜，顺着情节设置一些变化，从而使得文章跌宕起伏，耐人寻味。

2.回环反复，同中见异。即选用一个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干地方不断重复，并形成全文结构的主体框架，这种写法叫做回环反复法。回环反复式结构一般有三种形式：一种是在段首或段尾运用相似的句型或短语，收到段首排比或段尾排比的修辞效果；一种是同一中心句散见于不同的段落，可以放在段首、段中或段尾，比较随意；一种是将某一线索句或中心句单独成段，均匀分布在文章中，以展现事物的层次性和文章的条理性。

三、“结尾”宜巧

1.戛然而止，含蓄隽永。戛然而止法，是行文到了某一地方，作者的观点或主旨已经阐释清楚，就直截了当地结尾，干脆利落，给读者留下想象的余地和思索的空间。这种结尾有言已尽而意无穷之妙，可收到“此时无声胜有声”的表达效果。

2.出人意外，扣人心弦。即“欧·亨利式结尾”，其特点是“巧”。文章整个布局为结尾服务，读者以为情节是朝东向演进，结果却西向而行，到最后才抖包袱，亮底牌。这种结尾，打破了情节发展惯用的结构手法，给人以新奇感，同时又可深化主题。

【例文展示】

迷 途

滕希源

微风轻轻吹过，路边的灯光异常昏暗。灯下有一个影子缓缓移动——17岁的里德刚从网吧出来，夜凉如水，他不由得缩了缩颈子，往家的方向走去。

轻轻地打开门，里德打算趁着黑暗溜回房间去，忽然家中的大灯“刷”一声全都被打开了，那金灿灿的灯光照在里德的脸上，照得他的脸愈发苍白。里德的继父玛尔手拿一支竹鞭，满脸暴戾地立在里德的面前。里德先是恐惧，但随即恢复了淡定之色，对于这司空见惯的殴打，他早习以为常。

“你出去，再也不要回来！”玛尔凶狠地说，手中挥着竹鞭。

里德攥着拳头，紧咬着下唇，一声不吭地走出了家门。

到了楼下，里德摊开手，看了看刚才顺手拿走的沾满汗水的汽车钥匙，默默走向了玛尔那辆破旧的汽车。车内若有若无的汽油味，刺得他一阵恶心。他将车开了出来，猛踩油门，发泄着心中的愤恨。

“吱——”一声刺耳的刹车声让里德心中充满了恐惧，他浑身颤抖着下了车。看见车轮下那血肉模糊的画面，他害怕地跑开了。远处一阵阵的警笛声，让他不由得加快了脚步，逃往不知何处的前方。

跑累了，里德在一家小店门口坐了下来，此时天已蒙蒙亮了，依稀可以看出那小店简朴的样子。那小店已开了门，店主是一位老妇人，叫简妮。简妮发现了门口坐着的男孩，同她的孙子差不多大，还一脸疲惫。“进来吧，孩子。”听到简妮的声音，里德吃了一惊，但还是摇摇晃晃地向屋里走去。“坐吧，孩子。你怎么不回家啊？”简妮一脸慈祥地问道。她看得出这孩子似乎受了惊吓。里德摇摇头，蜷缩在沙发的一隅，惊恐地盯着简妮。简妮笑了笑，带他去梳洗了一番，又拿出孙子杰克的衣服给他穿，唠叨着：“我的孙子呀，那小子可调皮了！不错，不错，衣服还挺合身。”说着说着她的眼神暗淡了下来，“我那孙子呀，就知道上网，已经两天没回来了！”里德愣了愣，忽然听见店外一阵喧闹。“你坐会儿，我出去看看。”简妮说着向门口走去。

迷迷糊糊地，里德睡着了。不知过了多久，他被一阵哭声惊醒。里德睁开眼，看见简妮两眼红肿，一身黑衣。“怎么了？”里德小声地问。“我那可怜的孙子！”说着简妮又是一阵痛哭，“他被人撞死了，那肇事者逃跑了，只留下一辆破车子，呜呜，我的孙子！”里德心中一阵慌乱，被自己撞死的原来是简妮的孙子。他看着眼前泣不成声的简妮，不知怎么办才好。“孩子，你若是没有家，就陪陪我吧！我孤身一人，也没有什么依靠。”简妮恳求地说道，眼中有浓浓的悲伤。里德不说话，只是拼命地点头。从此，里德便与简妮相依为命。

4年后，简妮安然地离去，里德跪在她的坟前，没有流泪，只是缓缓站起来，朝着警局的方向走去。

在迷途中，他找到了归路。

[点评]

本文开头直奔故事，写了里德离家的缘由以及由此引发的里德开车的动机，为后文里德撞人事件埋下伏笔。中间作者将“一波三折”手法运用得非常到位，先是撞人逃逸，后来遇到好心的简妮，而简妮却是里德撞死的那个人的奶奶，随后写里德照顾简妮直至她去世。文末点题：里德找到了归路——他去警局自首。文章情节跌宕起伏，最后点明了文章主旨：爱引导人们找到回归之路。

