妙手回春，让笔下的人物“活”起来

马荣

【病文入院】

我最敬佩的交警叔叔

在我的记忆里，有许许多多令我敬佩的人，其中有一位平凡而普通的交警叔叔给我留下了深刻的印象。

去年暑假里的一天，我骑着自行车去奶奶家玩。来到十字路口，我瞧了一眼是绿灯，便毫不犹豫地加大了马力，想一口气过这一关。可是，就在我的自行车前轮刚刚碰到线上时，绿灯变为红灯。我来了一个刹车，可刹车不灵了，惯性把我拉出了线。

一位交警叔叔温和地对我说：“小朋友，跟我来一下。”

我无奈地边走边说：“你们只会欺负小孩。”

可是他拿出工具箱把我的车修好了。我推着车走远了，不时回过头看看他。

这就是我最敬佩的人。

【病情诊断】

本文内容真实，材料独特，能紧紧扣住“我最敬佩的一个人”这一主题写。但是，文中的警察叔叔给人们留下深刻的印象了吗？没有。这是为什么呢？因为文章内容欠具体，形象欠饱满，中心欠突出，并没有写出交警叔叔让“我”敬佩的地方，人物模模糊糊，只有一个影子。

【治疗方法】

提问题，把文章写具体。

交警叔叔长什么样？他是怎么关爱“我”的？他又是怎么跟“我”说的，说了哪些话？当时“我”的心情怎样……要写清楚人物的话语，让人如同亲耳听见一般；要写细致人物的动作，让人犹如亲眼看见一般；要写好自己的感受，突出人物的品格。

这样，交警叔叔的形象就会清晰起来，并且活灵活现地出现在读者面前。

【病文出院】

我最敬佩的交警叔叔

在我的记忆里，有许许多多令我敬佩的人，其中一位十分普通的交警叔叔，给我留下了深刻的印象。

去年暑假的一天，艳阳高照，我骑着自行车去奶奶家玩。来到十字路口，我看到交通信号灯显示的是绿灯，便加大了马力，想一口气冲过去。可是就在自行车前轮刚碰到线时，红灯亮了。我来了一个紧急刹车，可刹车不灵了，惯性把我拽出斑马线。啊，我闯红灯了！

这时，一位身材魁梧的交警叔叔大步流星地向我走来。我紧张得心都快跳出来了。完了，完了，这次一定会被罚款或者被扣车，这下可惨啦！

那位交警叔叔指了指岗亭，温和地对我说：“小朋友，跟我来一下。”

我有气无力地推着车子，无可奈何地跟在后面，像囚犯似的。“真倒霉，只不过是刹车不灵，结果却要被罚款！”想到这，我不由得嘀咕道：“你们交警叔叔就会欺负小孩，才超过一米多，我又不是故意的。”

不料，叔叔转过头，笑眯眯地说：“我们可不欺负小孩，叫你过来是给你换一个刹车。不然，很危险的。”我很意外，以为耳朵听错了。我闯了红灯，交警叔叔不但没罚我还帮我修车，我是不是太走运了？

叔叔走进岗亭里，麻利地提出一个工具箱，蹲下来取出钳子、螺丝刀，细心地修起来……天热得人脸发烫，汗水一滴一滴地从他的脸颊上流下来。大约过了五六分钟，他站起来试了试刹车，对我说：“行了，修好了，你可以回家了。”

我愣住了。他笑呵呵地望了我一眼，风趣地说：“还不走，等我罚款是不是？”说完，他又对我笑笑。

“谢谢叔叔！叔叔再见！”我激动地朝他挥了挥手。

“再见！路上注意安全！”交警叔叔朝我挥了挥手，然后又站岗执勤去了。

我骑上车离去，不时回头望望。我感到似乎有一阵阵凉气吹过心头，舒服极了。

【康复感言】

原来，作文就是这么一回事，围绕一个意思，把自己的所见、所闻、所做、所想具体清楚地写下来。endprint