春天的音符

任随平

任随平，男，1980年生，甘肃省作协会员。诗文散见《人民日报》《读者》《星星》等报刊，《读者》签约作者，获第六届中国散文诗天马奖，出版散文诗合集《点亮乡村》。

校园里的梧桐花

梧桐花开了，在晨光中，葳蕤如春。

几只从梦中醒过来的麻雀，挤着站在硕大的花朵上，多像是梧桐花馥郁的蕊，相互吵嚷着，将芬芳传出很远很远。

晨诵的孩子们，步履悠闲，吟诵着春华秋实的诗句，句句韵律铿锵，句句馨香入肺。

我从他们身边走过的时候，童年就跟在身后，那鸟雀，那诵诗的乐音，还有梧桐花辽远的馨香——

它们，就是我童年的缩影。

课堂上的沙沙声

透过明亮的窗玻璃，绵密的光线照进来，鸟声照进来，春天照进来。

这里是课堂，这里是孩子们描摹春天的花园。

阳光走在纸上，沙沙。鸟声走在纸上，沙沙。春天走在纸上，沙沙。

这嘹亮的沙沙声，帮孩子们画出了辽阔的山野，帮孩子们唱出了内心的音符，帮孩子们写出了时光的美丽。

这时候，我们还有什么需要讲解，大自然就是最好的老师。

出逃的文字

文字从课本中出逃，像歌者的音符，气势恢宏。

出逃的文字，落在柳枝上，杨柳绿了。落在菡萏的骨朵上，花朵裂开嘴笑了。落在奔跑的脚丫上，孩子们乐了。

落在师者的眼眸中，春天醒了。

随后，我带着孩子们出逃，回到了田野的怀抱

——就这样，我们和春天一道，回到了幸福快乐的彼岸。