三电学

张彦红

近年中招考试对于电学实验的考查主要有：串并联电路中电流电压规律、探究电阻大小与哪些因素有关、探究电流与电压电阻的关系、伏安法测电阻、伏安法测电功率、探究电流产生的热量与哪些因素有关、探究影响电磁铁磁性强弱有关的因素、探究磁场对通电导体的作用、探究电磁感应现象等。考题中多以电路图作为实验设计，用实物电路图展现实验，以电表的读数和表格作实验数据的记录，从中归纳小结，对探究结果进行正确的描述解释，对电路中的故障进行分析，对实验中发现的新问题进行进一步实验，对实验误差进行分析，对实验方法进行改进等。

预计2014年中招试题中电学实验必然占有一席之地，尤其是伏安法测电阻和电功率的实验是必考内容。对电学实验考查的重点仍为:实物电路图的连接、实验操作分析、实验故障的判断、表格数据分析等。

（一）探究电路中的电流、电压规律

实验突破

1.串并联电路中电流规律

（1）在串联电路中选择电路中的不同位置，分别将电流表接入电路，闭合开关后记录电流表的示数；换用不同规格的小灯泡重复实验，得出I=I1=I2。

（2）在并联电路中选择干路和不同支路的位置分别将电流表接入电路，闭合开关后记录电流表的示数；换用不同规格的小灯泡重复实验，得出I=I1+I2。

（3）实验注意：①电流表应串联在被测电路中，注意电流表要选择合适的量程，根据被测电流的大小，合理选择电流表量程，如果选择不当，会造成很大的测量误差。被测的电流不能超过电流表的量程；实验中小量程改用大量程不会烧坏电流表，只是测得的电流值误差较大，电流值在小量程范围内用小量程，能使读数更精确。②正负接线柱不要接反，反接时会发生指针反转，损坏电流表。③实验中要用不同规格的小灯泡多次测量，这可使得到的实验结论具有普遍性。

2.串并联电路中电压规律

（1）在串联电路中，分别把电压表接在不同的用电器两端和电源两端闭合开关记录电压表的示数；换用不同规格的小灯泡重复这个实验，得出U=U1+U2。

（2）在各支路两端和电源两端分别接入电压表，闭合开关记录电压表的示数；换用不同规格的小灯泡重复这个实验，得出U=U1=U2。

（3）电压表使用时的注意事项：①电压表与被测电路并联，要测哪部分电路的电压，电压表就和哪部分电路并联。②电压表接入电路时，应当使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。③注意观察电压表的量程，被测电压不允许超过电压表的量程。④电压表可以直接接在电源两端，测的是电源电压。

试题演练

1.（2013•湛江）小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

【设计与进行实验】

（1）按图1所示的电路图连接电路。

图1（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

（4）测出AC间的电压，得出结论。

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须。

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或。

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？，为什么？。

UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是，改进方法。

图22．小明等三人实验小组用如图2所示的电路来探究并联电路中电流的关系。其实验过程如下：

（1）把电流表分别接入到电路的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入下表：

实验次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采取了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。

方法一：改变电源电压。

方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）。

请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题：

①在拆接电路时，开关必须。

②上面设计的表格中存在的不足之处是。

③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：

后面两次实验是采用方法来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于

。

3.在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图3（a）所示。

（1）小红依照图3（a）所示的电路连接图3（b）中的元件，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。

图3图4实验序号UAB（V）UBC（V）UAC（V）13.52.5622463156（2）连接好电路后，闭合开关S，发现电压表的指针偏转如图4所示，这时他应立刻开关，并换接电压表的量程。

（3）小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在上表中，分析表中数据可以得出初步结论：。

4.小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图5甲所示的一些器材准备进行实验（说明：图5中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）。

图5（1）为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R1和R2、、开关、导线若干。

（2）为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R1=5Ω和R2=10Ω的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图5乙所示。接下来的实验步骤应该是：撤去串联电阻R1和R2，从图甲的固定电阻中替代串联电阻R1和R2，要求：观察到电路中的，这个起替代作用的电阻就叫做这个。