名段借鉴

锤炼语言

【名作选段】

1.莱茵河发源于瑞士阿尔卑斯山中，穿过德国东部，流入北海，长约二千五百里，分上中下三部分。从马恩斯到哥龙算是“中莱茵”，游莱茵河的都走这一段儿。天然风景并不异乎寻常得好，古迹却异乎寻常得多。尤其是马恩斯与考勃伦兹之间，两岸山上布满了旧时的堡垒，高高下下的，错错落落的，斑斑驳驳的：有些已经残破，有些还完好无恙。这中间住过英雄，住过盗贼，或据险自豪，或纵横驰骤，也曾热闹过一番。现在却无精打采，任凭日晒风吹，一声儿不响。坐在轮船上两边看那些古色古香各种各样的堡垒历历地从眼前过去，仿佛自己已经跳出了这个时代而在那些堡垒里过着无拘无束的日子。游这一段儿，火车却不如轮船，朝日不如残阳，晴天不如阴天，阴天不如月夜——月夜，再加上几点儿萤火，一闪一闪地在寻觅荒草里的幽灵似的。最好还得爬上山去，在堡垒内外徘徊徘徊。

2.哥龙在莱茵河西岸，是莱茵区最大的城，在全德国数第三。从甲板上看教堂的钟楼与尖塔，这儿那儿都是的。虽然这么繁华一座商业城，却不大有俗尘扑到脸上。英国诗人柯勒列治说：“人知莱茵河，洗净哥龙市；水仙你告我，今有何神力，洗净莱茵水？”那些楼与塔镇压着尘土，不让飞扬起来，与莱茵河的洗刷是异曲同工的。哥龙的大教堂是哥龙的荣耀；单凭这个，哥龙便死不了。这是戈昔式，是世界上最宏大的戈昔式教堂之一。建筑于一二四八年，到一八八零年才全部落成。欧洲教堂往往如此，大约总是钱不够之故。教堂门墙伟丽，尖拱和直棱特意繁密，又雕了些小花、小动物和《圣经》人物零星点缀着；近前细看，其精工真令人惊叹。

——朱自清《欧游杂记》

【技法支招】

古人说话讲究辞令，写文章讲究用词，传神一字，可使表达准确、贴切、形象、生动，文章也因此而有文采。

1.精心锤炼动词。动词是文章的灵魂。动词运用得妙，就能增强文章的精确性、鲜明性、生动性，使文章富有文采，令人耳目一新。动词运用得有灵气，还能增强文章的气韵，使文章活起来，给人以美的享受。如选段2的“虽然这么繁华一座商业城，却不大有俗尘扑到脸上”一句中的“扑”，不仅用词准确，而且生动形象。

2.精心锤炼叠音词。运用叠音词，可以增强语言的音乐美，同时使词语描述更形象，情感更细腻浓烈，还能增强语言的意境美。如选段1“两岸山上布满了旧时的堡垒，高高下下的，错错落落的，斑斑驳驳的”一句中的叠音词，准确生动地写出了旧时的堡垒之多与密，引起读者无限的遐思。

3.精心锤炼形容词。形容词有描形象的，有写色彩的，恰当运用形容词能增强语言的意境美、绘画美。如选段1的“这中间住过英雄，住过盗贼，或据险自豪，或纵横驰骤，也曾热闹过一番。现在却无精打采，任凭日晒风吹，一声儿不响”，作者抓住建筑之间的连锁关系，写景物层次清晰，意趣盎然。

掌握丰富的词汇是写好文章的先决条件。怎样运用？无非是对已掌握的词语进行辨析和选择，选择运用得准确，恰如其分，往往能化腐朽为神奇。这也是写文章做到生动、有文采的第一步。

【牛刀小试】

火把节，是我们孩子的狂欢节，酝酿了好久的狂欢计划，终于可以在这一天实施。我们每个人都从家中拿出自己积攒好久的碎布条，会聚到一块，找来一根根结实的木棒，大家一起动手，扎成一个个有模有样的火把，迫不及待地等待着夜晚的来临。终于，夜幕低垂了下来，成群结队的我们便扛着火把向空旷的田野奔去。来到田野，放眼望去，四周漆黑一片，只有一些嘈杂的讲话声。记得那时胆小的我总是紧紧地贴着那些年龄大的孩子，生怕漆黑的夜会把我给吞了。当火把被一一点燃，四周便迅速地明亮了起来，耳边响起的是大家阵阵的欢呼声，完全是另一种气氛，热烈极了！一些调皮的孩子挥着火把在宽广无垠的田野上尽情奔跑。我也不甘落后，在田野上欢呼着，呐喊着，雀跃着。燃烧着的火把在漆黑的夜的映衬下，犹如一条条飞舞的火龙在飞翔，真是壮观得难以形容！

玩累了，我们便围坐在一块，将所有的火把汇集在一起。围绕着这样一个巨大的火堆，我们说笑话，讲故事，猜谜语……欢乐充斥着每个人的内心，笑声回荡在我们的上空。