高中数学教学方法与学习方法简论

肖容 李彬

【摘要】高中数学是学生学习过程中的重点和难点课程，因此需要老师改进教学方法、需要学生改进学习方法，共同努力才能学习好，教学方法注意使学生明确教学目标、认真讲解重要知识、指导学生做好复习工作并有效检验学习效果。学生需要注意具有良好的心态，要坚定学好数学的信心，并且勤于练习，经过不断做习题来巩固知识，最后要将自己不懂的问题提出来，向老师和同学寻求帮助。

【关键词】高中数学教学方法学习方法研究

中图分类号：G4 文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.06.104

为使学生更好的掌握数学相关知识和概念，需要老师不断改进教学方法，采取更加有效的方式方法使同学们更为轻松容易地学习数学。现将教学方法简单介绍如下：

一、高中数学的教学方法

（一）使学生预先明确教学目标

为使学生更加明确教学的目标，老师应该预先告知学生本节课的教学目标，方式可以是一般的讲述或是通过板书，使学生一目了然，更或者是由问题引入，通过鲜明的问题引起同学们对本节课所学知识的兴趣，吸引学生的注意力，进而使学生有兴趣不断地分析和探索，进行更深入地学习。老师让学生预先明确教学目标可以使学生在接下来的学习中具有方向感，也更加有目标和有信心。

（二）认真讲解重要知识点

接下来，老师要带领学生复习旧知识，通过提问个别学生或是通过课堂小测验，检测 全体同学的学习情况，从而激活学生头脑中原有的知识，并与新学的知识相结合，达到融会贯通的效果。做好以上工作后，老师就可以向学生引出新知识，通过教师对新知识的讲授、指导学生自学新内容、老师向学生展示直观教材等方式使学生全面掌握新知识，明确教学目标与本节课的重点和难点。最后，老师带领学生比较新知识内部的差异，同时，比较新知识与相关的原有知识的相同之处与不同之处，这样可以促进学生更好的理解新知识、掌握新知识。同时，要通过举三反一，运用类比等手法，使新知识进入原有的知识体系，更好地理解新知识。

（三）指导学生做好复习工作

老师在认真进行完课堂讲解外，要科学合理地布置思考题，让学生带着问题进行复习、讨论等。重要的是老师要对学生的课下复习方法提供有效的指导，使学生学会记忆和复习的有效方法，不能让学生过多的浪费时间。

在课堂上，老师也可以带领学生进行系统的复习，可以抽出一节课的时间对之前学习的知识进行巩固和强化，防止学生遗忘之前学过知识。具体表现为设计一些知识点的变式练习，指导学生对所学知识进行有效练习，同时，要督促学生及时反馈自己的学习情况，老师及时纠正学生在练习中出现的错误，使学生掌握正确的解决问题的方法，使知识转化为自己的技能。

（四）有效检验学习效果

老师要定期对学生的学习情况进行检查，方式可以有课堂上的简单提问，主要是上节课的主要内容进行提问，还可通过课堂上的小测验，内容是这一星期所学的知识点，这样的测验虽然简单，但也可以督促学生进行及时的复习，不至于边学边忘。重要的检查方式就是通过期中和期末的考试，老师要依据本学期的课程内容，做出科学有效的检测试卷，这样可以使考试根据科学性和权威性。另外，老师还要引导学生正确对待考试成绩，使学生明确，考试只是为了使老师和学生了解自己学习效果和情况，通过检测，发现自己的不足之处加以改进，不能因为一次的失误而失去学习的信心。

二、高中数学的学习方法

为了更好的学习高中数学，同学们要在老师的细心指导下，认真配合老师的教学，同时，还要充分发挥自己的主觀能动性，主要体现在以下几方面：

（一）具有良好的心态

具有良好的心态对于学习好数学十分关键，因为，学习数学的过程中会经常遇到自己解决不了的问题，或搞不定的定理和概念，这时候，学生容易失去信心产生厌倦的情绪，因此，老师要鼓励学生，激励学生不断调整自己，将心态放平静，不能急躁，要时常给自己加油、学生们之间也可以互相鼓励和加油，同时也可以小组学习，这样有助于提高学生学习数学的兴趣。在学习数学是心态要放平和，不能有恐惧心理，不要总觉得自己数学学的不好，因为学习时的心理作用很重要的。

面对课堂测试或是期中考试的成绩，都不能单纯的只看分数，还要具体分析考试的实际情况，心平气和地分析试卷，根据自己的错误判断自己真正掌握的知识和欠缺的地方，因此要对自己有足够的信心，相信自己能学好数学。

（二）勤于练习

数学最重要的就是多做练习题，这样才能使所学的定理、概念和原理真正的掌握，将理论和实践相结合，理论掌握主要就是通过上课认真听老师的讲解，把每个知识点都弄明白，分清定理、概念和原理具体指的是什么并反复记忆。接下来就是实践，主要通过多做课后题，但课后的习题往往都比较简单，是根据教材上相应知识点来编写的，所以这些是习题是不够的，因此，学生自己可以买一本具有权威性的同步的练习资料，上完课后，先自己做习题，再对应答案检查自己的正误，发现自己的弱点，并及时改错，掌握正确的方法。

只有通过不断地多做题，反复练习才能熟能生巧，才能比较全面的掌握知识点，并能增强理解能力，加深对知识点的印象。

（三）敢于提出问题

在学习数学的过程中，难免遇到自己做不出来的难题和搞不懂的问题，在这个时候，学生要勇于将自己不懂的问题向老师提问，这样不仅可以搞清楚问题，有效解决问题，还可以通过和老师的交流进一步明确学习方法，另外，还可以将自己的问题和同学们一起谈论，这时候不能害怕出丑和犯错误，因为同学们一定会很乐意帮助的，而且，在一起交流的过程中，不但可以相互学习，改进学习方法，还能增进同学们之间的友谊。

提出问题的时候代表学生真正的思考过问题，经过自己思考后提出的问题一定是具有一定难度的，因此，老师要格外注重鼓励学生自己思考问题，然后再选出自己不会的问题和知识点并勇于向老师提问或善于与同学进行讨论。这样不仅可以提高学习的兴趣，就还可以培养学生独立思考问题和探索求知的能力。

综上所述，老师要做到使学生明确本节课的教学目标、认真讲解重要的学科内容、指导学生及时做好复习工作并对学生的学习效果进行检验；学生需要注意要具有良好的学习数学的心态，还要坚定学好数学的信心，重要的是勤于练习，经过不断做习题来巩固知识，最后还要大胆将自己不懂的问题提出来，向老师寻求帮助，和善于和同学们共同探讨学习方法。经过老师和同学的共同努力将大大有助于学生对高中数学的学习。