我区高校“我的中国梦”主题教育活动情况的调查与分析

卢国维+

［摘要］2012年11月29日，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时第一次深情阐释“中国梦”的概念。“中国梦”一经提出，迅速引起中国社会共鸣，引发国际关注。特别是在教育系统，掀起了“我的中国梦”主题教育活动的高潮。本文以广西区内25所本科及高职院校为调查对象，对“我的中国梦”主题教育活动的重要意义及特征进行了总结和分析。

［关键词］我的中国梦高校主题教育

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）06-0020-02

一、“中国梦”的提出及其深刻内涵

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是习近平同志提出的指导思想，是以个人成功和他人共同幸福为目标，凝结着我们全民族共同的利益追求。2012年11月29日，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时第一次深情阐释“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2013年3月17日，中共中央总书记习近平在十二届全国人大一次会议上系统地阐述“中国梦”。他认为，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。2013年3月23日，中共中央总书记习近平在莫斯科国际关系学院的演讲中，再次论及中国梦。他说，实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。2013年3月25日，习近平总书记在坦桑尼亚雷尔国际会议中心的演讲中，从“中国梦”谈到“非洲梦”、“世界梦”。2013年4月7日，习近平总书记在博鳌亚洲论坛2013年年会上的演讲中，再次明确了“到本世纪中叶建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦”的奋斗目标。

习近平总书记在十二届全国人大一次会议上强调“实现中华民族的伟大复兴，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。这就是“中国梦”的深刻内涵。国家富强，就是要实现十八大报告中的两个百年目标，做到国防强大、经济强大、科技强大和人的素质的全面提高，建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家；民族振兴，就是要在综合国力不断提高的基础上，坚持走和平发展道路，积极参与国际事务，发挥负责任大国作用，不断提升国际地位；人民幸福，就是要让中国人民过上更加富裕、更加有尊严的生活，实现每个人自由而全面的发展。

“中国梦”的提出，回答了在当今新时代新形势的背景下“树立什么样的理想、怎样实现理想”、“实现什么样的目标、怎么实现目标”等一系列关乎中华民族伟大复兴的宏伟目标的最根本的理论与实践上的问题，符合社会主义发展规律和当今世界发展的时代特征，是继改革开放、“两个百年”等重要思想理论及规划后，中国特色社会主义的一大新发展。

二、开展“我的中国梦”主题教育活动的重要意义

在“中国梦”的丰富内涵中，“人”无疑是关键因素。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”习近平总书记的重要讲话阐明了“中国梦”的核心价值，也指明了“中国梦”的动力源泉。青年大学生是民族的希望，祖国的未来，是实现“中国梦”的重要后备力量。加强对青年大学生“我的中国梦”主题教育活动，有助于大学生树立正确的理想信念；有助于大学生加强对历史的认识；有利于大学生凝聚力量，积极投身社会主义现代化建设。

理想信念是人的心灵世界的核心，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。我们党历来高度重视理想信念教育，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，新形势下加强和改进大学生思想政治教育，要以理想信念教育为核心。“中国梦”的提出为加强大学生理想信念提出了要求和指明了方向，要求大学生树立为国家富强、民族振兴、人民幸福而努力奋斗的理想信念。

中华民族拥有五千年灿烂的历史传统文化，不仅包括了哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就，而且蕴藏着崇高的民族精神、高尚的革命气节和优良的道德品质。“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放再到经济腾飞的非凡历史。加强“中国梦”主题教育，就是加强大学生对我国传统历史的认同感，提高道德修养，增强知国、爱国、报国、强国的信念。

“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”大学生是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，要激发他们每个人身上的进取心和创造力，心往一处想，劲往一处使，积极投身社会主义现代化建设，“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。

三、对我区高校“我的中国梦”主题教育活动情况的调查与分析

本次调查的高校覆盖广西壮族自治区11个地级市，其中包括广西大学等16所本科院校和柳州铁道职业技术学院等9所高职院校，调查方式主要为网络调查。各高校认真贯彻落实教育部、区教育厅的文件精神，积极开展“我的中国梦”主题教育活动，取得了显著的成绩。总体来看，笔者认为有以下几个特点。

