发展等级之“有文采”

李仁甫

【考点揭密】

关于“有文采”，《考试说明》有四点具体要求：（1）用词贴切。每一件事物，只有一个最恰当的名词；每一个动作，只有一个最恰当的动词；每一种状态，只有一个最恰当的形容词。这就是福楼拜著名的“一词”说。所以我们要能在词汇的海洋里淘金，找出最恰当的一个词语。这就得有洗练语言的功夫。（2）句式灵活。指在作文时能根据表情达意的需要，灵活运用各种句式，并取得较好的效果。（3）善于运用修辞手法。指能运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。（4）文句要有表现力。华丽的文句未必就有表现力，而平实的文句也可能具有非凡的表现力，关键是要写出对生活的自我感受。

【秘笈速览】

如何做到用词贴切？首先，应当不断丰富自己的词汇。比如表示“看”的词语就有很多——瞧、望、眺、见、觑、盯、睹、瞄、打量、凝视等，只有掌握了大量的此类词语，才能在表达的时候根据具体的情境和对象，挑选最贴切的词语。其次，要锻炼自己对词语的敏锐感觉。平时要多读名著佳作，对其中用得好的词语多作揣摩，通过比较、辨析，体味它们的精微之处。还有，要养成推敲自己文章词语的习惯。

如何做到句式灵活？首先，要避免句式单一。不要单纯使用肯定句，不妨穿插一两句否定句、双重否定句；不要只是使用主动句，不妨穿插一些被动句；不要总是使用顺装句，不妨穿插一些倒装句；不要全使用陈述句，不妨穿插些许祈使句、感叹句、疑问句；不要全盘使用短句，不妨穿插几句长句，如“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨下在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨”。其次，要善于整散结合。文章一般以散句（没有句式、结构方面的约束，随意而为的句子）为主，但适当地穿插一些整句（对偶、排比、层递、顶真、回环、反复等句式、结构比较工整的句子），往往会使语言显得既活泼、参差，又严谨、工整，读来有一种洒脱与精致的结合美，如朱自清《绿》：“那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必能明眸善睐了。”

如何做到善于运用修辞手法？常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、反复、对偶、借代、反语等，其中比喻、拟人、排比和引用的使用频率较高。比喻，可以增添文章的形象性和生动性，但在使用时，不妨形式多样一些，既用明喻，又用暗喻和借喻；也可连用几个比喻，如“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。拟人，可以增添文章的情趣性、亲切性，可一句用之，也可一段用之，还可全篇用之（即采用童话形式）。排比，可以增添文章的气势和情感，如“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”。适当在文中使用排比，可以达到文采自现的效果引用，可以增添文章的说服力和丰富性，在议论文中旁征博引，会使文章更有说服力而富有文采，如“‘采菊东篱下，悠然见南山，中国的文人里，又有谁能将心澄净到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶渊明选择了归隐之路”。

如何做到文句有表现力？文句的含意有表达效果和表达目的两个层面，前者更多地强调读者的感受，给人的往往是表层的意义；后者则更多地注重表达者的主观意愿，给人的往往是深层的意蕴。有经验的同学总能把表层意义与深层意蕴有机地融为一体，从而使自己的文章富有表现力，如“薄如蝉翼的阳关洒在身上，百灵鸟在啼唱，生命走在路上，一路芬芳”。

【满分再现】

忧与爱（记叙文范例）

江苏一考生

一如既往地，母亲一头扎进厨房，弯着背，双手不停地在水池与锅铲间来回移动。见我过来，便习惯性地抛出一个微笑。

可我分明看到，在今日的微笑中，夹杂着些许特殊的神情。那倦怠的眼神，仿佛向我透露出一个不眠的夜晚。那飘挂在耳边的零乱头发，也似乎一直拨动着我的心弦。

或许是因为今日与众不同，母亲往日里十分熟练的动作在今日看来却显得十分笨拙。

是因为紧张吗？我竟不知道，一向稳重平和的母亲会这般忘东忘西。连刷牙的工夫，母亲也不忘跑过去看一眼时间。死死地盯着那秒针，这时的母亲，像是一位监测员，不允许出现任何差错。

