“利用”别人的批评，能让孩子进步

刘浩然+沈万臻++于圆圆

奶奶抱着孙子走着，有人和她打招呼，奶奶应付着不想停下来。可这个人突然说了一句：“你这个孙子，长大了一定是个聪明孩子！”奶奶立马和那人寒暄起来。

不错，人人都想听恭维的话。但同时，我们也需要批评，要有接受批评的雅量。要以客观的态度来衡量别人的批评，不要衡量批评伤害你到什么程度，或是别人批评你的动机如何。要将批评作为前进的向导，而不是失败的遁词。批评可以显示出我们正处于什么地位，让我们看清自己行为。要利用别人的批评，让自己进步。

现在有些家长不知怎么了，表扬别人家的孩子他们不高兴，批评他们的孩子也不高兴，难道让孩子生活在一个美丽的幻境中吗？学生犯了错误，老师批评学生，家长不舒服、不愿意，骂老师……

作为父母，应该教育自己的孩子要学会接受批评。让孩子在幼儿时代，就得学会接受批评——无论对一个人完整人格的塑造，还是对促成其事业的成功，都具有相当积极的意义。那么，年轻的爸爸妈妈们该如何让孩子学会接受批评呢？

有意识地早早“引进”批评。坚持表扬为主，但可以有意识地让孩子既听到正面肯定，也听到反面批评。此时须注意，批评一定要语气温和，分析中肯，且以表扬为前提，如：宝宝昨天学走路一点不怕累，怎么今天就怕累了？有意识地早早“引进”批评可以帮他下意识体会到：批评和表扬同样常见！事实上，在幼儿时期就能适应批评的孩子，长大后往往也较能适应社会，同时也能拥有正确对待来自他人的批评乃至非议的平和心态及较强的承受挫折能力。

让孩子学会认真倾听。不论批评有多尖锐、多不中听，你都应该要求孩子认真倾听。因为只有认真倾听，才会发现其中也许确实有几分道理，最后才能虚心接受。从而让孩子渐渐明白：对他人的批评认真倾听，不仅是一种文明的表现，而且也是完善自我的必要方法。

传授冷静处理的技巧。父母应教育孩子对批评的合理成分虚心接受，甚至列出改进的办法或措施。当然，对批评者的感谢更能体现出接受批评的诚意。要求孩子掌握的“冷处理”技巧，包括：不要对批评者反唇相讥，不要“自卫还击”，不要夸张等等。相反，应在认真倾听的基础上冷静地分析出尽可能多的合理成分。

如果批评不符合事实，也应允许孩子给出解释。一味地让孩子虚假地表示接受批评，但心里大感委屈，这不仅于事无补，还可能引发种种弊端。与此同时要让孩子明白：解释的目的并不是推卸本应负的责任，并且需要保持解释时心平气和、实事求是的态度。不少孩子可以做到认真倾听并虚心接受来自老师或父母的批评，但对来自同龄人的批评却拒之门外。这时应教育孩子：只要批评有道理，即便这批评来自小伙伴，也应虚心接受。

只要孩子学会了“善待”批评，批评完全可以如同表扬一样，鼓励孩子前进，甚至可以起到表扬难以达到的警示作用。endprint