2014年高考优秀作文展评（全国课标卷Ⅰ）

焦文林

生命因相拥而美丽

一考生

没有任何一个生命可以孤立无援地活下去。只有在与其他生命的相拥中，人们才可以感受到生命最本质的温暖与意义。其实，生命的过程很简单，只不过是一次次偶然、必然的相遇与分离。

让相遇化为相拥，生命将因此而美丽。

生命相拥，展现共赢智慧。

“独木桥”上，一对同学在桥中间抱住转身，双双通过。简短的故事，寓含互助共赢的智慧。聪明的少年，靠智慧将你优我劣的残缺，改编成你我双赢的美丽。真正的智者懂得相拥之道，相遇之时对别人施以友善，而绝不谋求击败对方。美国旅店业的强势集团总裁希尔顿说：“我可能是得克萨斯最幸运的，是福中之人。这来自于友谊，来自志同道合的伙伴。我希望我的一生永远和同伴相处愉快，合作无间，我的福来自他们。”希尔顿确实是幸运者，倒不是因为他事业上的成功，而是因为他懂得生命相拥的道理，具备共赢的智慧。

生命相拥，演绎人性善良。

当老人流落街头，拳王阿里悄悄在纽约建起了养老院，使流浪的老人得以颐养天年；当危险裹挟生命呼啸而来，吴菊平冲上前去用双手相拥，使命悬一丝的孩子转危为安；当汶川地震、险象环生，不同肤色、民族的人们携手救援，山路崎岖，相拥而前，开辟生命通道，使惊恐的灾民看到再生的希望。苍天无情，人间有爱；当生命相拥，善良的热血在涌动，美丽的人性在闪光。

生命相拥，达成万物和谐。

生命相拥更深一层的意义在于人对自然的亲近、保护与敬畏。陶渊明采菊东篱下，种豆南山里；梭罗隐居瓦尔登湖，身居木屋中，读书写文章；海子关心粮食、蔬菜，面朝大海，春暖花开。朱自清，赏荷塘，观月色；俞平伯，泛秦淮，听清唱；余光中，听冷雨，思故乡——让生命沐浴自然风雨，替灵魂洗尽铅华浮躁，返璞归真，谦卑地与自然万物共荣耻，人类的良知、理想才能归来，才能与天地相拥，达成和谐。

让我们用相拥的智慧，与相遇者共享双赢的欢乐；让我们用相拥的善良，向弱小者伸出温暖的双手；让我们以相拥的真诚，与天地万物同荣耻——你、我、他，人类、天地、大自然，相遇相拥，相爱相敬，共展美丽，同创和谐！

［点评］本文特点有三：（1）眼光独到，立意深刻。文章没有简单地从“团结协作”的角度解读材料，而是从更为深广的方面议论“相拥”的意义，论及人性的善良、人与自然的和谐等，深化了主题。（2）结构清晰，布局合理。主体部分采用并列式结构，设置“生命相拥，展现共赢智慧”、“生命相拥，演绎人性善良”、“生命相拥，达成万物和谐”三个分论点，清晰地展现出文章的总体布局。（3）材料充实，内涵丰厚。选材追求“多元化”，引入大量材料，但由于材料来自不同的地域、时代，属于不同的类型，做到了多而不繁。语言有文采，多用排比句、对偶句，化用名言警句，有气势，有内涵。

创新+合作=成功

一考生

成功之花，扎根在竞争合作的土壤里，玉立于创新思维的阳光中，才能绽放出惊艳的美丽。

——题记

古人云：“变则通，通则久。”今人亦云：“团结力量大。”这里的变，指的是思维上的转变，即突破思维模式；而团结，亦不仅仅是与队友的团结，更要与对手合作。

“山羊过独木桥”恰恰说明了这一点。虽然是在比赛，然而，打破习惯，两队在竞争中合作，双双通过独木桥，实现了双赢，何乐而不为？

创新与合作促成一个人的成功。学习生活中，我们更多的是把同学们当成对手来看待。今天，他比你多做出了几道题，多考了几分，明天你发奋要争这口气。看似动力十足，实则“火药味”亦浓，心情不爽。倒不如把所谓的“竞争对手”看成朋友，在学习中互相监督，相互鼓励，共同进步。由此观之，个人处世，唯有打破思维定势，把对手看成朋友，才更有可能获得更大的舞台。

