中华书局新书推介

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都什么时候了

林夕著定价：26.00元

“都什么时候了？”世界纷繁，人事缭绕，时日飞驰，当满眼朦胧满心疲倦或满眼朦胧满心疲倦而不知的时候，这句问话也许真的是一记救人救心的晨钟暮鼓；也许，每个人都应该在内心里追问和谛听。所以，林夕说：“万物万事有时，只是有时候以为身不由己忘了时候。久不久给问一问‘都什么时候了是小福分；没有人来问，自问一下‘都什么时候了是大智慧。”

这句话和这本书，其实更像前行路上打给我们的一束光，给予我们的，并不是某某准则和方法，但因为这束光，我们的世界，我们的人生也许从此会有所不同。

中华经典故事·第四辑（全8册）

中华五千年文明，留下了许多脍炙人口的经典故事。女娲造人、刻舟求剑、苏武牧羊、美人计、新亭对泣、割发代首、毛遂自荐……这些故事穿越历史、代代相传、历久弥新，它们彰显着中华民族的传统美德，浓缩了许多做人、做事的道理和智慧，同时还是弘扬中华优秀传统文化、揭示纷繁历史变迁的窗口。为帮助当代读者了解中华五千年的辉煌，感受中华文化的博大精深，丰富积淀，陶冶情操，并引领大家由此阅读古代经典，中华书局推出“中华经典故事”丛书。

俗语谚语故事定价：25.00元

中华民俗故事定价：23.00元

中华智慧故事定价：25.00元

中华神童故事 定价：21.00元

中华名城故事 定价：23.00元

中华地理故事定价：20.00元

中华科学故事 定价：20.00元

中华遗产故事定价：29.00元

中华传统诗词经典·第二辑

这是一套兼具学术性与可读性的诗词读本。入选作家均为在诗词领域领一代风骚的人物，入选的作品以传诵程度为首要标准，兼具思想性与艺术性。丛书作者均为在相关研究领域内的知名学者，既能保证文字内容的准确性，又充分考虑到了读者的接受度，能满足最广大读者的阅读需求。作家的选集中附一到两篇评论文章，帮助读者多维度了解相关作家作品。

全书基本体例为正文、注释、评析三部分，各书根据内容的不同略有变化。为便于阅读，一般不出校记，注释力求准确简洁，评析旨在帮助读者领会诗词的意境及妙处。著名微博画家“老树”精心绘图，幽默而不落俗套，灵动而不轻浮，“画境”与“诗心”相映成趣，韵味无穷。采用小32开本，双色印刷，只手可握。

陶渊明诗袁行霈评注定价：29.00元

唐诗三百首〔清〕蘅塘退士编选，张忠纲评注定价：33.00元

白居易诗王贺、赵仁珪选注定价：25.00元

纳兰性德诗词杨雨选注定价：18.00元

苏轼词姜红雨、马大勇选注定价：24.00元

楚辞李山选注定价：28.00元

千家诗（新编）袁行霈主编定价：18.00元

李白诗沈文凡、孙千淇选注定价：21.00元

宋词三百首 〔清〕上彊村民编选，刘乃昌评注定价：28.00新材料作文的“前世今生”

■朱亚芳（江苏省盐城中学）

随着2013年江苏高考“蝴蝶与蜡烛”的新材料作文的出现，全国各地的高考作文形成了“新材料作文”一统天下的格局。材料作文取代话题作文、命题作文再次一统天下，这可以算得上是材料作文的一次成功逆袭。那么为什么会亲切地称呼这种形式为“新”材料作文，给人前世有缘今生有约之感呢？比较“前世”，它到底新在何处；展望“今生”，它又将走向何方呢？

一、比较“前世”，新在何处

上世纪材料作文曾独步天下，随着教育理念的不断更新和教育改革的步步深入，1999年的“假如记忆可以移植”打破了这种局面，自此，全国卷作文题一直都是话题作文，直至2006年又出现了材料作文，为了与20年前有所区分，避免产生旧材料作文重出江湖的错误认知，便产生了“新材料作文”的说法。新材料作文也确实有它“新”的表现：

1.立意角度新

每一则材料都有多重含义，都可以从多个角度去解读，但往往只有一个最准确、最核心的。旧材料作文要求考生提取出这个核心含义，把它作为写作的出发点和归宿。考生只有紧紧围绕这一立意进行写作，才算是切题的作文，否则就属于偏题，甚至跑题。可以说是全国学生挤在一座独木桥上拼命前行，落水者自然不在少数。