今日的交通，也像母亲的心情一般，那样的急促，那样的忙乱。我拿起书看着，可眼神却时常飘向母亲的脸庞。那几缕头发，依旧坚守着它们的阵地。

母亲眉间的距离越发窄了，直至出现了一条深深的沟壑，才肯作罢。“今天的车有点堵，不过没事儿，来得及。”母亲转过头，此时，我与母亲的眼神交汇了。那道深深的沟壑像是从未出现过一般，猛地消失了，留下的，却是母亲那浅浅的微笑。

一辆大巴不守规矩，几次三番拦着道路，母亲看着时间，手不停地打着方向盘。

红灯亮起，车辆霎时全部停止，我刚开口抱怨大巴司机的无礼，只见母亲拉开车门，径直冲到了大巴车门口，猛力地敲着车门，可是车门紧闭，只听母亲大吼：“你这人怎么这么不守规矩，我们家孩子急着去高考，要是迟到了你负得起责任吗……”

到绿灯亮起时，母亲才作罢回到车上。远远望去，我依稀看到，那是一个五大三粗的男人，我的母亲，一个平日里待人柔善的女人，是什么给了她这么大的勇气？

我笑了，夸母亲勇敢，可我分明感觉到一股暖流正汹涌地冲出我略微弯曲的眼睛。我打开车窗，望着窗外，尽量抑制着那股暖流的汹涌气势。

丝丝的雨轻柔地打在我的脸上，我的视线变得模糊。是细雨模糊了我的视线吗？我不得而知。

微风夹带着些许寒意，可我却分明感觉到一阵温暖。

此时我伏案笔耕，我知道母亲的心全然在我这里。

母亲，这时的你是否在人群中探头遥望着我？我仿佛又见到你那缕飘扬的头发了……

[写作借鉴】

应该说，本文完全符合“有文采”的每一项标准。首先，本文用词贴切，比如“一头扎进厨房，弯着背，双手不停地在水池与锅铲间来回移动”，一个个动词非常准确、传神，突出了母亲忙碌的形象，透出浓浓的爱意。其次，本文句式灵活，行文富于变化，虽然总体为陈述语气，但在陈述的过程中贯穿着作者对生活的思考，夹杂着一些疑问句，如：“是因为紧张吗？”“是什么给了她这么大的勇气？”“这时的你是否在人群中探头遥望着我？”再次，本文修辞手法比较丰富，像“死死地盯着那秒针，这时的母亲，像是一位监测员”、“今日的交通，也像母亲的心情一般，那样的急促，那样的忙乱”等句子使用了形象生动的比喻，像“那几缕头发，依旧坚守着它们的阵地”、“母亲眉间的距离越发窄了，直至出现了一条深深的沟壑，才肯作罢”使用了生动别致的拟人。至于本文的文句，几乎没有一句多余的话，句句简洁有力，对母亲的神态、心理、动作等细节描写，充满行文的始终，母亲的形象鲜活而又可爱。

自律之美源于感化（议论文范例）

广西一考生

你是一片微薄稚嫩的叶子，像那天真的小孩子，对世界的一切都充满了好奇。不，你是一位天真的孩子，像一片微薄稚嫩的叶子，世界的一切都对你充满希望。你绽放着青春的美丽！

你在出租车上捡拾了一部手机，手机里面的爱心感动了你，于是，你主动把手机交还到尚先生手中。你说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”

尚先生以他的实际行动温暖了灾区同胞.这是何等崇高的精神境界！他的心灵固然美丽，然而，更重要的是，他美丽了你的美丽，他感动了你的感动。是他的感化让你的灵魂美丽起来，是他的感化让你的人格健全起来。你主动归还手机，心灵的光环何尝不闪现着青春的美丽？是的，这也是一种美丽！一种感化之后造就的自律美！

什么是自律美呢？自律，就是严于律己，是一种自我约束和自觉规范的意识。古人云：君子责己，小人责人。从古至今，人们都把能否严于律己当做衡量一个人道德修养高下的标准。你达到了美的标准。虽然起初你不愿意归还手机，但是，受到尚先生的爱心感化后，就化为一种完全自觉的行动，没有谁施加压力，没有谁劝说一句，是你自觉自愿的行为，是主观的、能动的约束意识。