（3）若他用图5甲给定的四个固定电阻观察到了预想的结果，那么R3和R4中有一个电阻的阻值可能是Ω；为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：。

5.某小组同学为了研究“串、并联电路的电阻特点”做了如下实验：他们利用两节干电池作为电源，在电路中分别接入阻值不同的R1、R2电阻进行实验，如图6中的（a）、（b），然后分别将R1、R2组成并联和串联电路，如图6（c）、（d）所示。请仔细观察和比较图中的装置、操作和电流表指针的偏转角度，然后归纳得出初步结论。

图6（1）观察比较图6（c）与（a）（b）中实验情况可得。

（2）观察比较图6（d）与（a）（b）中实验情况可得：。

（3）本实验中所用的实验方法为：。

（二）探究决定电阻大小的因素

实验突破

3.探究决定电阻大小的因素

（1）决定电阻大小的因素有：长度、材料、横截面积、温度。

（2）实验方法：要研究导体的电阻跟横截面积的关系，需要保持不同导体的材料、长度和温度相同(一般条件下的实验，温度因素可以认为一样)，这是控制变量法；若通过灯泡的亮度或电流表示数得出电阻的大小，这是转换法。

4.滑动变阻器的用法

（1）使用滑动变阻器时应注意的问题：①应注意铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示该滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω；1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A。②使用滑动变阻器时要采用“一上一下”的接法，一般是把它串联在电路中。③在闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值最大。④了解其优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。

（2）滑动变阻器在电路中的作用：保护电路，改变定值电阻两端的电压和电路中的电流。

试题演练

1.（2013•常州）为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示：

导线材料长度横截面积A镍铬l0S0B镍铬2l0S0C镍铬2S0D锰铜l0S0（1）要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择和两根导线进行实验。

（2）要探究电阻大小与导体材料的关系，应选择和两根导线进行实验。

（3）小明用AC两根导线探究了电阻大小与导线横截面积的关系，则导线C的长度为。

2.小张在探究导体的电阻与长度的关系实验时，器材有：6V蓄电池、电压表(0~3V，0~15V)、滑动变阻器（50Ω1.5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN(电阻较大），刻度尺一把，导线若干。

图7（1）图7是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接。

（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到（填“A”或“B”）端，在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是

。

小张认为由这些实验数据就可以得到导体的电阻与导体长度成正比的结论。请你为他说明理由。

实验次数12345电压表两端间镍铬合金线的长度（cm）1020304050电压表的读数（V）0.20.40.60.81.03．（2012• 温州）科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时，其电阻与长度的关系。于是选取一段可拉伸的乳胶管（乳胶管是绝缘体），灌满某种导电液体，两端用金属塞堵住管口，形成一段长为10cm的封闭液柱。选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图8，电源电压保持12V不变。图8（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在端。

（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9V时，记录第1次电流表示数并计算出液柱的电阻。将乳胶管均匀拉长，重复上述实验，数据记录如下表。实验中第1次电流表的示数应是A。

实验次数1234液柱长度l/cm10152025液柱电阻R/Ω30067012041870（3）查阅资料得知：当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比。但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来的2倍时，其电阻大大超过原来的2倍。请对此作出合理的解释：。

三、伏安法测电阻

实验突破

5.伏安法测电阻

（1）器材的选择：电流表、电压表的量程；电源电压、滑动变阻器的规格。

（2）实物电路的连接：连接电路时要注意断开开关，变阻器要“一上一下”连入电路。滑片放在阻值最大处，电流表、电压表量程选择正确即正负接线柱不能接反。

（3）变阻器在电路中的作用：保护电路；若测定值电阻的阻值，则调节电流，便于多次测量求平均值，减小实验误差；若测小灯泡电阻，便于改变小灯泡两端的电压。

（4）实验数据的分析处理：若是测定值电阻的阻值，利用公式R=U/I求出电阻值，然后再求平均值；若是测小灯泡的电阻，由于灯丝电阻受温度影响，使得电流与小灯泡两端电压关系的图象不是正比例函数图象。

