中医护理教学模式的实践和思考

张兰萍 赵 晖 李慧萍

（新疆乌鲁木齐市黄河路自治区中医院脑病二科，乌鲁木齐830000）

中医护理教学模式的实践和思考

张兰萍 赵 晖 李慧萍*

（新疆乌鲁木齐市黄河路自治区中医院脑病二科，乌鲁木齐830000）

Practice and Thin king of Tra ditional Chine s e Me dical Nu r sin g Te ac hin g Mo d e

中医护理是以中医药经典理念延伸出的一个行业，由于中医护理更注重整体且操作技术更为简便，近年来，中医护理的发展前景越来越值得重视。目前，我国各中医药专业高校在中医护理专业教学中存在一定的困难，难以吸收更多生源的前提下，教学质量也趋于平常。我校通过利用社会服务来创新中医护理教学，一方面促进了学生的学习积极性，另一方面又可以保证教学质量有较大的进步，同时也传播了博大精深的中医药文化。

中医护理；教学模式；实践

随着时代的发展，人类取得巨大进步之余，随之而来，也面临着巨大的压力［1］。医护服务的压力是其中不可回避的一种。如何获取廉价而又实用的医护服务呢，中医护理可做为一种绝佳选择。中医护理技术因其简、便、廉、验而深受青睐，如针灸、推拿、刮痧、拔罐、药浴、熏洗等［2］。从这些角度出发，中医护理技术具有非常巨大的发展前景。我国目前的中医护理教学存在着起步晚、教学人员素质层次不齐、设备落后等问题，我院通过采取综合性手段改革中医护理教学模式，取得不错成绩，现报告如下。

1 中医基础理论渗透

中医护理学是一门以中医基础理论为依据的新兴专业［3］。在教学过程中一定要采取浅显易懂的方式进行教学，让中医护理学生在能够正确理解中医基本概念的前提下又不用背负跟医学生那么重的负担。在教学过程中要以启发教育为主，尽可能列举实际例子或者是带学生到临床直接参与实践，不可一味地采取填鸭式教育。要注重培养学生之间的中医理论氛围，在业余时间让学生背诵穴位、方药等，也可以组织义诊，让学生直接参与到诊疗过程中来，激发学生学习中医的兴趣。

2 标准化教学 培养动手能力

一定要采取教育部认可的教材，也一定要按标准课程进行授课，因为，只有把教学纳入一个标准化模式才有可能培养更多的中医护理学生，也才能够保证所有学生的教学质量。另外，在教学过程中，要给学生提供足够的动手机会，培养学生动手能力，护理类专业是一个以操作为主的专业，所以要把理论和操作放在同等重要的地位进行训练。

3 多元开发 最大化挖掘学生潜力

3．1 传统教学与多媒体教学相结合 传统的教育模式是经过几千年历史演变下来的，具有其独特的优点，师生面对面教学，可以达到最好的交流效果，也能够促进师生之间的情谊，所以要好好把握传统教学模式的特点加以利用。但是，另一方面，在现在这个多元的社会上，如果只是采取这样单一模式教育的话，往往难以适应社会需求，因为在在课堂上，大部分老师只需要把基本理论讲解清楚，适时解答学生问题就可以达成自己的教学任务，可是这样的教学模式下，学生在下课后就很难有机会进一步去领悟专业理论。因此，在传统教学模式上再适当加入一些现代教学方法显得特别重要。多媒体教学图文并茂，是一种现代化教育手段，它以内容丰富多彩，形式活泼生动，交互友好等特点而深受学生的喜爱［4］。比如，经络的循行，如果只是在图纸上教学，学生很难记得下来，但是采用多媒体形式就可以利用视频的模式直接展示经络如何循行，途经哪些穴位，可以加深学生印象。又比如说，如果只是在图纸上展示中草药的作用和图案，学生也很难记得下来，但是采用多媒体形式就可以利用视频帮助讲解中草药的样子和生长发育过程，甚至是制作成中草药的过程也可以一一展示。

3.2 营造中医氛围 激发学习热情 在教学教室中可以布置一些经络图或者是名老中医介绍，也可以组织学生定期办设黑板报，更新中医发展动态，也可以利用课余时间举办兴趣小组，做一些与中医理论相关的实验，激发学生学习兴趣的同时也可以培养学生动手能力。学校或者教师可以通过多种途径为学生提供了解中医历史和中医现在的发展进步的讯息，帮助学生培养自学能力。不同班级之间可以举办知识竞赛，在营造班级学习氛围的同时，也可以提升全校学生的学习热情。

4 加强中医护理教学的实践性 丰富教学内容

在教学过程中，可以适当举办一些校外活动，一方面可以在专业老师带领下组织一个专业团队为社会服务，另一方面也为学生实践课堂知识提供机会。在教学过程中，根据学生的性格、学习成绩等组织一些针灸团队、刮痧团队或者是推拿团队，到步行街举行义诊、到敬老院举行医疗慰问活动。要求队员规范操作中医基本技能，队长熟练运用中医基本技能。这些教学措施的目的都是在于培养学生中医护理的综合素质，尤其是动手能力。教师是指导员，亲临现场，引导病情资料的收集，提示学生运用辨证方法分析病例，肯定学生的技能选择，纠正其错误手法，并处理发生的意外事件［5］。周末教师或者是各服务队的队长可带着熟练能干的队员到社区、广场、养老院等进行社会服务，利用暑期三下乡活动跟随其他医疗队伍一起义诊。中医基本技能本身具有非常大的适用性，经过实践后，中医护理专业同学可以更深刻体会中医的精髓，也可以为宣传中医起到一定的作用。

［1］蔡敏，罗玫，刘兵．中医护理本科生临床实习教学模式的研究［J］．中华护理教育，2011，2（3）：113-115．

［2］李菊．创新思维的护理教学模式实践［J］．华北煤炭医学院学报，2009，11（2）：241-242．

［3］叶爱红．创新思维对护理教学工作的要求［J］．中国健康月刊，2011，30（9）：282-283．

［4］汤华娟．创新思维能力培养与教学方法选择［J］．临床医学学刊，2010，19（12）：236-237．

［5］吕丽雯．创新思维在护生临床带教中体会［J］．健康必读杂志，2011（8）：323-324．

Zhang Lanping Zhao Hui Li Huiping✫
（Encephalopathy D ivision IIHospital of Xinjiang Uygur Autonomous Region'W ulumuqi 830000'China）

traditional Chinese medicine（TCM）nursing is an industry with TCM classic philosophy extends out，because TCM nursing pay much attention to the wholeand the operation is more convenient，in recent years，more and more Chinese medicine nursing development prospects worthy of attention．At present，the Chinese Medicine College in difficult Chinese medicine nursing teaching certain premise，to absorb more students，teaching quality tends to normal．Our school through the use of social services to the innovation of traditional Chinese nursing teaching，promoting student's study enthusiasm，on the other hand，can ensure a more progress in the quality of teaching，but also spread the TCM culture broad and profound．

Chinese medicine nursing；teaching model；practice

doo：10.3969／j.issn.1672-2779.2014.08.060

1672-2779（2014）-08-0001-02

*通讯作者

张文娟 本文校对：董怡君

2013-01-12）