创新与合作推动企业发展。一个企业要想发展、壮大，势必少不了这两个关键词。前几年，香港与珠三角搞“前店后厂”的模式，在竞争中合作，相互弥补不足，扩大优势，迅速实现了现代化，成为我们对外开放的前沿。近来，电商风靡全国，一笔笔的电子交易汇款几何式爆涨，相关的产业亦发展迅猛，百度、京东、腾迅、天猫无一不是转化思维，在与对手激烈的竞争中合作形成产业链条，实现了规模效应，实现了利润最大化。

创新与合作同样铸成国家的崛起。随着我国综合实力的提高，“中国威胁论”在西方兴起，东亚周边各国也有点沉不住气。我们的习总书记立即提出了命运共同体的理论，即我们与周边国家及世界各国的关系不是一成不变的，我们要打破传统的大国崛起与霸权相挂钩的思维观念，致力于和平崛起的新思想，并且我们与周边国家利益共生，息息相关，既是对手，又是朋友，是一个统一的命运共同体。唯有如此，才能保证中国和平崛起，中华民族伟大复兴。

创新与合作，是个人、企业与国家成功的“双响炮”，少了两者中的任何一个，成功都不是完美的成功，双管齐下，才是成功的至高境界。

［点评］这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。文章之所以被定为标杆范文，是由以下几点特色决定的：（1）切合题意，中心明确。考生从“山羊过独木桥”这则材料的核心处立意，强调在社会生活竞争日趋激烈的当今，要创新思维，实现合作双赢，以促进个人、企业、国家的发展。立意切合命题意图，主题思想集中、明确。（2）结构完整，层次清晰。总体上看，文章采用“总—分—总”式结构，大体分为三层，开头部分提出中心论点，主体部分从不同的层面论述，结尾部分对全文进行总结。主体部分从“创新与合作促成一个人的成功”、“创新与合作推动企业发展”、“创新与合作同样铸成国家的崛起”三个层面，逐层深入地论述观点。思路得到拓展，主题得到深化。（3）材料充实，内容丰富。考生选材眼界开阔，横跨古今。既有古人“变则通，通则久”的谆谆告诫，也有今人“命运共同体理论”的新思维；既有日常学习生活，又有企业创新合作，还有国家合作发展。

竞争·合作·双赢

一考生

没有对手，就没有胜利。我永远感谢对手！

——刘翔

竞争，是向上的齿轮；合作，是前行的润滑剂。生活需要竞争，也需要合作；没有竞争，就会缺少激情，没有合作，就会陷入孤立；只有让竞争与合作同行，才能激情高歌、和谐发展。

置身于竞争的烈焰里，我们更需要合作带来的丝丝清凉。独木桥上，相向而来，两位选手，双方相遇，互相抱住，转身换位，顺利过桥。一次相抱、一个转身——当竞争与合作相遇，彩云便装饰了美丽的天空！

让竞争在美德的肩膀上舞蹈。

竞争不可回避，竞争双方也会因摩擦而火星四射，然而，刀光剑影，龙虎相斗，只能是两败俱伤。“退一步海阔天空”，倒不如用美德的雨露去熄灭那四射的火星。蔺相如出色地完成了“完璧归赵”的外交重任，赢得了赵王的宠信和器重，被“拜为上卿”。于是，居功自傲的廉颇，扬恶言，辱相如。面对廉颇咄咄逼人的攻势，蔺相如却能隐忍避让，表现出宽容的雅量，“先国家之急而后私仇”的美德。蔺相如的宽宏大量，让你死我活的竞争，化作了“将相和”的千古美谈。

让竞争在合作的怀抱里微笑。

经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！近年来，中欧双方开展了广泛的经济、文化合作。德国的精品汽车、法国的白兰地、英国的珠宝流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装、博大精深的儒家文化也活跃在欧洲炫目的舞台上。聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中欧文化交流共荣。双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的风景。