6.特殊方法测电阻

总体要求：不改变电路的连接方式及元件位置电路设计具体操作与测量表达式

①如左图连接电路，滑片位于阻值最小的位置，闭合开关，记下电压表的示数U2；②滑片位于阻值最大的位置，记下电压表的示数U1Rx=U1R0U2-U1

电压表损坏时①如左图连接电路，滑片位于阻值最小的位置，闭合开关，记下电流表的示数I1;②滑片位于阻值最大的位置，记下电流表的示数I2Rx=I2R0I1-I2电表与定值电

阻

电流表用一次①如左图连接电路，闭合两开关，记下电流表示数I1；②断开开关S2，记下电流表示数I2Rx=I2R0I1-I2电流表用一次①如左图连接电路，闭合两开关，记下电流表示数I1；②断开开关S2，记下电流表示数I2Rx=I2R0I1-I2电表与电阻箱

电压表用一次①如左图连接电路，闭合两开关，记下电压表示数U1；②断开开关S2，记下电压表示数U2Rx=R0U2U1-U2

①如左图连接电路，闭合开关S1，将S2拨到a，记下电流表的示数I；②再将S2拨到b，调节电阻箱的阻值，使电流表示数与I相等，这时电阻箱的示数Rx即与被测电阻的阻值相等Rx=R0试题演练

1.(2013•鄂州)如图9甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图9乙所示，根据图象的信息可知：（填“甲”或“乙”）是电压表示数V2变化的图象，电源电压为V，电阻R1的阻值为Ω。

图92.探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按如图10所示的电路图连接实物，请你用笔画线代替导线帮助他将实物电路连接好。要求滑片在右端时滑动变阻器的阻值最大。

图10步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化。

步骤2：保持每次定值电阻两端的电压不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。

（1）“步骤1”的设计目的是为了探究

。

（2）当某同学在按“步骤2”做实验时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会（填“大于”或“小于”）0.1A，滑片应该向（填“左”或“右”）移动，此时，手和眼睛的分工是：手；眼。

3.（2012•成都）在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反比。

（1）小组1的做法是：按图11甲所示连接电路，此时开关应处于（填“断开”或“闭合”）状态。保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。

（2）小组2连接了如图11乙所示的电路图。

图11正确的实验步骤为：

①让5Ω电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；

②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为V时，记录电流表示数。

③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图12所示。出现上述情况的原因可能是（）

图12A．滑动值太大

B．滑动变阻器最大阻值太小

C．滑动变阻器断路

D．定值电阻短路

4.（2013•淄博）小娟利用如图13所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路。

图13图14（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最（填“左”或“右”）端，电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障原因可能是小灯泡（填“断路”或“短路”）。

（3）故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象（如图14所示）。由图象可知，小灯泡正常工作时的电阻是Ω，当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是Ω。进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而（填“增大”或“减小”）。

5．(2013•黑河)物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：

（1）请用笔画线代替导线，将图15中的实物图连接完整。

图15（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到（填“A”或“B”）端。

图16（3）该小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是。纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如图16所示，则该定值电阻阻值为Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗？，理由是。

（４）小组同学做完该实验后，又思考该电路还能用来研究实验。（写出一条即可）

6．（2013•南昌）在测额定电压为2．5V的小灯泡电阻的实验中：

图17（1）如图17所示，荣荣同学所连接的电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法。

（2）电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表有示数，电压表几乎没有示数，出现这一故障的原因可能是。

（3）排除故障后，荣荣同学进行了四次测量，并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整。

实验序号U/VI/AR/Ω灯泡亮度10.50.133.8不亮21.00.185.6灯丝暗红31.50.217.1微弱发光42.50.25（4）荣荣同学分析以上实验数据，发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原因可能。

7.（2013•哈尔滨）小明想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，所用器材如下：电源（电压恒为3V），电流表、电压表、滑动变阻器、开关各1个。

