文化强国与公共图书馆信息化建设

苟爱菊

（焦作师范高等专科学校图书馆，河南 焦作 454000）

书被人们称做 “营养品”，这个比喻十分形象而亲切。一个国家、一个社会要想富强，离不开的是书籍。书是人类文明的结晶，书也同时承载了人类灵魂的全部美丽。高尔基就说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书不仅能丰富我们的知识，还能帮助和指导我们的学习、生活和工作。《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出建设“文化强国”长远战略，实现“文化强国”梦想，要求公共图书馆必须进一步加强信息化建设。

1.电子书PK纸质书，图书馆才是王道

电子书下载即可阅读，阅读时可以进行全文搜索，输入几个关键字就可以快速找到你想要的篇章，电子阅读器还可以有声阅读，很受小孩和年轻人的喜爱。当下，许多电子书已经像纸质书一样在网络上进行明码标价的售卖，电子书市场日趋规范。

电子书虽然网上阅读方便快捷而且内容丰富，但并不是所有的书籍文献都可以制作成电子书的，在准确性、标准性、保存性等方面，纸质书有着不可超越的优越性。电子书的优势在于方便携带、易于在电子设备上阅读，但也仅限于此了。纸质书有其独特的魅力，可以将所看内容随时随地记录下来，过后再回味的感觉是电子书无法比拟的。坐在图书馆中手捧一本散发着油墨味的纸质书安静地品读，这不仅是汲取知识的精神享受，更是全身心的陶冶。随着电子书市场的日益扩大，很多人发出了电子书的出现是否会让纸质书退出历史舞台这样的疑问。事实上，传统图书和电子书完全可以同生共存，根本没必要怀有非此即彼的想法，它们根据不同人不同时间的阅读需求，可以提供不同的阅读享受。但是，我们仍然需要对这一问题进行深思，采取必要的措施稳固纸质书的地位。

人们之所以选择电子书，是因为它优于纸质书更便利、更经济。如果建立完善的公共图书馆，为公民提供更多可利用的纸质书资源，满足广大民众的阅读需求，就可以弥补纸质书在这些方面的不足，更多地保留纸质书的价值。

2.公共图书馆，为公众牟利

许多高等院校、高职高专、中小学都有自己的图书馆，教师和学生需要读书时，可以到学校设立的图书馆进行图书借阅、资料查询，而普通大众的阅读需求只能通过从书店等图书市场购买来满足。由于盗版书在量和价上的优势，有些书已经很难买到正版的了，印刷质量和准确性差的盗版书不仅不利于阅读和保存，更是侵犯了作者和出版商的权益。即便是教师和学生，在借阅图书和查询资料方面也会有一定的不便之处。例如，每逢寒暑假图书馆会闭馆，假期就无法享用图书馆资源。再如，学生毕业后如果不继续升学或者从事教师相关职业，仍旧需要像普通大众一样去购买书籍，长此以往，花在买书上的精力和资金将会是一笔不小的数目，并且很多资料书、教科书、绝版书不是普通市场买得到的。

此外，在当今意识流多元化的社会中，由于利益的驱使，各种书籍层出不穷，网络资源冗杂，花边读物、非专业资料、偏门左道等含金量低的图书由于价格优势不断涌入市场，导致很多青少年及知识水平不高的公民误选书籍，非但没有用，还有可能带来负面影响。

在这种情况下，建设公共图书馆，丰富馆藏，将不同年龄段、不同文化程度的阅读需求都考虑到，为公民提供更多的阅读选择，便利公民的阅读生活，这无疑是百利无害的公益事业。除了政府拨助资金，我们可以由地方教育局发出倡议，向公益事业和大众百姓适量地征集资金，或者联系各个中学、高等院校，共同丰富完善公共图书馆的建设和藏书。不论是捐书或是捐款，公民可以自愿不限额地捐助公共图书馆建设，聚少成多，化零为整，每人出一点力，全体公民资源共享，这才是公共建设应有的价值。

3.利用好公共图书馆，襄助公民教育

近些年来，公民教育的呼声此起彼伏，表现在政府文件予以认可、学者研究给予论证、学校实践加以探索等诸多方面。加强公共图书馆的建设，给更多的公民提供阅读的便利，对公民教育无疑是巨大的帮助。让更多的公民有读书的便利，让儿童从小就培养读书的乐趣，让在校的大中小学生课余时间有一个文化氛围较好的环境学习和进步，这对于提高国民整体素质、实现文化强国、科技兴国都有巨大的推动作用。

