为高考改革鼓与呼

赵成昌

高考改革一直都是雷声大雨点小。但北京市却走在前列，2013年公布了2016年高考改革方案。它最大的亮点就是减少英语考分，增加语文考分。尽管这只是一次“小雨点”，可还是引起舆论一片哗然，褒贬不一。后来各地都有所动。教育部也很快公布高考改革设想：逐步改变一考定终身的弊端，准备将英语作为社会化考试。不管哪种方案，似乎都在突出母语，有意将母语与英语考试区分开来。我觉得这是非常正确的导向。

但是，我还是以为这样的改革来得太迟了。如果身在其位，就能够感受到现在母语与外语严重失衡的现象。笔者长期工作在基础教育第一线，一直耳闻目睹这样的事实：孩子一入学，还没有学会写汉字，老师、家长就灌输其外语重要的思想，不惜重金帮其买资料请家教；对母语却置之不理。这就不难理解如今图书市场英语教辅资料泛滥成灾，而国学图书却少有人问津的现状。据说，现在很多正规书店都在惨淡经营，仅合肥市每年都有几家书店关门歇业。造成这一现象，很大原因就在于高考的不良导向。

如何改变这一现状？高考改革无疑是最好的办法。我们姑且不论加分方案是否恰当，也没办法预想怎样加分，但它至少给我们传递一个很重要的信息：语文不可偏废，必须重视母语！这对语文教学很有好处。当前，中学最难当的老师就是语文老师，因为无论你讲得多么的眉飞色舞，学生就是提不起精神。语文课上，学生一心二用或者心有旁骛的比比皆是。当然，这与语文教学“少慢差费”的痼疾也有很大关系。不过，随着一系列高考改革措施的出台，这些问题都有可能迎刃而解。因为高考的导向让学生不得不从心底里重视起语文来。

所以，不管高考改革方案如何，只要导向好，我们都应该为它鼓与呼！