河北省商务英语人才的需求和培养途径

张 淳，院佳莉，李 娜，王丹丹

河北省商务英语人才的需求和培养途径

张 淳，院佳莉，李 娜，王丹丹

河北省对外经贸发展平稳，出口增长快速，外贸实力不断壮大。河北省对外经济的发展决定了河北省商务英语人才的需求以及人才培养方向。社会，企业和工作岗位需要什么样的商务英语人才，高校就应该按需求培养相应人才。既有扎实语言功底，又精通国际商务知识的高水平商务英语人才是高校和企业都期盼的。通过校企合作和区域结合培养人才是河北省商务英语人才培养的重要途径。

河北商务发展；商务英语人才需求和培养；校企合作；区域结合

张淳，李娜，王丹丹/河北科技大学理工学院讲师，硕士（河北石家庄050018）；院佳莉/河北科技大学外国语学院教授（河北石家庄 050018）。

一、国内研究概况

大量经济研究对河北省对外经贸的现状、前景和规划都进行了分析。河北省加快利用外资，吸引众多外企在河北省内投资、建厂与合作；河北省与其他国家和地区在贸易进出口、招商引资、文化交流和教育培训等方面合作频繁[1]；河北省快速发展的对外贸易需要大量商务英语人才为企业和区域经济服务。

国内诸多教育学家指出“英语能力+国际商务能力”成为测评商务英语人才的一项重要指标[2]。国家教育部在《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》中指出：“我国每年需要大量既懂外语又懂其他专业，如外交，经贸，法律的复合型人才。外语类人才培养应具备扎实的语言能力和宽广的知识面，必要的专业知识和高素质。外语人才培养方向为朝向宽口径，应用性和复合型。”此外，教育部在《国家教育事业发展第十二个五年规划》中指出：“扩大应用型，技能型，复合型人才培养，实现人才培养与经济社会发展需求相对应，促进区域经济发展需求。”

二、河北省商务英语人才的需求

（一）河北省商务发展调查

河北省是中国主要对外经贸省份之一。石家庄海关统计表明2012年河北省进出口总值达505.5亿美元。 2013年第一季度河北省外贸进出口达到124.4亿美元，居全国第十一位。其中78.5%的外贸进出口值被河北省五市占据。按照进出口值由高到低排列依次为石家庄29.9亿美元，唐山29.6亿美元，廊坊13.4亿美元，保定12.9亿美元和秦皇岛12.3亿美元。2013年4月份河北省外贸进出口总值达46.3亿美元，5月份又创新高，为50.2亿美元。2013年第一季度河北省进出口主要贸易伙伴按照进出口值由高到低排序依次为澳大利亚22.4亿美元，欧盟16.5亿美元，美国14.2亿美元，东盟11.2亿美元，巴西9.6亿美元，韩国7.5亿美元，日本5.7亿美元，俄罗斯4.7亿美元和印度4.2亿美元。2013年第一季度河北省主要进出口产品涉及行业为机电产品、传统劳动密集型产品、高新技术产品和农产品。到“十二五”末，河北将拥有5个国家级出口基地,40～50个省级出口基地和100家出口基地企业[3]。

通过以上数据可以得出河北省国际贸易发展有潜力，河北省各地市不同行业与外企的合作与竞争密切。河北省国际商务发展已渗透到各行各业：电子通讯，机械制造，生物制药，IT，能源开发等。河北省国际商务发展的巨大前景需要大量商务英语人才的智力支持。

（二）河北省外贸企业对商务英语人才的需求

商务英语人才是河北省人才市场和外贸企业急需的热门人才之一。《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》中指出：“市场对单纯语言文学专业毕业生需求逐渐减少。国有企业，外贸公司和教育部门没有对单一型外语人才的需求，而对有宽广知识面的外语专业人才的期望占六成。”

不同地区，企业和岗位对商务英语人才的学历，经历和能力要求不相同。河北省商务英语人才的需求大、领域广、职责多。河北人才网报道2013年河北春季人才招聘会吸引629家单位，提供10378个岗位，2万多人求职。岗位需求体现在国际贸易、市场营销和IT等。2013年河北省第15届毕业生就业市场吸引2000家知名单位，提供岗位4万余个，有9万余名毕业生求职。其中，国际商务类，贸易类和商贸流通类等岗位需求较为集中。河北省人才市场副主任刘剑英提出：“由于今年经济的发展，国际贸易人才需求比往年明显增加。[4]”2013年河北春季人才招聘国际商务类岗位主要涉及外贸跟单员、进出口专员、国际货代操作员、国际贸易销售、报关员、外企文秘、英文翻译和国外采购专员等。

企业需要高校提供适合企业岗位需求的商务英语人才。商务英语毕业生不仅要掌握书本理论知识，还要具备实践技能。商务英语体现了语言运用、文化融合、专业知识和行业背景的互通。商务英语人才不仅要具备英语运用能力，如表达、翻译与商务专业知识能力，更需要具备使用计算机软硬件的能力和良好的心理素质，满足企业岗位的新要求。商务英语人才能否很快适应工作环境，高校培养的商务英语人才能否被企业聘用最终还是由实践检验。高校签约率也体现了商务英语人才的就业情况。河北科技大学就业指导中心的统计显示2013年该校外国语学院和理工学院的相关专业毕业生就业达75%[5]。