新材料作文则相对宽泛得多，考题中明确规定了“角度自选，立意自定”的要求，这说明命题者不再把审题情况作为唯一的评判标准，考生可选的立意也不再是唯一的，在材料的多个立意中选取一个自己认为合适的、好写的展开作文即可。较旧材料作文来说，它更多的是考查学生从不同角度审题和立意的能力，不再那么拘泥、严苛了。

2.材料处理新

从命题者角度来说，旧材料作文的材料强调哲理思辨、道德引领，而新材料作文取材则更生活化，这些材料以展现时代特性、凸显社会问题、贴近学生实际为务，旨在彰显材料的时代性，体现高考作文与学生生活的关联度。同时，新材料作文的命题者更重视材料的提示作用，会在材料中添加一些提示语、关键词，这在旧材料作文中是从未有过的。

从考生角度来说，新材料作文在材料的处理要求上也不像旧材料作文那样教条。旧材料作文要求考生在写作时不能抛开材料，写作过程中必须加以引用，即所谓“引、议、联、结”四步走战略中的“引”这一环节；而新材料作文只要文章立意不脱离材料所给的范围即可，材料引用与否、如何引用都根据自身的写作需求而定。

3.文体要求新

旧材料作文一般都限定文体，绝大部分要求写成议论文；而新材料作文更多的则要求“除诗歌外，文体自选”，这就意味着，除了诗歌之外，记叙文、议论文、散文都可以写，因此，考生们不必执着于议论文，完全可以选择自己擅长的文体，充分展现自己的写作能力，发挥出更高的水平。当然，文体“自选”就是说我们在诸多的文体中选取一种，写什么像什么，千万不能“自创”，变成谁也看不懂的“杂文”。

二、展望“今生”，走向何方

笔者认为在未来的几年里，新材料作文还将是各地高考的主要呈现形式，但在材料的选择上会更加严谨科学，审题立意上也一定会更加强调规范性，逐步强化对考生的约束。

1.材料选择更趋严谨

以江苏省2013年作文为例，“蝴蝶与蜡烛”在受到不少好评的同时也有许多质疑，其中最大的争议就是材料的科学性与严谨性。首先是与原文有出入，这则材料源自《读者》杂志2011年第4期的一篇文章：《轻一点，别点蜡烛》，原文中提到的“黑色大蝴蝶”到了作文材料里摇身一变而为“许多色彩斑斓的大蝴蝶”，且原文中的更能彰显材料主旨“小小的蜡烛竟会产生这么大的影响”的钟乳石的变化丝毫未提及；紧接着便有争议认为从科学的角度讲，蝴蝶应该是蛾子，因为后者才是避光的生物。

当然出题者本意是考查考生的价值观，引导学生体察社会自然，反思自身行为；另外用一个生活化的现象和带有故事性的感性材料，降低审题难度，因此没有审慎地考虑科学性的问题。但作为高考作文题，这样的小失误还是值得重视的，因此未来，作文材料的选择会更加严谨。

2.审题要求逐步严格

近几年新材料作文的审题要求比较宽泛，自由度太大。仍以上题为例：别打扰了别人的美丽、永不止步、无心之举等，是从探险者的角度立意的；蝴蝶的港湾、忧患意识、坚守自我等，是从蝴蝶角度立意的；天生我材必有用、小细节大影响、改变等，是从蜡烛角度立意的，只要能“源于材料，自圆其说”即可。这些丰富多样的立意给了考生太宽的选择面，几乎等于是零门槛审题。

理论上来说，“新材料作文”是介于材料作文和话题作文之间的作文形式，审题立意上应具有一定的难度，要能体现考生分析特定材料、提炼观点的过程，这样才能起到检测考生思维品质和写作能力的作用。因此，从长远角度来讲，这种情况不具有典型意义和标杆作用，审题的要求会渐趋严格，立意的层次高低也将会纳入评分体系。

面对日新月异的社会格局、不断深化的教育改革，高考作文题一定还会不断创新变革，考生只有多接触现实社会，明辨生活事理，增强分析综合的能力，提高写作水平，才能在高考中取得优异的成绩。