合作可以成为竞争的主旋律，和谐已成为时代的最强音。在真诚的微笑中，取长补短，携手同行！

我们欣慰，印度、巴基斯坦，积极响应中国倡仪，协作共创南亚经济走廊；我们痛心，越南、菲律宾，无视中国主权与和平态度，在南海挑起事端；我们奉劝，日本、美国，不要妄自尊大，搬弄是非！

竞争体现着时代特点，双赢代表人类智慧；顺应时代潮流，拿出双赢智慧，个人能发展，民族会昌盛，世界得和平！

［点评］本文有三个特点：（1）辩证思考，大气磅礴。考生立意，没有局限于“规则”、“合作”、“竞争”之类话题的单一阐述，而是以辩证思维看待“竞争”与“合作”的关系，在“竞争”的背景之下，阐述“合作”的意义，眼界开阔，大气磅礴。（2）思路开阔，布局合理。文章主体部分，重视思路拓展。考生用两个比喻句“竞争在美德的肩膀上舞蹈”、“竞争在合作的怀抱里微笑”为文段“立骨”，为思路领航，文思豁然开朗，布局规范合理。（3）善用修辞，文采飞扬。考生促成语言文采化的主要手段是修辞：一是比喻，如“竞争，是向上的齿轮；合作，是前行的润滑剂”，形象轻松地阐述了“竞争”与“合作”的关系。二是排比，如“顺应时代潮流，拿出双赢智慧，个人能发展，民族会昌盛，世界得和平”，多方面论述“合作”意义。

竞争亦需合作

一考生

生活中处处存在着竞争，生活中也处处存在着合作。竞争与合作，看上去是相互对立、不相融合的两面。但若得其转化，竞争中合作，合作中竞争，那将有意想不到的收获。

班级里的同学之间存在着竞争与合作关系，但是否每位同学都会在竞争中学会与他人合作，是否每位同学都能与竞争对手互帮互助，实现共赢？

美国在政治上实行三权分立，总统、国会和联邦法院间相互制约、相互监督。从个体来看，他们间是竞争关系，谁都希望自己的政绩更优秀，但从整体国家来看，他们的一致目的都是为了国家更好的发展。他们虽然相互牵制，但又相互合作。只有在竞争中合作，才能使国家政权统一，稳定发展。

竞争亦需要合作，它们既对立又统一。只有竞争没有合作的话，会使对手走上偏于争斗，为实现个人追求目标，不择手段，不惜牺牲别人利益，甚至会使人们走上极端道路。人类社会的历史曾留下过惨痛的教训：1929年至1938年的那场经济危机，使世界多数资本主义国家深受其害，国家间本应当携起手来，同舟共济，共同应对危机，再造繁荣，然而，疯狂的资本，最终在残酷的竞争催生了法西斯主义。竞争，竞争……就是这种没有“合作”精神参与的竞争，将世界拖入了战争的深渊。

因此，竞争亦需合作。只有在竞争中加强合作，才能避免竞争走向毁灭，最终实现双喜的共赢。

20世纪末以来，全球化不断加强，各国间的联系也日益密切，竞争在深入，合作在发展。国家间既充满着竞争，又存在着合作，国家才会走得更远。就像当今世界的主题：和平与竞争。欧盟的扩大、亚洲经贸组织的建立等，无一不是国家间加强合作的表现。也只有这样，世界才会实现和平发展，人们生活也会更加美好。

亦如为民学校的比赛，那两个竞争对手换了一种方式，实现了一种更为和平的竞争，这无疑是好的。

我们人生的梦需要我们与周围的人们积极竞争，努力拼搏；我们的中国梦，需要我们全民族团结一致，加强合作去实现。

路曼曼其修远兮，竞争中合作，将伴我们上下而求索。

［点评］本文有三个特点：（1）切合题意，中心明确。考生从“山羊过独木桥”这则材料的整体出发确立主题，强调在社会生活的竞争中，“合作”能够带来互利共赢，符合命题意图，主题思想表达明确。（2）辩证思考，论述深入。在阅卷过程当中，我们发现许多考生“抓住一点，不及其余”，而这篇文章从立意之始，就立足于辩证分析，标题拟为“竞争亦需合作”，便可看出考生用意。行文中，紧密围绕二者的关系论述，较好地避免了说理的片面化、绝对性。（3）视野广阔，材料丰富。选材方面，考生眼光不局限于一时一地，古有廉颇、蔺相如的“将相和”，今有中欧经济文化大合作。不同类型的材料，聚于一篇之内，充分证明了考生观点，而无重复之感。