三、河北省商务英语人才培养途径

（一）校企双赢合作培养人才

国际商务的合作与竞争的关键在于商务英语人才的互补和竞争。2013年的两会提出：“深化教育综合改革，提升人才培养质量。”两会有代表进言：“人才培养要打什么仗养什么兵”。人才培养应体现服务企业的目标。河北的发展需要企业的支持，企业的发展需要高层次的商务英语人才支持。《河北中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》中提出河北要推动高校与企业在科研、人才培养、学术交流等方面合作。

河北高校的商务英语人才培养应从技能需求出发，培养能适应企业发展和岗位需求的人才。从岗位需求看，商务英语人才培养和企业需求是一致的。以校企合作为主，以提高商务英语学生能力为目的，以学生就业为导向，满足不同企业的岗位需求。高校通过调查河北省就业热门的外企，考察企业优势和岗位需求，确定学生实习基地[6]。让学生参与企业商务英语实践，在实践中提出问题，探究答案，构建自己的知识体系。例如，河北科技大学外国语学院于2013年3月与河北衡水安平县商务局签订校企合作协议，共建校外就业实践基地，促成大学生就业实习与顶岗实践。在2013届毕业生就业洽谈会期间，安平县27家知名企业提供岗位288个，招聘近百人 。校企合作平台能够加强对大学生的个性化教育，鼓励学生下基层实践，把书本知识运用到实际工作中，发挥学生潜力。此外，聘用有实习经验的人才，用人单位可缩短员工培训周期，降低培训成本，加快填补岗位空缺。

校企合作培养商务英语人才不仅是针对学生的培养，还包括对高校商务英语教师的培训。《国家教育事业发展第十二个五年规划》中指出：“提高人才培养的关键在教师。通过教师全员培训制度提高教师教学水平，从而提高人才培养制度。”河北省高校应响应教育部号召，大力鼓励高校专业教师到对口企业进行定期定岗培训，参与企业运行过程，与企业各部门专家研讨如何改善高校教学和提升教师教学技能。教师培训要体现以教师为主体，从教师的教学需求和技能需求出发，鼓励、规划、组织、监督教师去外贸企业培训，满足高校教师对高质量培训的期望[7]。

（二）区域结合培养人才

经济发展决定了人才培养的方向，而人才的质量又作用于经济发展。两者互相协调，互相提升，优势互补，均衡发展。2013年河北省委八届五次会议提出：“要大力培育环京津地区发展。寻找首都与河北发展共赢战略，在服务北京中实现河北发展。”河北省在《河北中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》中关于“京津冀人才合作推进工程”中指出：“发挥北京人才的辐射和带动功效，河北要建立区域内教育合作体制和毕业生就业信息共享机制，共创大学生实习基地。[8]”

河北省商务英语人才培养要服务区域外贸企业的需求，又要吸引省外高级人才为河北省经济服务。河北省培养高水平的商务英语人才有优势。首先，河北省有地域优势培养人才，河北内环北京和天津经济大都市，社会稳定、车程短、经济开发区集中、外企投资多、科研机构多元、区域内科技教育项目的合作频繁。其次，河北有人力资源优势培养人才，河北省人口密集，高校学生整体素质优秀，区域内人才交流、合作、共享、洽谈、协调的机遇多。最后，河北有开放政策的扶持，发布了 《京津冀区域人才合作框架协议书》《京津冀人才工作联席会议章程》《京津冀人才交流合作协议书》《京津冀人才开发一体化合作协议书》《京津冀人才一体化发展宣言》《京津冀人事代理、人才派遣合作协议书》和 《京津冀人才网站合作协议书》，积极组织京津冀人才交流大会、京津冀网上人才市场、人才资源共享平台和京津冀大学毕业生实习基地等[9]。

随着河北省对外开放的扩大，企业和岗位对商务英语人才的需求与培养都提出了新要求。商务英语人才要有扎实的英语底子，掌握国际贸易、市场营销、经济规律、法律咨询、营销策划、财务结算和货运保险等不同领域的知识才能，做到专业化和规范化，更好地传达贸易双方的意图，为河北省各行业发展提供必要保证。高校，企业和社会发展都对人才培养有重要责任。在政府政策大力扶持下，高校教学重实践、校企合作重实习、高校教师重进修才能改善河北省商务英语人才培养的质量和数量。

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[1]李雪筠，魏劭琨，曹世今.河北省的经济定位及就业政策导向——基于京津冀经济圈的视角[J].经济与管理，2009，03:54-57

[2]金胜昔，王彬.关于理工类院校复合型商务英语人才培养的思考[J].教育探索，2012，11:90-91

[3]石家庄海关，http://shijiazhuang.customs.gov.cn/.[Z].2013[4]河北人才网.http://www.hbrc.com.cn/.[Z].2013

[5]河北科技大学.http://web.hebust.edu.cn/.[Z].2013

[6]左忠林，鲁惠茹.浅谈中原经济区商务英语人才需求分析及培养对策[J].北方文学，2012，11:237-237

[7]王惠霞,高红真.京津冀人才开发一体化与河北省人才战略新思维[J].河北学刊,2006，07:192-194

[8]李金辉,王亮,张冰.京津冀人才开发合作的研究与探索[J].中国人才，2009，15:16-19

[9]马敏.以地方经济为导向的商务英语人才培养模式研究 [J].21 世纪，2009，12:12-14

G64

B

1671-6531(2014)24-0053-02

2013年度河北省人力资源和社会保障研究课题（JRS-2013-3016）

责任编辑：魏明程