难堪 之后怎么办

2014-08-21 13:55莫小米
中学生天地(B版) 2014年7期
关键词:热水瓶弱项短板

莫小米

你不说,我倒忘了,基本上,当年我就是个跟你类似的孩子。

小学我就读于杭州一所很有名的好学校,经常上公开课,有很多老师和领导坐我后面听。有一次公开课,我被请站起来讲解课文。讲完,老师点点头,又请另一位同学补充。

本来我自己觉得讲得还行,可老师为什么又让他补充?是我讲得不够好吗?于是我一遍一遍地回溯当时自己的回答,像你一样,在脑子里反思,如果这么讲会不会好一点?

那时候,我是个成绩很优秀的学生,但口头表达,尤其应变能力一直是我的弱项。

30岁不到,我被任命为零售商店的经理。不久,我带手下去上级批发站学习。一天,一个小伙子把人家的热水瓶打破了。我说:“你要赔的。”那时热水瓶2元钱一把,他月工资才25块,便深受刺激地叫出声来。批发站领导听到了,过来问清原委说:“既然不是故意的,也就不要赔了。”我至今还记得小伙子闻言后的那丝笑意,嘴角带着讥讽。

你看,这么小小的事情,我会记到今天。实在是够不自信的。

人为什么会不自信?我想过这个问题。我把自己的不自信归结为:一,青少年时期正值“文革”,家庭出身让我自卑,比如不能参加红卫兵,不能上北京等;二,我觉得自己个头矮,不好看。

但等我下了农村,看见一个女知青又高又漂亮,像今天的模特似的,可是农民说她难看,给她取个绰号叫“长婆”,说她是嫁不出去的。女知青很自卑,老是把背脊躬起来,后来就真的变难看了。

那时我才知道,自卑不是因为自己的短板,短板谁没有?而是因为太在乎别人的看法,便失去了自我评价能力。哪怕自己觉得不错,也要等着别人来认可。

为什么会有很多人喜欢宅在家里?因为在公众场合,无论熟人还是生人,总有交流,有冲突,有时需要表态,应变。有人友好,有人挑衅,你觉得自己表现得不好,或者不够好,感觉难堪,羞辱,都是难免的。

你说,“类似的经历我都记得,经常会在脑中回放,每次想起来都觉得无比难堪,无比痛苦,也无法释怀,无法宽容自己。”

我倒觉得记住没什么不好,没心没肺做过就忘,人是不会长进的。动物会反刍,人会反思,我觉得关键在于,难堪之后怎么办?

绝不是一味后悔,而是要分析自己表现不佳的原因,想一想下次可以怎么做,才能做得更好。人就是这样一点点进步的。

当然,能力不一样,有些事,你永远不能做得比人家更好,那么,扬长避短,找到自己能做得更好的事情。一个人,只要有一件事做出色,自信心就能建立起来。那并不是海市蜃楼。

前些年我曾去一些高校作讲座,讲完之后往往有个提问环节,要求我即兴回答。就像你一样,我对自己总是不够满意,回来总会想,应该怎么说会更好。所以后来我就少讲或不讲了。高校的写作大赛我会去做评委,这个我擅长。

至于你讲到父母的问题,我觉得家庭对成长的影响,肯定是有的,关键看你怎样接受影响。有的人像植物依赖天气一样,家庭环境晴好就晴好,家庭环境恶劣就恶劣。但人是有思想,会判断,能选择的高级动物。

你“觉得他们也是不良家庭环境的受害者”,看似善解人意,但我觉得这话不妥,言下之意,你首先受害了?每个人都是家庭环境的创造者与建设者,你长大了,也有责任参与,而不是被动地受益或受害。

做自己情绪的主导者,才能从难堪的记忆中解救自己。

猜你喜欢
热水瓶弱项短板
严格依法履职 补齐弱项短板 不断提高备案审查工作实效
哪些弱项拖累“冲刺”——心态跑偏、数字不准、督多战少
执行“强制休假”还需“补齐三个短板”
城市喊撑,乡村挨饿 农村教育弱项待补
立新标 补齐劳动防护短板
DCT的优势与短板并存
补齐短板 建好“四好农村路”
刷爆了
刷爆了
由中国文化弱项窥中职课堂之弊