数字化图书馆发展现状及对策探究

蔡彤霞

摘要：在信息化时代，图书馆的建设也正朝着网络化、电子化和数字化的方向发展。我国各地方也逐渐加大对数字化图书馆建设的关注，但是由于我国在这方面经验不足，存在各种问题。本文通过对数字图书馆的发展现状探析，为高校数字化图书馆建设提出一些参考建议。

关键词：数字化；图书馆；现状；对策

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）19-0210-02

数字化图书馆将传统的书籍以电子化形式建成数字资源库，为现代人们的学习提供了便利。尤其是在高校，数字化图书馆建设也是校园文化建设的一部分，具有隐性的教育功能。为了更好地发挥数字化图书馆的功能性，我们应该关注其发展过程中存在的问题，积极采取解决策略，从而营造良好高校学习氛围。因此，对数字化图书馆建设的研究具有一定现实的意义。

一、数字化图书馆的概念和意义

1.数字化图书馆的概念。如今的信息社会中，信息在爆炸性增长，知识更新周期在缩短，正是由于科学技术的飞速发展，“电子图书馆”、“虚拟图书馆”等概念出现在当今社会。随着电子出版物的发展，数字化信息资源的丰富，“数字图书馆”被人们逐步倾向使用。数字图书馆是指在信息资源数字化基础上，利用现有的图书馆和多媒体技术、数据库技术、数据压缩技术光盘存储技术、网络技术等技术手段，将没有版权争议的馆藏印刷型文献、缩微型文献、音像型文献等传统介质的文献数字并建成数字资源库。

2.数字图书馆建设的意义。（1）数字化图书馆建设为知识获取提供便利。数字化图书馆通过因特网，将知识信息整合起来，形成信息资源中心。数字化图书馆的资源均为数字化的信息。数字化图书馆相对于传统图书馆，不仅拥有更丰富的数字化资源，而且不被空间所约束，现代化的文献查找方式为我们获取电子信息提供了有利条件。（2）数字化图书馆建设有利于校园文化建设。图书馆文化建设与大学校园文化建设是相互联系、密不可分的。图书馆作为传播知识的载体，成为校园文化的重要组成部分。图书馆以现代化馆舍建筑、先进的设备、丰富的馆藏文献、科学的管理、完善的各项规章制度和优良的服务等来营造美的文化氛围，将学生引向无限的思维空间。数字化图书馆建成，能够更好地促使学生阅读，馆员现代化管理也为服务学生搭建了更有效的平台。数字化图书馆，发展了科技，运用现代化的管理手段和管理理念，提升校园文化的内在价值，让在校学生感受到文化氛围，通过文化网络的覆盖，让学生在富有感染力的现代化校园汲取先进知识。因此，数字化图书馆的建设，能够促进现代化校园建设，是学校校园文化的重要组成部分，是校园文化教育的具体体现。（3）数字化图书馆建设具有隐性的教育功能。信息资源建设是高校图书馆文化建设的核心内容。图书馆必须高度重视信息资源的建设，对各种类型、各种载体的文献信息，严格过滤，确保把健康的精神文化食粮及时地提供给大学生，抵制和阻止那些文化垃圾和有害信息的侵扰。图书馆通过网络平台向读者推荐书籍，进行专题教育，这些都体现了图书馆具有隐性的教育性。数字化图书馆建设要求全面提升馆员素质，加强馆员的思想素质、职业道德、业务素质、文化素质的建设，开展专业指导，规范管理，优质服务，建立一支专业合格、管理到位、服务热情的高素质的图书馆专业人员队伍。因此，数字化图书馆建设，图书馆员必须具备与学校育人为本相适应的业务素质，充分发挥馆员教书育人、管理育人、服务育人的作用，为读者提供优质高效的服务，使图书馆成为育人的重要阵地。

二、数字化图书馆的发展现状

目前我国数字化图书馆发展总体上已经初具规模。国家对数字图书馆系统工程建设已基本完成，尤其是在近十几年，我国数字图书馆建设取得了突发猛进的发展。但是，由于我国对数字化图书馆建设缺乏专业化的指导，一直都是摸着石头过河，与国外的数字化图书馆存在着明显的差距。随着数字化图书馆的规模扩大，一些矛盾也日渐突出，数字化图书馆在发展中存在的主要问题有：

1.对数字图书馆的认识不足。由于数字图书馆的建设是在近些年才完成的，在认识上难免存在认识不足的问题。从建设者角度来说，我国数字化图书馆建设缺乏统一的规划概念，资源重复建设，造成了很大的浪费。其次，对管理者来说，我国数字图书馆管理模式单一，管理和服务模式照搬照用，缺乏思考，缺乏创新，在思想认识上层次不深。对使用者来说，不善于挖掘电子文献的利用价值，习惯于传统的纸质书籍的借阅，导致了电子资源利用不足。可见，数字化图书馆建设理念与实际情况存在着差距，加强对数字图书馆的认识显得尤为重要。

