工作片解说词有“门道”

杨星野

当前绝大多数的工作片，其解说词比例总是相对过大的，客观而言，这与我们大力提倡的党教片“要多让画面说话”的制片宗旨看似背道而驰，然而细究其因，也实属无奈之举。毕竟，作为以反映基层党建工作为主要内容的工作片，画面略显单一，故事性也稍弱，然而却要求必须结构清晰、逻辑清楚。这些特点决定了工作片试图仅以画面来“单打独斗”，是相当有难度的，因而此时往往就需要解说词来当“救兵”。因此，解说词在工作片中所起的作用，从目前来看，还是很难替代的。现仅以陕西省委组织部拍摄的工作片《盛世繁华歌不尽》（以下简称《盛世》）为例，谈谈解说词在工作片中的主要作用。

补充“缺失”的内容。一般来说，工作片或是对某一阶段工作的纪实，或是对某一工作方法的解读，所涉及的内容往往很全面也很繁杂。如此丰富的内容，如果仅凭借着画面来一 一叙述，难免挂一漏万，毕竟画面的叙事程度是有限制的。此时，就需要解说词来作为补充，去进行那些画面未曾提及、却有必要说明的叙事，以保证全片叙事的完整性。在《盛世》中，有这样一段解说：“年度目标责任考核是名副其实的‘一把手工程。陕西省成立了领导小组，省委书记为第一组长……”同期画面是省委办公大楼的内外景，并未交代出更多的信息，此时解说就恰好填充了必要的叙事进程。又如当提到“多维考核”时，画面为“街道上的公告栏”“会场”等场景，从画面本身观众难以了解到什么具体内容，此时解说词为“访问全程公开，省纪委派人监督，受访市的市长和相关职能部门的负责人到现场接听访问电话……”有效地把应有的信息提供给了观众。

整合“凌乱”的结构。由于时长所限，工作片往往也就十几分钟到二十多分钟；如此短的时长内，还必须将整体叙事尽可能完整、清晰地展现给观众，这样的任务如果只让画面来承担，那么很容易让观众觉得“结构乱”，有“断片”的感觉，即画面与画面之间的衔接产生了跳跃感。此时，解说词就成为了整合全片结构的最有效方式，能有效地分配各段叙事的相应画面比例，做到有详有略、突出视点。《盛世》中在“跟踪督查”和“结果运用”两部分叙事中，就加入了“省纪委、监察厅建立起了日常考核台账制度，突出抓好‘编号制建账……”等解说词，很好地起到了承上启下的纽带作用；又如在片尾，出现了“任何制度的建设都不可能一蹴而就，更不可能一劳永逸……”这一总结性论断，使全片结构变得井然有序的同时，还醒目地突出了全片视点。

升华“空白”的内涵。工作片在涉及精神内涵时，画面往往是无力的，只能通过意象表现来体现，但这种表达也很难使观众体会个中真谛。此时，就需要解说词来对画面做文字性的概括或“拔高”，即通过解说词把画面乃至全片的精神内涵直白地告诉给观众。《盛世》中，有这样的解说词：“肩上有了担子，心中有了压力，工作状态由此焕然一新。”“历经六个年头的陕西省目标责任考核，已走出了一条科学考核之路。”类似风格的解说词，在全片中不少，实质上都是对主题的概括，此时无论怎样意象的画面，都是无法准确表述这种精神实质的，因此只能依靠解说词来提纲挈领地将“本是空白”的全片内涵进行升华。

综上所述，解说词对工作片的作用是相当明显的。但须牢记，虽然工作片较为特殊，却还是属于党教片中的一类。想让党教片真正出彩，还是应该“多些画面、少些解说”。因此，解说词在工作片中的频频亮相，本质上是不得已而为之，万不可因此而偏爱解说词使之泛滥成灾。党教片叙事的主角，永远是画面。就《盛世》一片而言，其画面精美、结构清晰、条理清楚，属于难得的佳作，但如能再将解说词的比例调控一下，当更能锦上添花。endprint