合作双赢，星月同辉

一考生

有月无星，是孤冷；有星无月，是微明；星月同辉，是双赢。

——题记

蓝天容纳了白云，才有了祥和曼妙的柔美；大地容纳了万物，才有了草长莺飞的和乐；大海容纳了波涛，才有了汹涌澎湃的壮阔——合作创造美丽，合作催生双赢。

过独木桥时，两位同学相抱转身，双双通过，这是合作的结晶，两位少年的双赢智慧实属难得。儒家思想中，“宽恭信敏慧即为仁”，一个“慧”字，便包含了儒学思想对双赢的追求。

实现双赢，需要海纳百川的胸怀。

犹记得蔺相如那“今两虎相斗，其势不俱生……以先国家之急而后私仇”静如山石却能石破天惊的话语所彰显出的博大胸怀。一句话、一种气度震撼了强势的廉颇，于是他负荆请罪，遂留下“将相和”的美谈。乔丹接受教练的建议，在充分发挥自己优势的同时，注重与队友的合作，与团队形成合力，给公牛队带来了骄人的佳绩。然而，生活里那些不懂得合作的“鹬与蚌”，却总因不肯让步而两败俱伤，空将利益送“渔翁”，遭人耻笑落话柄！

实现双赢，需要舍我其谁的勇气。

悠悠汉宫月，凄凄塞外声。为了实现大汉与匈奴的双赢，娇美昭君挺身而出，远嫁至匈奴，汉胡成和亲。王昭君，柔弱宫女，却能以大义为己任，以勇气定乾坤，以智慧寻双赢。格力集团董事长董明珠，是一位敢于在波翻浪涌的商海里，有勇气拿出双赢智慧的精明商人。她坚持把格力与合作伙伴的利益均衡考虑，内心笃定一原则——决不让合作者吃亏，由此走向双赢，创造了制冷行业神话般的奇迹！

实现双赢，需要同舟共济的精神。

诸葛亮感动于刘备“三顾茅庐”的诚意，“受任于败军之际，奉命于危难之间”，从此，渡泸水，入不毛，定南方，除奸凶，与刘备同呼吸，共命运，共创蜀汉辅朝政。曹操八十万大军沿江而来，诸葛亮力排众议，舌战群儒，促成孙刘联盟，在赤壁与周瑜同心协力上演一场借东风、烧战船、享誉古今的大戏。诸葛亮，一片赤诚心，同舟共济定三分。

实现双赢，这是当今时代的要求。小到学习生活，大到国际关系，无一不需要双赢的智慧。

苍穹赖云点，轻云依天飘。弹一曲汉宫琵琶声悠悠，听一句华枝春满天心月圆。让我们携起手来，共创双赢美好明天。

［点评］本文有三个特点：（1）材料丰富，例证恰当。考生在选择材料方面表现出两个特点：一是以“合作”为核心，向历史、现实双向联想，选取蔺相如、诸葛亮、乔丹、王昭君、董明珠等典型事例，选材丰富；二是重视对材料的筛选加工，材料能充分服务于观点的证明，例证恰当。（2）结构清晰，布局合理。整体上看，文章采用“总—分—总”式的结构，主体部分，着眼于“解决问题”，即如何实现互利双赢，提出三个相互联系的观点——“实现双赢，需要海纳百川的胸怀”、“实现双赢，需要舍我其谁的勇气”、“实现双赢，需要同舟共济的精神”，指明了解决问题的途径，同时也清晰地标明了文章的结构层次。（3）句式灵活，文采斐然。整句与散句结合、长句与短句交错，句式灵活多变；引入形象化事物、名言警句，化用典故，语言有文采，意蕴丰富。

合作，应当选对时候

一考生

“山羊过独木桥”比赛，通常是双方队员在独木桥上相遇时，像山羊抵角一样，拼尽最后一丝力气，流尽最后一滴汗水，把对方挤落桥下，自己通过。然而，这一次双方队员相互抱住，转身换位，采用合作的方式过桥。究竟该判哪方赢呢？观众、运动员和裁判开始了激烈争论。