第一，理论专题报告，师生共话“我的中国梦”。所谓“知行统一”，只有先“知”后才有“行”。各大高校邀请各级领导、专家教授开展关于“我的中国梦”专题讲座、理论与形势报告会，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，凝聚实现“中国梦”正能量，引导大学生树立崇高的理想信念。

第二，访谈先进人物，师生共励“我的中国梦”。先进人物是指其思想或事迹具有广泛的代表性，有普遍的教育意义。各高校知名校友、专家教授、优秀毕业生为大学生进行思想教育提供了一个活生生的样板，使他们从这些先进人物的宣传中受到教育和鼓舞，从而振奋精神，提高觉悟，增强实现中华民族伟大复兴的信心和力量。

第三，结合专业特色，师生共筑 “我的中国梦”。“中国梦”、“大学梦”、“学院梦”其实是一脉相承的，比如广西师范学院开展“你我同出彩，共筑中国梦”系列采访活动，对学院各部门过去创造的成就和未来发展的规划进行分析和报道，共同探讨专业发展，达到了“学院梦”与“中国梦”的统一。

第四，结合地区特色，师生共论“我的中国梦”。在进行网络调查时发现，有许多高校在进行“我的中国梦”主题教育活动时，结合地区特点，开创了富有新意的活动形式。比如贺州学院结合自身地区特点，即为桂东地区唯一的一所高校，2007年3月创办了“桂东百家讲坛”， 邀请各级领导、知名企业家、高级管理人员以及海内外著名教授、专家、学者为主讲，在开展“我的中国梦”主题教育活动、宣扬中国精神方面发挥了积极作用，成为学生学习的“流动图书馆”和贺州学院的“文化新名片”。

第五，注重社会实践，师生践行“我的中国梦”。 社会实践活动作为大学生的第二课堂，是大学生学以致用的重要载体，开展“我的中国梦”社会实践活动是高校师生深入贯彻落实党的十八大精神的必然要求，是加强高校师生思想政治教育的现实需要，是激发广大师生为圆梦而努力奋斗的重要基础。各高校结合社区志愿服务、“美丽广西·清洁乡村”、暑期社会实践等活动，切实将“我的中国梦”活动落实到行动中。

第六，结合特殊节日，师生共忆“我的中国梦”。“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放再到经济腾飞的非凡历史。“大同梦”、“启蒙梦”、“共和梦”是先辈们为了救亡图存、兴国富民的一次次无畏探索，一代代中国人实现中华民族伟大复兴的脚步从未停止。通过结合建党92周年、五四运动等特殊纪念日，勾画无数仁人志士前赴后继、孜孜以求为实现梦想探索和抗争的历史主线，从而坚定大学生为实现中华民族伟大复兴的理想信念。

青年大学生是祖国的未来，民族的希望，是实现“中国梦”的重要后备力量。作为青年大学生，要主动将自己的成长成才与实现“中国梦”结合起来，坚定走“中国道路”、弘扬“中国精神”、凝聚“中国力量”。 用“中国梦”丰富自己的价值愿景；用爱国主义情怀提升自己的思想境界；用扎实的专业知识和技能提升自己的本领，共同为“中国梦”的实现而努力奋斗。

［参考文献］

［1］王英梅,王晋京.中国梦——党员干部读本［M］.北京:研究出版社,2013.

［2］石国亮.解读中国梦［M］.北京:人民日报出版社,2013.

［3］杨超.共筑中国梦——实现中华民族的伟大复兴［M］.北京:研究出版社,2013.

［4］中共中央宣传部理论局.中国梦［M］.北京:学习出版社,2013.

［5］王易,宋友文.新形势下灰学生理想信念教育的问题与对策［J］.思想理论导刊,2011，（4）.

［责任编辑：雷艳］

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