图18（1）连接如图18甲所示的电路，闭合开关发现电流表无示数、电压表示数为3V，则可能是由于Rx所在的支路而造成的（填“短路”或“断路”）。排除故障后，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数是1.6V时，电流表示数如图8乙所示，则此时Rx的阻值是Ω。

（2）小明找来若干已知适当阻值的定值电阻(R1、R2、R3…)，借助此电路继续实验，探究“串联电路的等效电阻”。

①小明要说明某两个电阻的串联电阻与电阻Rx是等效的,请你在第(1)问实验的基础上写出接下来的具体做法：

。

②请你设计探究“串联电路等效电阻”实验的表格。

图198．（2013•吉林）为粗略测定一个滑动变阻器的最大电阻R，小明按如图19正确连成电路。其中电源电压大于6V，电压表仅有0~3V量程可用，灯泡L的额定电压是3V、电阻是R0（阻值不变）。实验步骤：

（1）使滑片P处于阻值最大的位置，闭合开关S，电压表示数为U1；

（2）调节滑动变阻器的滑片P至中间位置，电压表示数为U2，此时滑动变阻器连入电路中的电阻为R′。由导体电阻与的关系可知R′=0.5R，则R=（用相应的字母表示）。假如滑动变阻器的阻值太大，电压表示数会，导致误差太大。这种情况下，只需要再增加（限一种器材），仍可粗略测定滑动变阻器的最大电阻R。

9．（2013•营口）小明用图20甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图20乙是小明未完成连接的实验电路。

图20（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图20乙中实验电路的连接。

（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图21甲所示，电流表的示数是A，小灯泡的阻值是Ω（小数点后保留一位）。

（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值（填“变化”或“不变”）。

（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图21乙所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。

图21实验步骤：

A．按照设计的电路图连接电路；

B．断开S2、闭合S1，记录电流表示数为I1；

C．。

表达式：Rx=（用已知和测量的物理量的符号表示）。

10．（2013•黄石）在“测量未知定值电阻Rx的阻值”实验中，请回答如下问题：

图22（1）请将图22a连接的实物图在方框内画出对应的电路图。

（2）某同学连完电路后，用开关试触发现电流表、电压表分别出现了如图b、图c所示情况，则电流表产生此现象的原因是；电压表产生此现象的原因是。

（3）某同学将电路错误地连接成了如下电路所示(图23)情形，实验得到了多组U、I值，如下表格所示，请根据题中所给数据描点作图(图24)。12345U/V54321I/A0.10.20.30.40.5图23图24（未完待续）

参考答案

一、探究电路中的电流、电压规律

试题演练

1.（1）断开（2）L1短路L2断路（3）不能电压表正负接线柱接反了⑷只做了一次实验更换不同规格的小灯泡重复该实验

2.①断开②电流没有单位③一各支路电流之和

3.（1）如图所示（2）断开0～15V（3）串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和

3题答案图4.（1）电压表（2）选取一个电阻接入电路电流为0.2A时串联电路的总电阻（3）15寻找更多的电阻继续实验

解析：（1）在探究“串联电路中电压的规律”中要用到的实验器材已有了电池、电阻、开关、导线还要用到电压表。

（2）在探究“串联电路电阻的规律”的实验中，要用等效替代的方法来寻找串联电路中总电阻和分电阻的关系，具体做法是，用一个电阻去替代原有电路中串联的电阻R1和R2，这个能替代R1和R2的电阻，能在电路中起的作用是电路中的电流为I=U/（R1+R2）=3V/（5Ω+10Ω）=0.2A时，这个电阻就是这个串联电路的总电阻。

