第一百零一次发誓

李兴

亮点导读 母亲不骂心更苦，可怜天下儿女心

挨骂本身就是难受的事情，可作者连想挨一顿骂的愿望都无法实现。反面立意的构思，令内容精彩别致。作者通过一次考试之后自己面临的种种尴尬，写出了内心难以言状的苦楚。

文章选取考试后“同学炫耀”“老师报分”“妈妈沉默”等几个细节，着重运用场面描写、心理刻画等技巧，写出了同学、老师和家长对待考分的态度，细腻地反映出了“后进生”考试失利后的殊特感受。读如此佳作，似与作者交心，谁能不受震撼！

哎，又考砸了！

拿着刚发下来的成绩单，我能做什么呢？静静地坐了会吧，可教室里的那几位佼佼者，一直在喋喋不休地讨论着自己的分数。“不说不行吗，烦死了！”我在心里已经不止十次地咒骂着那些可恨的“怪物”。“不就是九十分嘛，有什么了不起！”说是这样说，可自己也多少次梦想着成为那个“九十分”的得主。

最痛苦的时刻来了。那位额头爬满“大蚯蚓”皱纹的老师一个劲地唾沫横飞，总结着考试结果，最后还重重地补上一句：“顺便（哈哈哈，200，字啦！）把分数报一下。”天啊，这还得了，我用那双期待着奇迹发生的双眼注视着他，可老天对我仿佛从来就没有关注过，老师还是报了。我屏住呼吸，真希望他能跳过我的名字。哎，下课铃怎么还没有响呢？

拿着那张考得惨不忍睹的试卷走出了校门，我又犯难了，回家怎么说呢？“这次题目太难了，考不好不怪我们……”有一大堆理由，又好像一个都用不上，因为连我自己都不信。（哗，400字啦！瞧我的！）树上的鸟唧唧喳喳地尖叫着，像我们班那几个烦死人的女生一样，今天下课时，她们拿着试卷在我面前的那个模样，真是让人热血沸腾，有一股想扁她们一顿的冲动。可我是淑女，正所谓“头可断，发型不能乱。”顾忌到形象，我只好忍气吞声地接受着这一切。

终于到家了。现在就进去吗？心里真的好害怕。

算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月的零花钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我（耶！600字啦，加油！）“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知道这么惨，我情愿少看几部电视剧，少K几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇地冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静。仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默比挨骂更难受啊！（呵呵，800字啦！）

唉，弄不清这是今天的第几次叹气了，我的心已经被“烤”乱了，“烤”累了！躺在床上，我第一百零一次地心里发誓，下一次一定考好！一定！

如何增多100字

文末的决心源于母亲压力之下的一种奋起，我们可以添入“母亲做饭”这一让文章内容与情感发生改变的契机，如设计一幅母亲精心做菜的画面，借此来激发“我”学习的信心和动力。不过，这样一改，文章便变成了反向切入、正向收束了。