就较传统的服务领域而言，公共图书馆提供各种各样的图书和其他阅读资料——包括为幼儿准备的“纸板书”、针对儿童的图画书、青少年感兴趣的小说、成年人的图书和杂志，政治、哲学、经济、工业、科技、医疗、卫生等自然科学和社会科学书籍等等——内容涵盖人们所能想象的几乎所有科目。而今，为鼓励公民阅读和提高文化素养，公共图书馆可以经常举办适合各种年龄段读者的阅读活动，从儿童的“故事时间”，到青少年的阅读活动，以及成年人的热门讲座等等。例如，举办“夏日阅读”活动，以便鼓励各年龄段的读者在暑期读书；举办朗读、艺术作品展览、书展及其他吸引读者的文化活动，从而鼓励全体公民积极阅读、积极创作。除了供个人和小组学习的阅读室外，公共图书馆还应当提供会议室和礼堂供当地社区组织团体使用，开放更多的自习室供学生和公民学习、钻研。

随着越来越多的公司和政府部门要求申请者从网上递交申请，公共图书馆也应当为用户提供网上申请程序的帮助，提供找工作的资料库链接，并且提供软件或其他资源帮助用户准备履历，帮助更多公民掌握基本的电脑操作和办公软件的使用，紧跟时代和人们的需求。

4.人性化服务，专业化管理

现有的一些地方性公共图书馆主要是各省市的省图书馆、市图书馆，这些图书馆大都规模不小，功能区划分很清晰，但其实可利用的空间非常有限。有些阅览室供读者看书的书桌有很多空闲，而书架却不够用，导致很多书堆在桌子上没办法上架；有些阅览室不仅书架空闲而且书桌稀稀落落的摆放，读者也很少；还有些阅览室读者很多，十分拥挤，藏书不能外借，可书桌却不够用；还有很多办公室、走廊空间都可以被利用起来，从而扩大阅览室或自习室的容量。不合理的规划和布局会导致空间资源浪费，尽管公共图书馆的建设规模不小，仍旧不能充分发挥出其应有的价值。

与空间利用不合理相比，藏书分类整理摆放不够规范的问题更为严重。笔者在某市图书馆看到不论是文学类阅览室、自然科学类阅览室、社会科学类阅览室、还是儿童类阅览室，书籍放置参差不齐，编码排序凌乱，甚至有归错类、入错库的现象。如，社会科学文献出版社出版的《科技与人文》一书，其图书在版编目（CPI）数据所列书目分类为：科学技术-关系-人文科学-研究/G301-05。G类在图书分类中指的是文化、科学、教育、体育，因此，这本书应当放置在社会科学阅览室书架上，但笔者却在该图书馆的自然科学类的书架上找到了这本书。再如，河南科学技术出版社出版的《吃对营养不生病》一书的图书在版编目（CPI）数据所列书目分类为R医药、卫生类，而该图书馆将其归类在TS轻工业、手工业类目下。诸如此类的例子还有很多，在此不一一列举。不正确的藏书归类和摆放会给读者查阅带来不便，很多公民并不懂得图书馆藏书是如何分类排序的，他们是根据书架侧边的分类提示来查找资料，那么很多藏书会因为归类摆放错误而找不到，也就失去了其存在的意义。

笔者认为，我们在建设公共图书馆时，可以把书架整合放置，扩大书库容量，将书架和书桌区域分开，招聘更多专业人员，把藏书集中整理编序，按序号排放，把书目分类工作做得更精准，这样才能将公共图书馆的作用最大化。

把北航MBA的核心理念“合理的才能长久、共享的才能发展、团结的必然成功”用在公共图书馆的建设上来，只有政府机构合理管理，全体公民齐心支持，知识资源全民共享，才能让我们的公共事业日益兴盛，才能让我们的国民素养日益增进，才能实现中华民族文化强国梦想。

[1]曾庆淼，张庆余.从古代藏书楼到现代图书馆[J].高校图书馆工作，2006，（2）：43-46.

[2]薛国晔.公共图书馆信息化建设的探讨[J].中国科技博览，2012，（37）：201-202.

[3]中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定[N].人民日报，2011－10－26（1）.