走进“国际安徒生奖”

姚巍

国际安徒生奖创设的宗旨在于推动儿童阅读，提升文学和美学的艺术境界，建立儿童正面的价值观，促进世界和平。

随着国际文化交流的深入，越来越多的国外优秀儿童文学奖项被国内所熟悉，像瑞典的“林格伦文学奖”、美国的“纽伯瑞奖”、英国的“凯特·格林威奖”、 “德国青少年文学奖”等，但是一提到国际安徒生奖，相信大家都会心悦诚服地把它称为国际儿童文学的最高奖。这不仅是因为这个奖项是以丹麦著名童话作家安徒生的名字命名的，更是因为50多年来，这个奖一直关注获奖作家和插画家作品的质量和价值，形成了极高的美誉度，让它获得了国际社会的普遍认可。

要了解国际安徒生奖，就不得不说一下国际儿童读物联盟及它的发起人杰拉·莱普曼。杰拉·莱普曼曾是一名德国记者，为了逃避纳粹的迫害去英国避难。二战后，她应美国军方的请求，重返德国从事妇女儿童文化和教育项目的开发工作。她一开始只是想让战后德国的孩子有更多书看，1946年她在慕尼黑举办了有20个国家参与的儿童书籍插图与图书展。获得成功后，她在1949年着手把国际儿童图书展演变为一座国际青少年图书馆。国际青少年图书馆在国际上的影响力越来越大，藏书越来越多，联合国教科文组织特地安排一批图书管理员来帮助该馆编写亚洲等发展中国家的儿童图书目录。在与这些来自不同国家的管理员合作共事的过程中，杰拉·莱普曼产生了一个想法，那就是通过召开一次会议来为那些对儿童图书感兴趣的人士提供一个共同的论坛。为此，1951年和1952年，杰拉·莱普曼先后两次在慕尼黑组织预备会议，筹备国际儿童读物联盟（IBBY）。经过精心准备，IBBY创立大会于1953年10月在苏黎世举行。在杰拉·莱普曼的提议下，与会代表同意参照诺贝尔文学奖的模式，设立一个奖励儿童作品的奖项，取名叫“汉斯·克里斯蒂安·安徒生奖”，我们一般称之为“国际安徒生奖”。

国际安徒生奖的评选标准曾历经多次修改。IBBY最初制定的授奖标准规定该奖每两年颁发一次，所有IBBY的国家分会都有权提交参选作品。在前三届的颁奖大会上，规定只给近两年内出版的图书颁奖。1962年给门得特· 德琼颁奖时，评选标准规定：“如果健在作家的作品价值非凡，且他本人为儿童文学发展做出了卓越贡献，那么这位作家的所有作品，尤其是科幻小说都应考虑授奖。”自此，规定国际安徒生奖授予的是作家本人，而不是其作品。1966年安徒生奖增设了插画家奖，奖项从原先的一项变成了两项。1966年第十次大会上，在公布获奖者名单及作品的同时，设立了“最佳提名奖”，鼓励那些非常接近获奖要求的作家和插画家，弥补他们没有获奖的遗憾。“最佳提名奖”在1996年被取消，并自1998年起取代它开始公布“入围决赛者”名单，即在每个奖项下列三至四名候选人，他们都是最终获奖者的有力竞争对手。

国际安徒生奖的评选过程大致分为三个步骤。

首先是推荐候选人。每个IBBY的国家分会可提名一位作家和一位插画家，评委会只负责评审被提名者。提名者需要提供一系列材料，包括详细的传记资料和作品情况、对被提名者的评价，同时还要选取被提名者五到十部原版作品或评委们可以阅读的译本。

其次是评选。国际安徒生奖的评委会主席由IBBY大会直接选举产生，而评委会委员则由IBBY执委会选举产生。每次评审大会前，评委会都会讨论安徒生奖的评选标准。以前，评委会委员都以书信方式交流讨论评选标准。近年来他们的论述大部分都刊登在《书鸟》杂志的特刊上，这本特刊记录了整个评选过程。这为以后继续讨论、修改安徒生奖的评判标准提供了依据。

最后是颁奖。在两年一度的IBBY代表大会期间，会举行盛大的颁奖仪式。国际安徒生奖没有奖金，只奖励一枚金质奖章并授予一张奖状。

国际安徒生奖创设的宗旨是推动儿童阅读，因此积极促进国际安徒生奖在中国的普及、推广，具有现实意义。目前，安徽少年儿童出版社已经取得了IBBY的官方授权，正在大规模引进有关“国际安徒生奖”的系列图书。相信随着这些书特别是与国际安徒生奖有关的理论研究及资料图书的出版，会让越来越多的国内作家、研究人员、出版人了解国际安徒生奖，熟悉国际童书领域的出版情况，从而有助于中国作家与国外机构进行交流与合作，进一步促进中国童书市场的繁荣与发展。

（作者单位：安徽少年儿童出版社）