2.缺乏专业化的管理人才。数字化图书馆不同于传统图书馆，对馆员的各方面素质要求更高，尤其是在处理信息技术方面，要求具有信息化专业技术。数字图书馆建设中需要懂计算机技术、通信技术、网络信息资源组织、网络安全、数字图书馆专业知识、法律知识等方面的信息化人才。而目前我国数字化图书馆并没有配备足够的信息化人才，数字图书馆管理人员缺乏经验，对现有的数字化信息资源开发不足，数字化图书馆建设需要进一步培养数字图书馆建设所需要的综合人才。数字图书馆建设好少不了真正熟悉这方面知识和技术的专业人才的支持。因此，加强专业化人才队伍建设显得十分迫切。

3.缺乏标准，管理制度落后。在数据库数量、容量和质量上，大多数单位数据库质量普遍不高。体现本馆收藏特色的数据库不多。数字化图书管理制度落后，在建库时，存在着不严格遵守书目数据的机读格式，随意删减著录项目，缺乏整体性考虑，数据重复录入等现象。这给以后的数据库转库和共享留下隐患。由于缺少一个现代标准，使得各个图书馆数据库建设不能够统一，整合资源存在一些阻碍因素。

三、数字化图书馆发展对策

1.加强认识，发挥数字化图书馆整体功能性。在认识上，应该加强管理者、建设者、使用者等三方面对数字化图书馆的全面认识。建设者应当学习数字图书馆的建设思想，提高数字图书馆各个阶层合作建设的思想意识。管理者应当制定科学的文献信息资源建设长远战略，优先发展特色文献信息资源。使用者应该认识到数字化图书馆的建设意义，充分利用资源，挖掘馆藏资源，不断从数字图书馆中获取知识。数字化图书馆建设不单单只是一个部门的工作，它是一个系统化的工程，必须在政府的主导下，组织协调各有关部门，进行全局把握，最大限度地降低重复投入，减少不必要的浪费。注重数字图书馆建设的整体功能性，加强各个体系各个地域各个行业的合作，保证数字化图书馆建设的质量。

2.加强专业管理队伍建设。数字化图书馆建设是一项系统工程，也是一项高技术含量的项目，需要专业化的管理团队，特别是熟悉现代信息技术的人才。因此，我们应该重点引进懂技术、会管理的现代人才。要想把数字图书馆建设好，需要有真正熟悉数字化图书馆建设的专业人才。打造构建数字图书馆的骨干队伍，培养具有渊博扎实专业知识的业务能力强的后备人才。提升图书馆的服务质量，加强对现有图书馆人员的培训，让参加培训的馆员真正掌握计算机、信息整合等相关的知识，了解数字化图书馆管理系统，不断地丰富知识，提高自身专业修养，将更好的服务带给学生，从而达到管理育人的效果。

3.加强标准化建设，建立合理的管理制度。首先，数字化图书馆需要有统一的标准去衡量工作，从图书馆的数字化信息入库开始，严格把关，做好每一个环节的工作，要求著录的标准化，格式的标准化，交换的标准化。对馆藏书籍进行标准化管理，不同的数字图书馆数据库也采用统一的标准，避免重复资源，提升图书馆资源的利用率，从而缩小目前的标准规范与数字图书馆建设中的具体应用之间的距离。其次，建立合理的管理制度。图书馆在不断地更新，制度也应该有所改变，要使得管理制度合情合理，以服务读者为目标。使读者能够更快捷方便地获取所需的知识资源，将数字化图书馆馆员的亲和力展现给读者，让其受到文化渲染，发挥其隐性的教育功能。

四、总结

目前，数字化图书馆正改变着知识获取的形式，改变了图书馆馆藏结构，朝着多元化的方向发展，各高校图书馆馆藏建设都在向电子化、网络化方向发展。这些现代化的图书馆以现代文化媒介冲击着人类原有的信息交流形式，也给教育的发展起到促进作用。数字化图书馆扩展了学生的文化视野，增大了知识的含量，以现代化的馆舍和文化氛围渲染到每个读者，使读者深刻感受到校园文化，在智育德育等各方面得到全面发展。虽然目前我国数字化图书馆建设处在探索阶段，还存在各种各样的问题，需要我们去解决。但在知识经济时代，不可否认，数字化图书馆的建设在繁荣高校文化和发展教育事业方面发挥着越来越重要的作用。

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