争论引起了我的深思：这样的“合作”选对时候了吗？

不得不说，当今，合作深刻影响着人们的生活，促进了和谐进步。企业之间强强联合，互利共赢，能够创造出丰厚的利润；朋友之间相互协作，相互帮助，能够克服各种困难；同学之间你中有我，我中有你，相互启发砥砺，进德修业，共同提升！

然而，合作也是有条件的，合作要看对象，讲场合，守规则，不能用合作回避竞争。合作，应当选对时候。“山羊过独木桥”是一次有规则的比赛，是要决出胜负、排出名次的。这就要求所有参赛者，要遵守规则，奋力竞争，狭路相逢，以勇取胜，用实力绽放生命的精彩。怎么可以无视规则，转身而过呢？如果这也算“合作”，那么，这种“合作”没有选对时候！

合作，应当选对时候，竞技赛场岂能“合作”？

在2000年的雅典奥运会上，郭晶晶和伏明霞同是女子三米板的跳水运动员。那一年，郭晶晶只是一个新手，而伏明霞已经蝉联了两届奥运会冠军。同时两人都是那一年的夺冠热门人选。

她们遵守规则，同台竞技，各展英姿。如果说她们是中国跳水队的姊妹花，那么，每朵花都想在奥运的赛场上华丽绽放！最终，伏明霞摘下了那枚金牌，在竞争中，迎来了成功之花的馥郁芳香！

竞争，成就了伏明霞的奥运三连冠；竞争，也激发了郭晶晶夺冠的热情。试想，两人若是在比赛中“握手言和”，那一场拨动世人心弦的盛事，岂不要黯然失色！

合作，应当选对时候，生活学习何必“竞争”？

有一对好朋友，他们有一个共同的目标就是考入清华大学。为了这个共同的目标，他们努力学习，相互帮助。你帮我提水叠被，我帮你打饭洗衣；你帮我归纳总结，我帮你答难解疑——双方这样默契合作，最终，都以骄人的成绩梦圆清华，双星闪耀！

合作，应当选对时候。赛场上，守规则，讲竞争，你追我赶勇敢拼搏创佳绩；生活里，施友善，会合作，你退我让和睦相处求双赢。

［点评］本文有三个特点：（1）符合题意，中心明确。文章针对“山羊过独木桥”材料立意，确立了“合作，要选对时候”的主题，并以此为标题，切合命题意图，并能让人一目了然。（2）辩证说理，说服力强。考生能用“发展变化”的眼光来看待“竞争”与“合作”，而不是如一般考生抓住一点，不及其余。提出“竞技赛场岂能合作”、“生活学习何必竞争”的看法，观点正确，说服力强。（3）句式灵活，富有文采。欣赏文章的结尾——“赛场上，守规则，讲竞争，你追我赶勇敢拼搏创佳绩；生活里，施友善，会合作，你退我让和睦相处求双赢”，长短句互见，并以对联形式出之，工整有变化，堪称妙笔。

学会合作，共创双赢

一考生

“山羊过独木桥”的比赛正在进行。独木桥上，双方队员相互抱住，转身换位，双方顺利过桥。这组队员，用合作化解白热化的竞争，避免对峙，实现双赢，形象地昭示了合作的意义，启示我们学会合作，共创双赢！

合作，互利共赢，共享美好。

古代埃及的一位国王，为了在大臣中倡导合作精神，曾与大臣作过这样一次试验：晚间，命人先将100只羊放入一间屋子，并放一些青草；将100条狗放入另一间屋子里，并放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请大臣们观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了；打开第二间屋子，大臣们惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食槽里。大臣们迫不及待地问国王为什么？国王平静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则钩心斗角，为利益相互残杀。温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的合作精神，才能够享受到美好和谐的群居生活。