现在我们所处的世界真的很复杂，充满新奇和诱惑。如何正确地对待这些纷纭复杂的问题，主要还是靠自律。德国哲学家海涅说：“反省是一面镜子，它能够将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。”能够审视自己并且对自己的行为加以约束，就是自律。

只有能够自律的人才有可能认清自己，摆正自己的位置，才有自知之明。才能明白什么可为，什么不可为，什么可以接受，什么必须拒绝。凡事问问自己：我在做什么？我该做什么？我不该做什么？说穿了，能够有这样的意识，就是一种意识美；而一旦我们做错了，该怎么办？要不怕丑，不怕痛，不护短；有过必改，有错必纠，能够做到这一点就是行为美。不论多么高尚的人，也难免会犯或大或小的过错，而直面错误，勇于改正错误会让他变得更加高尚。斯威夫特说过，公开认过有益于灵魂。是的，一个勇于承认自己错误的人，会变得更加豁达。古语云：闻过则喜，知过不讳，改过不惮。能够具备这样的认错态度，则是气度美！

做一片微薄稚嫩的叶子吧，绽放青春，因为你青春的生命里充满了自律美！

[写作借鉴】

议论文写得如此有文采，委实少见。作者大胆地采用第二人称，便于直接对话，利于交流思想情感，使哲理的表达别具亲切感。文章首尾呼应，都使用了充满诗意的句子，既引人入胜，又让人回味无穷。文中句式多变，在一般的陈述句中穿插着不少疑问句、感叹句，语气富于变化。很多句子表达新奇，富有表现力，如“他美丽了你的美丽，他感动了你的感动。是他的感化让你的灵魂美丽起来，是他的感化让你的人格健全起来”。从修辞的角度看，本文比喻新鲜，引用精当，设问有启发性。

【素材积累】

①化抽象为形象具体。例如：“农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，要守住边疆；学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，要成为栋梁。”这种用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等取代“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”的枯燥解释，就是语言的文采。又如：“诚信不是容貌，但它使狡诈的郑袖黯然失色。”“诚信不是知识，但它胜过张仪的学富五车。”这样写，就比说“诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要”要高出一筹。

②引用名句。古今中外大量的名言警句，如果在文章中恰到好处地引用，能使文章增添文采。例如：“我爱那‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天的庐山瀑布；我爱那‘荡胸生层云，决眦人归鸟的泰山极顶；我爱那‘奔流到海不复回的黄河九曲；我爱那‘两岸猿声啼不住的长江三峡；我爱那‘秦时明月汉时关的古朴塞北；我爱那‘日出江花红胜火的秀丽江南。”这段话直接引用诗词名句，列举祖国的名山大川，远远胜过这样一句枯燥的叙述：“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山庐山等”。

③活用修辞。有考生这样写道：“闻一多，不朽的名字！用生命写成了一首最完美、最伟大的诗。他的名字早已刻进我的心扉，他的精神早已溶入我的血脉，他的品格早已成为我终生的追求。我聆听着他的《最后一次演讲》慢慢长大；在《红烛》的灼灼火焰里，我懂得了什么是爱国主义情感；从一潭《死水》里，我窥见了一座喷浆吐焰的火山。假如记忆可以移植，诗人的人品和文品不正是我的首选目标吗？”这一段文字，用了呼告、比喻、排比、比拟等多种修辞手法，把对闻一多的敬仰和对其作品的喜爱之情表达得淋漓尽致，洋溢着浓郁的诗意和文采。

④巧变句式。如李乐薇《我的空中楼阁》中有这样的句子：“每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷失在楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星光之下，月影之侧的空中楼阁！”这一段话，于匀称之中见错落，呈现出一种参差之美，堪称景象美妙，意境深远。

⑤渗透哲理。不管是议论文，还是记叙文、小说，富有哲理意味的语言都是对文章品位的提升。如“现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧”、“海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达”。

⑥幽默风趣。幽默的语言代表着一种智慧。例如：“就像北京人吃臭豆腐。爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒，吃嘛儿嘛儿香。讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子，瞪眼睛，比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带炭疽病菌的邮政快件。”此段文字，作者十分巧妙地运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神地写出了两种人对同一事物截然不同的态度。