项目教学法在中职汽修实训教学中的应用

诸莉莉

摘 要：中职教育是社会经济发展的产物，为社会培养了大批专业技工人才，带动了社会经济发展。其中，汽修实训教学中职教育中重要的课程，同时是培养汽修人才的最佳途径。

关键词：项目教学；中职汽修实训教学；应用

随着汽车行业飞速发展，汽修技术也面临新的改革和创新。传统的汽修方法已经难以适应像EFT、EST等新技术，因此，对汽车维修相关专业人才的需求与日俱增，急需培养一批专业的相关人才，这就需要相关教学方法的改进。

一、项目教学的涵义

项目教学是现代教学方法中随着社会进步逐渐发展起来的，具体来说，项目教学方法是指学生在教师的指导下，独立对一个项目进行资料收集、信息分析、方案设计以及项目实施等一系列过程，其教学原则就是主张“先实践后教学”，强调让学生主动参与，自主学习，从而调动学生学习实践的积极性和主动性，更好地在实践中获得真知。

二、项目教学法在中职汽修实训教学中的应用探讨

项目教学方法实践性强，十分适合在中职汽修实训课程中教学。接下来，我们就对此进行详细介绍。

1.中职汽修要为学生建立适宜的实践基地，保证项目教学顺利开展。项目教学的顺利开展离不开实践基地的设立，学校可以为汽修专业提供场地和必要的设备，或者与社会相关汽修企业建立实习基地，让学生在专业的实习基地体验汽修专业的乐趣，调动学生的学习热情。

2.中职汽修实训中要创设不同的项目问题，提高实践强度。汽修行业能否在社会竞争中立足，主要体现在专业技师解决问题的专业程度上。比如，从汽车零件的熟识、功能的了解到问题零件的更换；从学会使用无气喷涂机给汽车补漆到解决车体损坏等诸

多问题，应循序渐进，有层次地进行实训教学。

3.中职汽修教师对各个项目问题进行合理分组，考虑学生之间的个体差异以及实际情况。项目教学的目的是培养学生独立完成任务的能力，在注重结果的同时，过程同样是不能忽视的环节。老师根据学生意愿进行合理分组，不仅可以增强学生的团队协作，同时有效保证实训达到良好的效果。

4.对学生在试训中存在的问题进行疑难解答。实践出真知，在实践中出现的问题通常都是普遍存在的问题，只有对基础问题的解决和处理，才能使学生在保证今后工作就业中受益匪浅。

项目教学作为实训教学的重要方法，是对传统教学方法的改进，极大地激发了学生学习的主动性和积极性，增强学生动手实践能力，对汽修行业培养专业人才作出重要贡献。

参考文献：

魏倩.项目教学法在中职机械专业教学中的应用探究[J].科技风，2013（22）.

（作者单位 江苏省南京浦口中等专业学校）

编辑 谢尾合endprint