合作，必须精诚团结，协同一致。

三只老鼠一只咬着另一只的尾巴，吊下缸底去喝油，原定大家轮着喝，谁都不能单独享用。但是，吊在最下端的老鼠只想，油太少不如自己喝个痛快。吊在中间的老鼠想，干脆自己跳下去喝个痛快。吊在缸沿上的老鼠想，倒不如放了它们，自己跳到缸底猛喝一阵再说。于是，它们松开了嘴里的尾巴，争先恐后地跳到了油缸里，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们再也没有逃出那个油缸。三只老鼠集思广益，想出了一个很棒的喝油方法，如果它们协同一致，都能品尝到那缸油的香味，取得“双赢”的结果；但在“利益”面前都先想到自己，从一己私利出发决定自己的行动，不再信守“合作”的诺言，终于难逃失败的结局。

生活中的合作，常常以失败而告终，原因在于：在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。

合作是生活艺术，它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆满。

［点评］本文有三个特点：（1）符合题意，议论深刻。开篇引入材料，从“山羊过独木桥”的故事里，引出“学会合作，共创双赢”的观点，符合题意。文章先讲合作的意义，再说合作需要注意的事项，逐层论述引向深入，说理比较深刻。（2）材料充实，寓意深厚。引述寓言故事为材料是这篇文章的突出特色，寓言本身含义丰厚，再辅以针对性的论述，无疑使文章的思想更为意味深长。（3）层次清晰，结构完整。总体上看，符合提出问题、分析问题、解决问题的大思路，而每个小层次，都按照“观点+材料+论证”的方式行文，构段思维严谨。

牵牛花的自述

一考生

我是一株牵牛花。

昨夜，那场雨涮涮，涮涮，涮涮涮……如今还响在我的耳畔，冷冷地、冷冷地滴落在我的灵魂里。

它促人猛醒，让我反思，使我明白了合作双赢的意义。

唉，我还能清晰地记得：

二年前的春天，在一个偏僻的花园里，野芳发而幽香，佳木秀而繁荫。赤橙黄绿有青蓝，群芳争妍，百鸟啼鸣——

这是我，一株小牵牛花来到世间见到的美丽，听到的歌声。

然而，鲜花虽艳，她却弱小；鸟儿虽美，她却飞翔。

都不是我安身立命的所在，苍天安排，我必须与一个立足安稳的事物相依为命。噢，大千世界，物各有主。这不，就在我的眼前，在这个繁花似锦的小天地，还有一堵伤痕累累的残墙，这或许是天造地设的安排，或许是主人煞费苦心的创意——

残墙固守着自己的天地，默默不语。

好的，我生命的合作伙伴，就是你啦！我高兴地向残墙致意，他对我报以微笑，宽厚地接纳了我。

我探探脑袋，看看他高大的身躯，揉了揉朦胧的睡眼，沿着他的腿脚拼命攀登，经历了春风夏雨，见过了秋霜冬雪。我终于爬上了残墙的顶端。我开始欢笑着在他身上绽放花蕾。

那可是真的美呀！一朵朵紫色的小花在阳光下泛着银光。人们远远地望来，满眼浅紫，像一个紫色的瀑布从上流下。

是我，成就了这静寂的角落里最美的风景！

那一天，一位戴着眼睛的小伙，用那种怜香惜玉的眼神看着我，啧啧赞叹：“天呀，竟有这样美丽的花！然后，却摇了摇头：“只可惜，这堵墙太丑啦！”

骄傲的我，高挂在云霄的心灵突然间坠入了幽暗的峡谷。伤心之余，我俯视身下的邻居，果真又老又丑，与自己那美丽的身姿相差甚远。我急了，为自己美丽的身姿遭到玷污而呜呜哭泣，娇艳的风景已黯然失色——

伤心的我松开了原本紧紧抓住残墙的手，背过身来，要挣脱恶魔似的残墙，憧憬着那远处美好的风景——

然而，事与愿违。

就在昨天的夜色里，下起了一场暴雨。

那场雨，涮涮，涮涮，涮涮涮——

风雨里，没有他的支撑。我缓缓躺在这泥水里，片片花瓣漂零满地。昔日的繁华已逝，昔日的荣耀不在，只留下狼藉和伤心！

想当初，青紫繁华，现如今，花叶坠地——这次地，怎一个“悔”字了得。

如果，我那善良的主人，能帮我再次与墙携手，我定会——风雨中，相互扶持，精诚合作，同舟共济；晴日里，一展昔日那美丽的容颜！

［点评］本文有三个特点：（1）主题明确，符合题意。考生在考场上写叙事类的文章，最忌中心不明，让老师摸不着头脑。聪明的考生在开头、结尾等关键处，借助人物之口，巧妙地暗示文章中心——风雨中相互扶持，精诚合作，同舟共济。（2）寓言形式，文体创新。看倦了众口一词的议论说理，猛然间发现了寓言故事这片新绿，确能让评卷老师眼前一亮——景物描写、人物心理、动作细节，相映成趣。（3）描述生动，语言形象。考生采用拟人化手法，让一株躺卧在泥水里的牵牛自叙身世，并以生动的语言描述事物，给文章增添了几多形象色彩。

