那些年，让人捧腹大笑的事……

一阵哨响之后，比赛开始了！只见明涛的红公鸡扑向我的大公鸡小白，可不一会儿，小白就被打退了，我想：一定是我平时太宠爱它了，才使得它这样娇气。望着这局面，我不禁大喊：“小白，绝对不能被打倒，加油！”小白好像听懂我说的话似的，慢慢试探着走向对手。只见它抖着红冠子，迈着四方步，一身洁白的羽毛在阳光下闪闪发亮，宛如一位稳健的战士。突然，小白退后两步，扇动着翅膀，“喔喔”叫着，迅速向红公鸡啄去。红公鸡正得意扬扬地昂首前进，没料到小白会在受伤之后顽强反击，疏于防备，片刻之后便被小白战得落花流水。

（《斗鸡》 广西百色市靖西县实验小学六（4）班 黄家琳）

主编大叔：哈哈，斗鸡多么有趣啊！小作者运用细节描写，将小白的外表美、动作美以及它不服输的顽强精神淋漓尽致地展现出来，非常精彩！

我坐在一旁休息，观察着家人找螃蟹时的滑稽模样。妈妈弓着背，埋头苦寻；妹妹蹲在地上，边找边唱“螃蟹，螃蟹，你快出来”；老爸更绝，拿个手电筒，眼睛一眨不眨地搜寻着，汗水滴下来也全然不顾。还是老爸技高一筹，他又想出了“食物诱惑”的办法，企图让螃蟹自投罗网，可是螃蟹实在是太有毅力了，都半个小时过去了也不见它“上钩”。这下大家失去了信心，捶背的捶背，扭腰的扭腰，捏腿的捏腿，一片叫苦声。突然，妹妹眼睛一亮，指着角落大喊：“姐姐，你看，一只大螃蟹！”我走过去一看，呵，大螃蟹正趴在老爸的皮鞋上，举着两只大钳子向我们示威呢！没想到最终赢得胜利的居然是老爸的那只臭皮鞋！

（《捕蟹行动》 江苏昆山市城北中心小学六（2）班 陶欣悦 指导老师：戚剑鹰）

主编大叔：小作者仔细观察爸爸妈妈和妹妹捕蟹时的动作、神态，用幽默的语言向我们展现了一幅欢乐的捕蟹图。‘

只见数只蚊子围成一圈，正“摩拳擦掌”地准备向我发起第一轮猛攻。我哪禁得住这架势，急忙连滚带爬地跑进屋内。我透过门缝向外望去，只见蚊子大军仍盘旋在阳台上不肯撤退，那带有挑衅性的嗡嗡声，好像在说：“胆小鬼，有本事出来呀！”我这么一想，立刻火冒三丈。“老虎不发威，你当我是病猫啊！”我马上冲到门外，要跟蚊子决一死战。蚊子体型虽小，脾气可不小，见我宣战，它们也立马进入战斗状态，一窝蜂地向我涌来。我也不甘示弱，使出“降蚊十八掌”，只可惜双拳难敌众手，蚊子大军见缝插针，我被打得“身负重伤”，逃回屋里。

（《人蚊大战》 江苏昆山市城北中心小学校六（3） 郭祎祺 指导老师：陈美芳）

主编大叔：小作者用夸张的手法，写出了与蚊子大战的精彩画面，让人忍俊不禁！

我用绳子把鱼尾巴拴住，把鱼吊到猫的正前方。猫看见了鱼，先好奇地摸一摸，然后闻一闻，确认那是条鱼后便张开大嘴巴，想一口咬住。我赶紧用力拉钓竿，试图把鱼拉走，可惜我没把鱼拎紧，让猫给叼走了。吃一堑，长一智，第二回，我把线的一头拴在鱼身上，而且还多绕了几圈，然后把鱼放在地上。猫盯着鱼，马上扑过去，一口咬住鱼尾巴。我见时机已到，便迅速提起钓竿，猫一惊，立刻松口。眼睁睁地看着到口的鱼“飞”了，猫只好扫兴地走开了。

（《钓猫》 广东清远市佛冈县水头镇水头中心小学六（3）班 林带喜 指导老师：黄英菲）

主编大叔：听说过钓鱼、钓虾，可钓猫还是第一次，这可足够新奇有趣，足够吸引读者眼球的！我们写作文就应该这样，突破传统思维，独辟蹊径！

看到东倒西歪的茄秧，我决定给它们理理发。“咔嚓咔嚓”，我把茄秧的残叶、小枝剪了个精光，只留下几根光秃秃的枝干立在地里，真有点“光杆司令”的感觉。爸爸望着我的“杰作”，说：“高温的环境对茄秧生长不利，剪掉些叶子可以减少水分蒸发，促进茄秧的生长，但不能全部剪掉呀。这茄秧，兴许能再发芽……”于是，我天天给茄秧松土、浇水，盼着茄秧发新芽。日子一天天地过去了，奇迹终于出现了：光秃秃的枝干上冒出了嫩嫩的新芽，长出了紫叶，还开出了淡紫色的小花呢！我马上给茄秧施足肥。茄秧蓬勃地生长着，一个个光亮亮的小茄子缀在绿叶间。再去看邻居家没有剪过枝叶的茄秧，结的茄子一个个疙疙瘩瘩的，仿佛生了锈，哪有我家的茄子光鲜？

（《给茄秧“理发”》 江苏东台市时堰小学五（4）班 徐 颖 指导老师：梅德红）

主编大叔：小作者运用拟人的手法，将被剪枝后茄秧的新“形象”比作“光杆司令”，十分有趣，接着写出了茄秧长出新芽、开花结果的样子，让我们看到了她对语言娴熟的驾驭能力！

主编大叔：同学们，你们知道吗？我们的生活就是作文。为什么呢？因为每一件事情，我们都可以用笔记录，每一个场景，都能变成文字！只要将生活中的点点滴滴记录下来，总有一天会汇成巨大的写作之流哦！