（3）R总=U/I=3V/0.2A=15Ω；要得到“串联电路电阻的规律”，只凭一组实验数据是不行的，要寻找更多的电阻继续实验。

5.（1）并联电路的总电阻小于任何一条支路的电阻（2）串联电路的总电阻大于任一串联部分的电路的电阻（3）等效替代法

二、探究决定电阻大小的因素

试题演练

1.（1）AB（2）AD（3）l0

2.（1）如图所示

2题答案图（2）B导体两端的电压与导体的长度成正比根据欧姆定律可得，在电流相同时，导体两端的电压与导体的电阻成正比，所以导体两端的电压与导体的长度成正比

3.（1）A（或左）（2）0.03（3）乳胶管被拉长的过程中液柱的横截面积变小，而横截面积变小也会导致液柱的电阻变大

解析：（1）此时变阻器的滑片右边的电阻丝接入电路，故当滑片在最左端时连入电路的电阻最大，故闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在A端。（2）第1次实验中的乳胶管两端的电压是9V，其电阻是300Ω，此时通过该乳胶管的电流是I=U/R=9V/300Ω=0.03A，即电流表的示数为0.03A。（3）当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比。但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来2倍时，其电阻大大超过原来的2倍，因为乳胶管被拉长的过程中液柱的横截面积变小，故横截面积变小导致液柱的电阻变大。

三、伏安法测电阻

试题演练

1.乙620

2.如图所示（1）在电阻一定时，电流与电压的关系（2）大于右调节滑动变阻器观察电压表

2题答案图解析：（1）探究电流与电压的关系时，控制电阻R不变，改变导体两端的电压，记录每次通过导体的对应电流。“步骤1”的设计目的是为了探究导体的电阻一定时，电流与电压的关系。

（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，“10Ω”两端的电压大于1V，电流表的读数将大于0.1A，为使电压表的示数保持1V不变，应使滑动变阻器的滑片向右移动。此时手和眼睛的分工是：手移动滑动变阻器，眼观察电压表示数，直至示数为1V。

3.（1）断开（2）②右1.5③B

解析：（1）连接电路时，开关应处于断开状态，从而保护电路。（2）②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，为保持电压表的示数是1.5V不变，应减小电路中的电流，即增大电路中的总电阻，滑动变阻器的滑片应向右移动从而增大连入电路中的电阻。③由图12可知，将10Ω电阻换成15Ω电阻、滑片移动到最右端时电压表的示数大于1.5V，说明定值电阻分得的电压仍然太大，即电路中的电流仍较大，所以滑动变阻器的最大阻值太小。

4.（1）如图所示（2）左短路（3）8.35增大

4题答案图解析：（1）电流表串联在电路中，电压表与小灯泡并联。（2）为了防止电路中的电流过大烧毁电表或用电器，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，故将滑片调到最左端。实验时发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，故障的原因可能是小灯泡短路。（3）小灯泡正常发光的电压为2.5V，由小灯泡的电流随电压变化的图象可知，小灯泡正常发光的电流为0.3A，小灯泡正常工作的电阻是R=U/I=2.5V/0.3A≈8.3Ω，

当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是R=U/I=1V/0.2A=5Ω。分析图象可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而增大。

5.（1）如图所示（2）B（3）电压表与滑动变阻器并联了10不合理没有多次测量取平均值（4）电流与电压的关系（其他合理即可得分）

5题答案图6.（1）如图所示（2）小灯泡短路（3）10正常发光（4）灯丝的电阻受温度影响

6题答案图7.（1）断路5

（2）①实验步骤：a.如图甲，拆下Rx，将这两个电阻串联接入电路，替换Rx。b.把滑动变阻器的滑片调到最左端，闭合开关，再把滑片调回原来位置，观察电流表仍为原来的示数

②根据实验需要测量的量，实验数据记录表格如下表所示：

实验次数串联电阻U/VI/ARx/ΩR等效/Ω1R1、R22R3、R43R5、R68.（2）长度2（U2-U1）2U1-U2•R0太小电流表

9．（1）如图所示

9题答案图（2）0.38.3（3）变化(4)断开S1时闭合S2，记录电流表的示数为I2(或S1、S2都闭合时,记录电流表的示数为I2)

I1R0I2或I1R0I2-I1

10.（1）如图所示（2）电路中的电流表所选择的量程大小电压表的正负接线柱接反了（3）如图所示

10题答案图