努力办人民满意的教育

卢建明

编者按：

党中央高度重视群众路线教育实践活动，在全党大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴为民务实清廉之风，深入开展党的群众路线教育实践活动，既是加强党的自身建设的必然要求，又是广大群众的迫切需要。作为一名教育工作者，必须清醒认识到，开展党的群众路线教育实践活动具有重要的历史意义和现实意义。

教育系统如何将党的群众路线教育实践活动融入到工作中，创新性地破解教育在社会经济转型发展过程中面临的问题，努力办人民满意的教育，这是广大教育工作者面临的共同问题。为此我省各地教育部门针对自身工作的实际，结合教育实际情况，深入开展党的群众路线教育实践活动，确保教育实践活动取得实效。

这是一次观念认识的彻底转变，这是一次作风之弊的痛彻涤荡。面对群众观点、群众路线这份永恒不变的考卷，对照“办人民满意教育”的愿景目标，每一个教育工作者心头都应该有一份沉甸甸的责任。

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，张掖市甘州区教育系统严格按照区委总体部署，坚持深化学习吃透精神，聚焦“四风”查摆问题，听取意见改有所变，一场源自教育系统内部作风之垢、行为之弊的转变之流正在悄然涌动。

精心安排，活动推进茬压茬

“活动开展成不成功，组织安排和压力传导是根本和关键，教育系统摊子大、人员多，活动组织和监管要是不到位，就很容易形成‘认认真真走过场、扎扎实实搞形式的难堪局面。”在第一次领导小组会议上，该局领导班子成员首先在思想认识上达成了这样一个共识。

区委动员部署会议之后，该局立即成立领导小组、制订推进计划，紧扣教育实际制订实施方案，分别召开了局机关、基层学校等层面的动员会议，先后制订下发了宣传方案、学习计划等12个指导性文件，设计制作了8类简洁明细的过程性资料，建立了专题辅导制度、上下联动制度等一系列工作推进制度，压茬部署，梯次推进。实施分片管理，成立了5个督导组和2个乡镇巡视指导组，对基层学校活动组织实施过程开展全程跟踪、全程督导、全程巡视。局党委定期召开推进会议，分阶段细化工作任务，按环节层层传导压力，集中精力做好规定动作，确保了教育实践活动程序不走样，步骤不减少，环节不变通。

“教育是最大的民生，我们的工作涉及全区每一个家庭、每一个学生，我们工作的方方面面备受社会各界的高度关注，因此，牢牢抓住此次教育实践活动的有力契机，扎实接受教育、彻底提高认识，认真查摆问题，把全区人民对教育工作的希望、要求、意见和建议作为指导今后工作的主要目标的导向，通过扎实开展教育实践活动，促进教育系统广大党员干部、校长教师深挖思想认识根源，正视问题缺点不足，祛除思想行为尘埃，彻底修身正己，以积极的形态、良好的作风主动回应社会关切、积极解决实际问题，努力办人民满意教育，最大限度地实现学生满意、家长满意、社会满意是我们开展这次教育实践活动的根本目的。”在全区教育系统动员部署会议上，局长刘文的要求掷地有声。

统筹兼顾，学习教育环扣环

“学必求深，入脑入心；学必求实，贯穿始终。”该局紧盯学习教育，聚焦“有效学习”，通过领导带头学、突出重点学、拓宽形式学、灵活机动学等多种形式的学习组织，推动学习教育扎实开展。

局班子成员轮流主持集中学习，坚持做到先学一步、学深一层，坚持做到提前备学、认真领学、专题导学，树立学习标杆、传导学习压力，切实增强学习实效。

针对学校教育任务繁重、集中学习时间有限的实际问题，该局综合运用集中学习、个人自学、专题讲座、先进典型报告会等必要的学习方式，突出原原本本认真学、领导带头示范学、集中研讨交流学、专家辅导系统学、选树典型对标学、拓展渠道深入学“六学”模式，倡导“学习笔记+学习感悟”，依托小考试、小检测，以考促学，狠抓有效学习，力求实现学习效益的最大化。局机关、各学校分期分批在高金城烈士纪念馆开展“缅怀革命先烈，重温入党誓词”主题实践活动；部分学校借助校讯通开辟“手机学堂”，通过每天发送一条重点学习内容的手机短信，将学习教育与宣传舆论有机结合，营造随时随地学、见缝插针学、轻松愉快学的良好氛围。

在紧扣规定动作，重点抓好中央规定必读篇目学习的同时，结合教育工作实际，拓展性地学习教育政策法规和行业规范要求，广泛深入开展“培育和践行社会主义核心价值观”、“解读中国梦”等专题辅导，力求实现学得活、学得实、学得透。到目前为止，局机关、各学校集中学习时间平均达到70学时以上，累计开展专题知识测试20多场次，开展专题辅导、专家讲座、专题党课、革命传统教育等各种形式的专题教育活动353场次，开展以年级组、教研组等学习小组为载体的其他形式学习活动98场次，局机关为离退休老党员送去学习资料24套。

广搭平台，听取意见实打实

该局坚持从领导干部做起，带头听取意见、带头联系群众，带头改进作风。

局党委把广泛深入征求意见作为开展好党的群众路线教育实践活动的着力点，搭建了集中征询、座谈谈话、走访调研、自查自纠四个征求意见平台，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、发放网上征求意见函、公布征求意见电话和电子邮箱等方式，虚心向下属单位、“两代表一委员”、家长代表、社区负责人和关心关注教育的社会人士征求意见。局机关、学校领导班子、班子成员主动把自己摆进去，以普通党员身份参加多个层面的小型座谈会，深入查找、充分挖掘自身思想认识根源和工作实际表现中的“四风”突出问题。局机关、各学校累计发放民主评议表和征求意见表24223份，局班子成员、督导组累计召开座谈会103场次，开展个别谈话833人次；局党委着力健全意见梳理工作台账，对征求到的意见建议分门别类、原汁原味进行梳理汇总，原汁原味地进行了反馈。

针对近年来群众反映集中、矛盾焦点突出的教育热点难点问题，该局确立了10个调研课题，在深入走访调研，充分听取一线教师、家长意见建议的基础上，形成了科学、真实、符合实际的调研报告，为下一步建章立制打下了坚实的基础。

边学边改，直面问题不回避

活动的开始，就是解决问题的开始。在深入学习、广泛听取意见的同时，该局坚持做到边学习、边整改，通过加强“三公”经费治理，规范公务用车管理，彻底整治铺张浪费问题，一季度，局机关同比压缩办公经费50%，机关学校公务接待费持续保持“零”记录；通过修订完善《机关工作制度》，开展以“转变机关作风从我做起”主题实践活动，抓学习、转作风、提效能，机关干部业务能力和服务水平明显提升；通过加大学校经费使用管理审批力度，加强学校办学行为监管，强化师德师风建设，乱订教辅、搭车收费、有偿家教、课业负担过重、体罚和变相体罚学生等不规范办学现象得到有效治理；通过深入开展区域教育均衡“一体化”办学试点工作，创造性地开展城乡支教、挂职锻炼、对口帮扶等师资动态交流活动，着力破解城乡教育资源分布不公问题，全方位促进教育公平公正。

活动开展的实不实，不是挂在嘴上，更不是写在纸上，关键要落实在行动上。甘州区教育系统广大党员干部、教职员工正在以务实的活动过程践行着这一宗旨，抓实学习扭转思想误区，多听意见寻求治病良方，积极主动破解“四风”之“弊”，以看得见、摸得着的实际成效努力为全区人民交上一份满意的“答卷”。

编辑：蔡扬宗endprint