浅析中学体育课意外伤害事故的预防

辛冬冬（山东省平阴县第一中学 山东 平阴 250400）

随着素质教育深入发展，体育课成为了学校素质教育的重要组成部分，体育课和其他学科一样受到了学校和社会的重视。但是随着“开齐开足体育课”体育课上意外伤害事故的发生却逐渐增加，意外伤害事故的增加不但使体育教师患上了“上课恐惧症”，也给学生和家长带来了极大的伤害。如何正确处理体育教学与安全问题，减少、避免体育教学中伤害事故的发生，成为体育教育改革和发展所不得不直面的现实问题。

1、预防体育课意外伤害事故的意义

体育课主要以室外活动课为主，学生要在运动场上进行运动技术的练习和身体素质的练习，这些体育练习多具有运动性、激烈性、对抗性和竞争性等特点。整个教学过程学生群体始终处于运动状态，所以极易发生伤害事故，如果在体育课中不采取有效的预防，就有可能发生伤害事故。积极预防体育课意外伤害事故的发生一方面有利于学生可在安全的体育教学环境下进行科学有序的身体素质训练，不断促进学生健康成长。另一方面便于教师教学和学校管理，减少因体育课意外伤害事故引起的“校闹”，可使体育教师“伸开手脚”进行体育教学，也可以使学校开展组织各项活动和管理。有效预防体育课意外伤害事故不仅可以减少学生、家长的痛苦，也为我国培养优质人才起着重要的意义。

2、造成体育课伤害事故的原因分析

2.1、体育教师安全意识淡薄

思想上对学生安全没有足够的重视，有些体育教师总是凭“经验”教学，不能严格按照备课顺序和内容进行教学，而且在授课过程中抱有侥幸心理，缺少对学生的有效监管和控制。平时体育教学授课中缺少对学生进行安全健康意识教育。

2.2、体育教师责任心不强

体育教师责任心不强是造成体育课意外伤害事故的主要原因。一位有责任心的老师对备课、上课、器材、学生的身体情况等都应有充分了解和准备，只有做好充分的准备才能有效地预防伤害事故的发生，才能在万一发生事故时才能不手忙脚乱。体育教师责任心不强往往会忽视教学中的细节环节，疏忽对学生的有效监管造成不必要的意外发生。

2.3、学生上体育课的坏习惯

平时学生上体育课不穿运动服，上课穿皮鞋凉鞋等。运动服是比较宽松的服装，坐各种动作都不受限制，牛仔裤等服装却恰恰相反，就很容易因动作不到位而发生危险造成伤害事故。皮鞋或凉鞋因为脚跟过高，做某些动作时就很容易造成脚踝部位的受伤。另外上课口袋带钥匙、玩具小刀，胸前佩带装饰品等违反体育课要求的行为也要严格禁止。

2.4、学生的运动技术水平有限

正确的运动技术是运动安全的保障，特别是对技术要求较高的运动项目来说，更是如此。最典型的就是跳跃类的项目，比如在跳箱的分腿腾越中，学生在没有掌握正确的技术动作的情况下，盲目追求腾越的高度是非常不安全的行为。

3、预防体育课伤害事故的措施

3.1、强化安全意识

加强体育安全教育，在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，并且必须按照教学计划和教学内容认真备课，认真组织教学，同时在教案中体现安全措施同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，防止出现伤害事故。

3.2、加强后勤工作

学校应定期对学校的各类器材进行检查和维护，对操场上沙坑中的碎石玻璃及时进行清理，学校体育器材的配备要严格遵循《国家学生体育卫生条件试行基本标准》为学生进行体育锻炼提供良好安全物质环境基础。

3.3、提高教师整体素质水平

体育教师要及时了解学生的身体状态，首先要和本校医疗卫生系统进行沟通，了解哪些学生身体不适合进行剧烈运动，例如先天性心脏病、先天性高血压、颠痫病等。教师可根据学生的身体实际情况安排他们适合的活动，并注意观察。其次体育教师应了解学生的性格脾气特点，哪些学生性格比较内向、比较胆小，针对他们降低动作要求标准，防止伤害事故的发生。

3.4、充分做好准备活动

充分做好准备活动能有效防止伤害事故的发生，准备活动应循序渐进，遵循由慢到快，由简到难的原则，首先进行慢跑或活动不剧烈的游戏进行热身，等活动到差不多充分了，再进行柔韧性拉伸，再根据上课的内容进行专门性准备活动。

3.5、注意课后的放松活动

放松活动是很容被忽略的一部分，但是放松活动不仅是一堂完整的体育课不可缺少的一部分，更能使学生从兴奋状态到平静状态，不注重放松活动不仅影响整堂课的完整性，还能增加学生的疲劳程度，影响下一节课的正常进行。

4、结语

安全、避免意外伤害事故的发生是体育课的首要任务也是学校教育的重中之重，而体育课所发生的安全事故是较为经常看的。所以，体育教师一定增强对学生的纪律约束，增强学生的安全防范意识，教育学生自我保护、互相救助的良好习惯，用正确、科学、合理的方法对策来预防和杜绝安全事故的发生。只有这样，才做到体育与健康的有机结合，才能让体育课发挥其在学校教育中的作用。

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