全世界的高校都没有“抱怨”专业

朱仲南

抱怨有什么用？当然没什么用。如果有用，全世界的高等院校、专科学校早就开设这门专业课了。就是因为抱怨没有用，所以至今在世界范围内都没有这方面的专业，也没有设这方面的博导。

人们都知道抱怨没什么用，但不少人却热衷抱怨，有喜欢随时随地抱怨的习气。我们从小生活在一个喜欢抱怨的环境里，有的人整天骂这骂那，说东道西，抱怨这不对，那不行，从早上起床开始抱怨，直至睡觉前。抱怨各种人，各类事，已成为这些人最突出的性格特点。

你不想听抱怨吗？告诉你，这是不可能的。因为这类人到处都有，十分活跃，布满各个阶层。而且这类人抱怨的水平很高，仿佛有天赋一般。例如，这些人读书成绩不好，他会抱怨父母没有给自己找一所好学校。找了好学校，他又抱怨没有找一位好的班主任。调班成功了，找了好的班主任了，又抱怨家里的学习环境不好。学习环境改善了，又说没有一个好的遗传基因。总之，从择校开始到择人择物，怨声不断。这类人有他们惯用的“逻辑”推理，就这么一直地找各种原因，怨这怨那成性，目的是表明一切与他们无关。

有关人员告诉我们，经常犯错的人，生活潦倒的人，一旦要他们寻找失误的原因，他们中的多数人只懂抱怨，认为他们的现状全部是外部原因决定的，客观因素起决定性作用。听了之后，反倒令有责任心的人有一种内疚感和负罪感。他们偷了人家的东西，就说人家东西没放好，所以引诱了他们犯罪。他们在公共汽车耍流氓，被抓后抱怨女的太性感，穿得太少引起了冲动。农民子弟不少人不喜欢干农活，抱怨为什么生长在农民家庭，没出息。工人子弟有的抱怨父母做一份“手停即口停”的辛苦工，抱怨蓝领难翻身。不少干部子弟抱怨父母太投入工作，根本没空管自己，说没有快乐和温暖。

这些抱怨有没有一点道理呢？是有的。但这些道理往往又是歪理，不是硬道理。这些抱怨是一种推卸而不是担当；是一种借口而不是自我警醒；是一种市侩习气而不是正派厚德。这类喜欢抱怨的人，很可能是成长在这种负面影响的环境中，例如，小时候跌倒了，哭了，长辈、父母就有人去打地板；小时候撞了桌椅，父母长辈就骂到：“谁叫你搞痛了我们小乖乖”！抱怨很容易，但没有实事求是精神，没有“三省吾身”，没有正气，没有凝聚力、亲和力。所以很多正经人，正派人都很反感。

纵横看，细细观察，所有成功人士都不喜欢抱怨的，他们喜欢并践行的是——抱怨是没有用的，关键是寻找补救的办法！正因为如此，他们不断强化自我发现问题的意识，更着重养成解决问题，妥善处置各种问题的能力和意识。

有空看看你的周围，你的朋友圈，新老同学集体，你会发现，喜欢整天抱怨的人身边总是有几个同样喜欢抱怨的人。这些人，一般是自负、自私，而不懂自律，是不自觉的人。他们没多少真心朋友，没干几件正经事。而那些不去抱怨，善于改正、修复、纠正各种不足、误差、不妥之处的人，往往是敢于担当的人，是大气的人，透着一股精气神。这些大气的精气神，是人们不断追求的闪光的品格。这些人，身边往往有一群知心朋友。

（刘克荐自《信息时报》）

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