浅谈高校班主任工作

雷程红 郝鹏 况玲 阿哈提

［摘要］高校的民族团结和稳定，班主任及其班主任工作十分重要。文章在与时俱进、大局意识、责任意识等方面对高校班主任提出了要求，阐述了学生专业学习教育、思想政治工作、学生生活以及心理方面等应是高校班主任的工作重点。

［关键词］高校班主任工作

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）12-0154-02

维护民族团结和社会稳定，对高校而言，最终都会落实到学生班级上来，因此，班主任以及班主任工作十分重要。

一、对班主任自身的要求

（一）与时俱进

中央新疆工作座谈会以来，一系列优惠政策措施陆续出台，新疆迎来了大建设、大开放、大发展的历史性机遇，新疆的发展进入了一个崭新的阶段：充分利用国家政策支持和全国各地的支援，按照科学发展观的要求，紧密结合新疆实际，求真务实，在社会、经济、文化、民生等各项建设中努力推进新疆跨越式发展和长治久安。

时代的特点决定了大学生的思想发展趋势。“爱党爱国爱社会主义爱新疆，求知求美求自立求成才”是新疆大学生的主流；缺乏对国情和疆情的了解，对改革的复杂性艰巨性认识不足急于求成，缺乏远大理想和目标，缺乏基础的规范化的道德行为的训练，良莠不分美丑难辨，表现虚荣看重自我价值，用单纯的民族感情来代替政策等是其弱点和不足。

作为班主任，应当自觉的学习和了解国家和新疆的发展现状和趋势，了解现在大学生的思想特点，与时俱进。班主任只有跟上社会形势的变化，才能适时调整工作重点和工作方法，把班主任工作做好。

（二）大局意识

由于班主任的工作效果在短期内难以表现出来，要经过相当长的时间，甚至是在学生离开学校以后的人生生涯中才能体现出来，导致班主任的工作难以直接量化。另外，在教师的职称评定以及其他评奖中对育人也没有明确要求。因此，部分教师把花费大量时间和精力的班主任工作视为额外负担和无效劳动，怕浪费时间影响教学，怕评教时遭学生报复，怕议论为多管闲事，削弱了班主任工作的力量。

班主任应站在为新疆培养靠得住、留得下、用得上的人才的高度上，抛开个人得失，识大局，为新疆实现跨越式发展作出班主任应做的工作，贡献班主任应有的力量。

（三）强烈的责任意识

班主任不仅是班级管理着，也是学生的思想引路人，因此，班主任应有强烈的责任意识，像对自己孩子一样认真对待每一位学生，使学生在德智体美劳各方面健康成长。

（四）为人正直

班主任的言行举止对学生的影响甚大，对待事关学生的每一件事情特别是评奖选优入党等大问题上只有大公无私、秉公办事，坚持做到公平、公正、公开，工作才有说服力，也才能做好学生工作。“学高为师，德高为范”，班主任更应记住这点并努力去践行。

二、对班主任工作的要求

（一）深入学生当中，了解学生的生活和心理状况

只有了解了学生才能谈教育。要了解学生，班主任必须深入到学生中去，亲近学生，和他们打成一片，了解学生的性格、爱好和心理，熟悉学生的家庭经济情况，从而及时掌握学生的生活和心理状况。

多进班级和宿舍，多与学生接触，多关注学生的生活，这些说起来容易做起来困难，特别是对兼职班主任来说就更是如此。兼职班主任一般来说都是专业教师，教学、科研、班主任工作集一身，工作和心理压力大，时间和精力有限。因此，兼职班主任要做好这方面的工作，只靠自己一个人的力量是远远不够的，必须要依靠班级的班干部、团干部的力量。

（二）做好不同年级阶段的专业学习教育

大学四年，每一年的专业学习情况不同，因此，班主任要做好不同年级阶段的专业学习教育。

1.一年级：一年级的新生对所学专业并不十分了解,最关心专业学习情况,比如要学哪些课程,难不难，怎么学，毕业后能干什么工作等问题。班主任可以不时地请来分管专业教学的领导、教学秘书、有经验的专业教师等就专业人才培养方案、开课计划、专业前景、就业方向、就业形势等对新生进行讲座，也可以组织高年级的学生和他们座谈，交流心得体会，让新生充分了解和认识所学专业的前景, 从而热爱自己的专业, 明确学习和择业目标，是就业还是考研、出国，早早地做好准备，做到心中有数，为今后四年的学习定好方向。