遵守规则行大道

一考生

孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”

——题记

河流，遵从两岸约束之规，方能穿山越石，浩浩荡荡入江海；

利剑，遵从百炼成钢之规，方能吹毛断发，寒光乍现映银霜；

梅花，遵从笑立寒冬之规，方能傲霜斗雪，俏立枝头报春喜。

社会是花园，规则如护栏。正因为有了护栏的存在，花园里才有草长莺飞，枝繁叶茂，万紫千红斗芳菲。

所谓规则，就是制定出来供我们遵守的制度、章程。而过独木桥时，两位同学相抱转身双双通过，这显然已违反了比赛规则：一人通过，一人淘汰。

违背规则的人，终将被规则所淘汰；只有守规则，行大道，才能梦圆远方。

规则，是个人幸福的守护神。

只有在规则中起舞，才能舞出和谐与幸福，否则，就可能失去幸福与自由。

“刀锋战士”，践踏法律，涉嫌枪杀女友，在人们的责骂声里，锒铛入狱；奥运冠军孙杨，无视规则，无证驾驶，在人们的指责声中，受拘留，被禁赛。钢琴才子吕谋成，有着与郎朗几近相当的才华，而两人最大区别在于：郎朗在钢琴路上愈走愈远，而他却因违法盗窃而获刑入狱，从此烙上服刑印记。一次违规的冲动，就是这样无情地毁灭着自己。

规则，是社会责任的验金石。

一个有责任心的人，必定会牢记规则。一个有社会责任感的企业，也必定会严守法律。改革进入深水区，国家给企业发展以更大的空间，李克强总理倡导“法不禁者，皆可为”，这个“法”便是当今企业家要严守的“规则”，每个有良知的企业家，都要在经济大潮中，经得起“规则”的检验，都要树立起高度的社会责任感。令人遗憾的是，一部分企业却罔顾消费者利益，毒奶粉、苏丹红、地沟油、塑化剂……坑害的是别人，毁坏的是自己。当社会责任缺位，当违规事件频发，必然难逃失败的结局。守规则，担责任，企业才能发展，经济才能繁荣。

规则，是世界和谐的曲谱。

“和平与发展”是当今世界的两大主题。然而，“和平与发展”都要以国际共守规则为前提。“和平”、“发展”是旋律，“规则”则是演奏这两大优美旋律的曲谱。只有世界各国都依照这个曲谱，精心弹奏这支曲谱上的每一个音符，世界才能享太平，促发展。中国以一个负责任的大国姿态，恪守国际准则，积极承担国际责任，推动世界和平，而日本却公然挑衅，非但不反思历史罪行，反而变本加厉，违背和平准则，也终将被规则所唾弃！

在规则中起舞，用规则，守候个人幸福；在规则中起舞，用规则，强化社会责任；在规则中起舞，用规则，奏响和谐乐曲。

——守规则，行大道，创和谐！

［点评］本文有三个特点：（1）符合题意，论述全面。考生从“山羊过独木桥”材料写起，反对两个对手“抱着转身”的违规行为，确立“守规则”的主题。全文从“个人幸福”、“社会责任”、“世界和谐”等方面论述，表现出思维的广阔性，论述的全面性。（2）材料充实，内容丰富。考生选用材料，具有典型性，如孟子名言、李克强讲话，再如“刀锋战士”、“奥运冠军”等公众人物。内涵丰厚的材料，充实了文章的内容。（3）善用修辞，文采灿烂。考生多用比喻句，把抽象道理形象化；对偶句、排比句以及长句与短句互见等，使语言整齐中显变化之美。