一年级大都开设有高等数学、英语、化学等基础课程，对于高中时期这些课程基础就差的新生而言，学习起来有难度，听不懂、学不会、成绩不及格、往往造成灰心丧气失去信心甚至因此而留级。为防止这种现象的发生，班主任要及时了解学生在这些课程方面的学习情况，及时安排一些学习好的同学去帮助学习差的学生，提高他们的学习兴趣改善学习方法, 帮助这些学生顺利通过大一学业。

2.二年级：大二阶段主要是专业基础课程的学习,是学生真正进入专业学习的开始，因此班主任要多与任课教师交流，了解学生的专业学习情况，对学习认真努力的同学要在各种场合经常给予表扬，对于学习态度不端正的要及时提醒教育和开导，力争让学生在这一阶段真正爱上所学专业。

3.三年级：三年级是专业课程学习和掌握专业技能的阶段,班主任除了要多关注学生专业知识的学习以外，要鼓励学生多参加一些实践技能的锻炼，比如参加大学生创新项目、专业技能大赛等，还应鼓励学生参加专业相关的资格证书或研究生的报考, 注重学生全面发展,为今后的工作学习或深造打下良好基础。

4.四年级：这一阶段，学生要毕业实习,毕业论文答辩，然后毕业离校走向社会或上研究生。 班主任要做好以下两方面的工作：一是毕业实习和毕业论文答辩：班主任要特别关注学生实习时的工作学习生活情况，发现问题及时要求学院出面协调解决，督促学生及早动手撰写毕业论文，安排毕业论文预答辩，使学生顺利毕业。二是就业工作：班主任应通过各种渠道广泛收集毕业生就业需求信息，及时与学生交流，指导学生结合自己的实际情况，有目的、有针对性地进行甄别和选择；加强转变就业观念的教育，鼓励学生先就业，再择业，再创业；加强就业诚信教育，如果发现学生在就业过程中有不诚信行为，要及时制止和批评教育；加强文明离校教育，引导毕业生开展有意义的毕业纪念活动，保持良好形象，文明离校。

（三）做好学生的思想政治工作

1.做好“三热爱” 的宣传教育工作

新疆是多民族聚集地，新疆的发展离不开多民族大学生的投身参与。因此，要对学生做好“热爱祖国热爱边疆热爱家乡”的宣传教育工作。班主任可以利用班会、走访宿舍、参加班集体活动甚至课间的个别聊天谈话等多种形式进行这方面的教育，培养学生树立毕业后服务于家乡建设的意识, 鼓励学生努力成才, 唤起他们对改变家乡落后面貌应承担的历史使命有认同感。

2.深入进行民族团结教育

学校把民族团结教育列入教学计划，对学生进行马克思主义民族观和党的民族政策的教育。在争创民族团结先进班集体和先进个人的活动中, 班主任可以进行民汉班级结对，开展民汉学生互帮互学活动和举办联欢会、双语演讲等多种形式增进民汉同学之间的了解和友谊, 保证学习等各项活动的顺利进行。

3.加强班风学风建设

（1）抓好班干部：把乐于奉献甘于服务有较高的思想政治觉悟和思想道德水平以及学习成绩优异的学生积极分子选拔为班干部，对于班干部的工作，班主任要给予指导, 放手让班干部开展工作，使他们敢于负责善于负责，共同努力把班级建设好。（2）充分发挥党员的先锋模范作用：严格要求学生党员在政治思想、遵纪守法、学习生活等各方面起到带头作用，为集体的荣誉而努力，为形成良好的班风和学风作贡献。（3） 班主任应在班级中营造力争上游的学习氛围，从新生入校时就开始注重培养学生对专业的热爱，了解大学学习的特点与方法，明确学习目标，端正学习态度，从思想、心理、生活、学习等方面尽快适应大学生活以后，把他们的主要精力引导到学习上来，努力在大学一年级就形成一个好的学风。

总之，要把高校建设成为一个和谐、团结、稳定、向上的高校，高校班主任以及高校班主任工作极为重要。作为班主任，应该加强自身修养，完善人格，积极主动地学习，注重总结和吸取经验教训，搞好民族团结，加强班级凝聚力，努力使班集体成为团结、奋进、树立正确人生观、世界观的先进班集体。

［参考文献］

［1］王亮.西藏高校班主任工作的特殊性及核心内容［J］.西藏大学学报,2011,（9）.

［2］庄文举,肖开提,杨永臣等.新疆维吾尔自治区部分高等院校大学生思想政治工作调查报告［J］.喀什师范学院学报,1988,（2）.

［3］乌力吉.新形势下少数民族大学生思想政治教育的新思路［J］.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2010,（5）.

［4］张山,齐立强.新时期高校班主任工作方法探讨与实践［J］.学校党建与思想教育,2010,（11）.

［责任编辑：雷艳］